统计|如何理解两个总体均值之差的区间估计的计算

本博文源于《商务统计》，旨在研究两个独立样本情况下两个总体均值之差的区间估计。

实验起源及引例

很多传言说，男生的数学成绩要比女生的数学成绩要好，如果要用数学的理论如何做阐述呢？
我们假定：男生是一个总体，女生是一个总体。要观测的是他/她们的数学成绩.
如果假定：他们之间数学成绩存在差异，那么差异到底是多少呢？我们两个总体的均值之差刻画他们的差异。如果男生或者女生这个总体太大，也就是人数过多，我们往往抽取一部分人去测试然后推断，这就是样本

实验类型分类

• 第一类：总体方差已知

• 第二类：总体方差未知

  • 假定方差相等
  • 假定方差不等

类别1：总体方差已知

总体方差已知，我们可以直接套用统计学里的公式，

类似于点估计中区间估计一样，

Z在统计学中就是一个一般统计量，

• X把：样本1均值
• Y把：样本2均值
• σ1^2：总体1的方差
• σ2^2：总体2的方差
• n1：样本1的容量
• n2：杨奔2的容量

类别2：总体方差未知

总体方差未知，但方差相等

• t(α/2)是一个t统计量
• Sp是一个样本方差的算术平均值
• X把和Y把:样本1，2的均值
• n1,n2:样本的容量

为了方便我们用一个例子学会套用一下

例子：工人组装产品

通过题目中会发现，题目已经告诉你方差相等，因此只需要根据公式进行带入，确定各个参数，我们便可计算出真正答案！

题目解决

• 算出样本1的样本均值与方差
• 算出样本2的样本均值与方差
• 计算两样本方差的算术平均值
• 套用公式，完美收官
  
  
  害怕大家水印看不到具体，第一个水印遮住是n1+n2-2，第二个水印遮住的是两个12

总体方差未知，但方差不等

不等的情况下，t的自由度要经过计算确定，这也是有公式的。

例子：工人组装产品，方差不相等

在解决题目的时候会发现，一切步骤跟方差未知的情况下一样，只不过就是在于求自由度上遇到了难点。

• 求出样本1，2的均值与方差
• 根据公式求出t的自由度
• 带入公式计算，收获喜悦

总结

在学习计算题目的时候，会发现两类，一种是总体方差已经知道的情况下进行计算，另一种总体方差未知的情况下进行计算，实验中往往总体方差未知，总体方差未知的时候，我们可以先运用两个总体方差之间的是否具有差异的F检验，如果两个方差相等那么我们可以运用博文中的S统计量继续计算，如果检验后不等那么就使用t自由度来计算。一句话概括：两个总体方差未知时，先两个总体方差检验，然后再均值之差的检验