C语言程序设计作业03：第十周作业

我在这个课程的目标是	熟悉多维数组的使用
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	对数组的知识有了更深刻的理解，对多维数组基本上会运用了
参考文献	CSDN

1.PTA实验作业

1.1 最矮的巨人

操场上有N x N个“巨人”按N行N列的矩阵形式列队，请编程找出该方阵中所有“最矮的巨人”。
所谓“最矮的巨人”是指，该巨人在其所在行中，身高最高（没人比其更高）；且在其所在列中，身高最矮（没人比其更矮）。

1.1.1 数据处理

1.数据表达：首先定义整形变量i,j,m,n,c。通过for语句对多维数组a[n][n]赋值，对于满足条件的数进行for循环，最后通过if语句判断下一步骤，若满足条件输出结果。
2.数据处理：

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据
1 7 4 6/n4 6 3 6/n1 6 1 6/n0 7 8 7	（1,1),(1,3), (2,1),(2,3)
m=0	NONE

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明

不清楚题目的总体结构所以一直编译错误，后来在CSDN社区上找到了相关的题目在借鉴中学会了这个代码的打法

1.2机工士姆斯塔迪奥

在 MMORPG《最终幻想14》的副本“乐欲之所瓯博讷修道院”里，BOSS 机工士姆斯塔迪奥将会接受玩家的挑战。

你需要处理这个副本其中的一个机制：N×M 大小的地图被拆分为了 N×M 个 1×1 的格子，BOSS 会选择若干行或/及若干列释放技能，玩家不能站在释放技能的方格上，否则就会被击中而失败。

给定 BOSS 所有释放技能的行或列信息，请你计算出最后有多少个格子是安全的。

1.2.1数据处理

1.数据表达：首先定义整形变量x,y,a,b,i,n.定义数组 m[100000]={0};in[100000]={0};定义 sum=x*y;，通过if语句进行选择，对于不一样的情况进行不同的运算，最后输出结果。
2.数据处理：

1.2.2

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据
0 5 5 3/n0 2/n/n0 4/n1 3	12

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明

先在Dev C++中事先打过但是在PTA上面第一次还是错误了，因为学习的深度不够以及题目的难度过大依然是靠CSDN社区的帮助才勉强打出代码。

2.代码互评

1

相比之下同学的代码明显的更加易懂，且格式与结构要好，但是我的代码更加的简洁

2

相比之下同学的代码非常的好看，我觉得同学的代码跟艺术品一样的美丽，我自愧不如，但是我的代码更加的高级，档次更上一等。但是老师说简单的代码是最好的。

3.1 学习进度条

3.2累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1

在现在c语言是一种及其重要的计算机语言。作为我的专业课开设的第一门专业对于我以后的专业学习有着深远的影响。⽽c语言作为⼀种计算机的语⾔，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语⾔的学习对我们尤其重要。在这个星期里，我们专业的学⽣在专业⽼师的带领下进⾏了c语⾔程序实践学习。

3.3.2

在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了⼀个月，对其有了⼀定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对⾥⾯的好多东西还是很陌⽣，的在运⽤起来的时候还是感到很棘⼿，但是经过我努力的学习一定会熟练的掌握这门课程。在第十周我对C语言的理解更上了一层楼，对于越来越多的代码有了更深刻的理解，我相信在不久后会对C语言的课程会完全掌握的。