入司培训之团队篇

在半个月的新员工入司培训中，我们学习到了许多社会知识，在实践中理解了课本上的大道理。回味这半个月，每一天都有另人感到的事，每件事都震撼心灵。在第一天的拓展训练中，我们在游戏中理解了什么是团队。
一、团队与集体的区别
      拓展训练的第一项内容，教练让我们围成一个大圈，随机的分成了六组。每个小组玩一个前后追逐的游戏，即小组组员们绕着人圈跑，若前面的组员被后面的组员追到了，则要站到圈内接受“快乐体罚”。在这个游戏中，每个小组都有3、4个组员站到圈内。正当我们以为这个游戏就这样结束的时候，教练出人意料的让那些追到前面组员的那些人也进入圈内，并要求他们向被追到的组员道歉。这是为什么呢?教练是这样解释的：我们是随机组成的一个组织，在这个游戏中，被追到的人是组织中的短板，所以要接受惩罚。在游戏规则中并没有说追到前面的人的组员不要接受惩罚，他们因缺乏团队意识而将前面的人送入圈内，所以也要接受惩罚。
     团队和集体有什么区别呢？集体：一群随机组合在一起的人。团队：一个有组织，有纪律，队员有责任心的集体。
二、团队要统一思想
      拓展训练的第二个游戏是人体中国象棋。团队中每个队员穿上印有棋子的背心，站到棋盘中成为一颗棋子。游戏规则是：按照中国象棋的走法下棋，举旗无悔；每步棋不得超过30秒，否则算违规一次；被吃了的棋子站到棋盘外去；若一方违规一次，则少走一步棋，由另一方连续走两次。
      由于多了两个队员，我们将两个棋艺较高的队员站在外面统筹全局。但第一局开始了，教练附加了一个规则：只有站在棋盘内的队员可以下棋，棋盘外的队员说话算违规一次。在下棋的过程中，每个人各抒己见，场面曾一度混乱不堪。结果，我们队利用对方一次违规的机会，连走了两步，占据了优势并一举赢下比赛。
      第二局开始的时候，教练修改了一个规则：只有身穿“将”、“士”、“象”的队员可以下棋，其他的队员说话就算违规了。我们两个都选择了公认实力较强的队友作为“将”。在下棋过程中，纪律较好，几个队友可以比较冷静的思考棋局。结果，我们在占据优势的情况下被对方的一个偷袭打败了。 
    第三局开始的时候，教练又修改了规则：只有身穿“将”的队员可以下棋，其他队员都不得说话。这局棋成了两个主帅的对弈，场面颇为激烈，先是对方一个双炮将军，我方陷入绝地中。后来，我方主帅在抗住对方猛攻后发起反击，并利用对方一个失误赢下了第三局。
      思考：第一局场面为什么会那么混乱？第三局为什么有那么精彩的比赛？仔细回味游戏个过程可以发现，这种情况主要是游戏规则的变化。第一局，每个人都有自己的见解，经常不能达成一致的意见，出现争执，故场面混乱不堪；第二局，只有几个队员可以发表意见，思想较为统一，故比赛进行地较为顺利；第三局，主帅代表了全队的思想，比赛进行的井井有条，对抗最为激烈，比赛也有一定的观赏性。在这个游戏中，我们切身体会到了统一思想的重要性，在游戏中理解了课本上关于“统一思想”理论。
三、团队的应变能力
      拓展训练中还有个摸数字的游戏，六个团队站在围墙外，在围墙内的水泥地上有一根绳子围成的圆圈，圆圈中放置了写有1-30的30个纸板，要每个团队十秒内跑到围墙内（超过十秒算违规），然后从教练指定的一个数开始摸数字，如教练指定数字5，则要从5摸到30，再从1摸到4，比哪个队摸完三十个数所花的时间最少。在围墙内不得有语言交流，否则算违规。在每轮比赛中，花时间最少的团队将获得6分，第二少的将获得5分，以此类推；若某个团队有违规现象，则该队该轮比赛的成绩为0分。比赛共进行10轮。

这个游戏看起来非常简单，只是摸完三十个数而已，貌似要不了几秒钟。下面看看我们当时的比赛过程吧：

第一轮：三十个数字按顺序围成了一个圈。我队跑进围墙后因有队员说话违规了，本轮成绩为0分；还有一组也因为说话违规了。其他四组有的花了20秒，有的花了80多秒。

第二轮：三十个数字分段围成了一个圈。比赛结果，有两组因说话违规了，其他四组四组均因6，9不分违规了。

第三轮：三十个数字随机的围成了一个圈。比赛结果，我队因摸了重复的数字违规了，成绩为零；其他五组都花了40秒左右的时间。

第四轮：三十个数字混乱地摆放在绳圈内。比赛结果，我队花了50多秒完成了比赛，还有一组花了90多秒完成了比赛。其他四组都因6，9不分违规了。

第五，六，七，八，九轮，每轮三十个数字的摆放都会发生变化。在这四轮里，大部分团队都顺利的完成了比赛。九轮比赛过后，我队获得两次第一名，两次第二名，一次第六名和四次犯规，在六个团队中排在第四名。其他团队也都是3或4次犯规。

第十轮：因为我队积分较高，该轮如果我们不出现违规，就肯定可以进来前三名，运气好的话还有可能夺冠。进入围墙后，第一眼感觉数字的摆放和第一轮一样，按顺序围成了一个圈。按照我队先前讨论的对策是由队长跑一圈摸完所有的数字，时间应该不会超过十秒钟。但我仔细一看发现：6和9的顺序互换了。当我跑到数字6旁边，刚要提醒队长，遗憾的是队长已经犯规了。这轮的结果是，只有一个队完成了比赛，其他五个队都因6，9不分违规了。这样10轮比赛下来，我队只排到了第五名。

注：由于我们在围墙外面，每个团队进入围墙前都不知道数字的摆放方式。

为什么看起来这么简单的游戏，我们的成绩会如此的糟糕呢？每个队都有4次或5次犯规。在每轮比赛前，我们不知道数字的摆放方式，当进入围墙后，面对新的摆放方式，总有队员会出现紧张或过度放松的状态，从而出现重复摸数字或6，9不分的违规现象。当今社会，经济高度发达，外界环境瞬间万变，团队的应变能力关系到团队的生存和发展。我们应该从容的面对各种变化，即要认真对待各种情况，又要不被任何变化吓倒，先保证生存的机会，再追求最好的发展。

关于团队的理解，这些游戏中体会到的知识只是几个重要的方面，还有许多需要学习的，在以后的工作生活中，我将用心去体会什么是团队，寻找团队生存发展的方法。