大学物理实验——误差配套

本文介绍了实验的目的,包括掌握测量工具的应用、理解和计算不确定度、选择合适测量仪器等。重点讲述了如何通过实验原理和数据处理来测量金属薄板和100张纸的体积,强调了仪器选择、多次测量和不确定度控制的重要性。
摘要由CSDN通过智能技术生成

一、实验目的

(1)学会工具的相应用法并且测量金属薄板和100张纸的相关数据。

(2)理解并且能够计算A类不确定度和B类不确定度相关数据。

(3)理解并计算相对不确定度。

(4)通过对几何线度的测量求规则物体的体积。

(5)从相对误差的角度考虑,在测量不同大小的长度时需要使用不同规格(量程及分度值)的长度测量仪器。因此,要求在实验中学会正确选用各种长度测量仪器。

(6)学习采用多次测量再求平均值的方法。

二、实验原理

一块有孔的长方形金属薄板,设长为 L、宽为 B、厚度为 H,板上有 n 个直径相等的孔,设每个孔的直径为D,则它的体积为:

基于体积是间接测量量,而各直接测量量的不确定度都应对体积的不确定度有贡献的考虑,在此提出不确定度均分定理。根据(C1-1)可求出不确定度传递公式,依据不确定度均分原理,将测量结果的总不确定度均匀分配到各个分量中,由此分析各个物理量的测量方法和所应使用的仪器,并指导实验。一般情况下,对测量结果影响较大的物理量应采用精度较高的仪器,相反,对测量结果影响不大的物理量就不必追求高精度仪器,这样做比较经济。

下面推导体积的相对不确定度公式:

在开始测量之前,将薄板的长、宽、厚度及孔直径的估计值和仪器的B类不确定度填入表 1。根据不确定度均分原理,即各直接测量量相对不确定度数量 级接近的原则来确定长、宽、高和直径的测量工具。

由于加工条件的限制,实际上薄板不可能是一个严格的长方体,所以在测定薄板的长度、宽度和厚度时,应选择不同部位进行多次测量,以求平均值。将一百张纸的长、宽、厚度及孔直径的估计值和仪器的B类不确定度填入表3。根据不确定度均分原理,即各直接测量量相对不确定度数量级接近的原则来确定长、宽、高和直径的测量工具。

由于测量一张纸的体积时,所提供的仪器精确度不够,采用多数测量以减小误差。这个测量一百张纸的体积从而测量一张纸的体积。

不确定度计算公式:

A类不确定度:

B类不确定度:

三、实验仪器

游标卡尺、外径千分尺、米尺、金属薄板和100张纸。

四、实验内容

1.测量带孔薄板的体积

(1)测量薄板的长度、宽度、不同部位的厚度各6次及不同孔直径累计6次,计算测量最佳值和不确定度。

(2)根据上面测量的结果,求出薄板的体积,计算体积的相对不确定度及不确定度。

2.测量100张纸的的长度、宽度、厚度各6次,求体积,当所提供的仪器精确度不够时,可采用多数测量以减小误差。

五、数据处理

(以下为内容例子)

(一)数据记录

(1) 记录原始数据(表1

1

2

3

4

5

6

L(mm)

139.8

139.8

139.8

139.8

139.8

139.8

B(mm)

38.02

38.02

38.02

38.02

38.02

38.02

H(mm)

2.000

2.000

2.000

2.000

2.000

2.000

D(mm)

7.0

7.0

7.0

7.0

7.0

7.0

(2) 算(表2)(已知:米尺,ΔB=0.2mm;卡尺,ΔB=0.02mm;千分尺,ΔB=0.004mm 

L

B

H

D

平均值(mm)

139.8

38.02

2.000

7.0

s(mm)

0.0

0.0

0.0

0.0

Δ(mm)

0.12

0.012

0.0024

0.12


(二)算和数据
1. 金属薄板的量数据(表1


(1) 板体积:=10245.74


(2) 算相对不确定度:=0.001176


(3) 算体积的不确定度:=12.05
(4) 薄板体表达式:v+∆V(/10³mm³)=10245.74±12.05
2.100张纸
(1) 量的实验数据(100张纸)(已知:米尺,ΔB=0.2mm;卡尺,ΔB=0.02mm;千分尺,ΔB=0.004mm 

测量数据

1

2

3

4

5

6

长(mm)

241.0

241.0

241.0

241.0

241.0

241.0

宽(mm)

170.0

170.0

170.0

170.0

170.0

170.0

厚(mm)

7.500

7.500

7.500

7.500

7.500

7.500


(2) 100张纸V(10³mm³)=LBH=307275
(3) 算相不确定度(不确定度直接使用B类进计算)=0.00145

六、实验总结(提示:分析讨论和实验结论应分开写)

分析讨论:

  1. 首先,仪器选择过程测量不同的物体长度,宽度,厚度应选择正确的仪器,仪器不同精度也不同。为避免误差更大,尽量选择更精确的仪器。
  2. 在测量过程中多次测量求取平均值减少误差。
  3. 记录数据时要准确,在计算过程中也要注意保留小数点后的数,使实验数据更加精确。

实验结论:

在进行实验过程中,误差是不可避免的,但是我们可以缩小误差,使得实验更加精确。通过数据多次测量求取平均值是减少误差的一种方法。通过不同仪器测量不同的物体长度宽度等,我们多次测量所得出与真实值所相近的数值使我们实验精确度更高,成功几率越大。

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