2、什么是监督学习

本文属于学习笔记，依据（微信公众号：jack床长）的文章整理

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要详细解释什么是监督学习，那么先要明白“什么是学习？”。一个成语就可概括：举一反三。此处以高考为例，高考的题目在上考场前我们未必做过，但在高中三年我们做过很多很多题目，由此学会了解题方法，因此考场上面对陌生问题也可以算出答案。机器学习的思路也类似：我们利用一些训练数据（高中的大量题库），使机器能够总结出一些规律（总结出解题方法），然后用这些规律来分析未知数据（用解题方法来解答高考题目）。

分类（classification）这种机器学习算法就是一种监督学习。对于分类，输入的训练数据有特征（feature），有标签（label）。也就是我们前面文章中的输入x和输出y。每一个x样本都对应着一个y（输出）标签。所谓的学习，其本质就是找到特征和标签间的关系（mapping），也就是找规律。这样当有特征而无标签的未知数据输入时，我们就可以通过已有的关系得到未知数据标签，即根据新数据进行预测。在上述的分类过程中，如果所有训练数据都有标签，则为有监督学习（supervised learning）。如果数据没有标签，显然就是无监督学习（unsupervised learning），即聚类（clustering）。

目前分类算法（监督学习）的效果还是不错的，而相对来讲，聚类算法（无监督学习）就有些惨不忍睹了。但到目前为止，几乎所有由人工智能创造的经济价值都是通过监督学习型神经网络实现的。

神经网络除了按监督学习和非监督学习来分类外，还按结构来分类。不同结构的神经网络被用于不同的应用程序中。通过神经网络进行的许多价值创造当前都是通过监督学习来实现的——巧妙地构造数据集，选择什么应该是x，什么应该是y，然后让神经网络来学习这个数据集。

但是我觉得非监督学习非常之重要！要想让人工智能更加聪明，就必须使它具有更强的自学能力。我预见的未来将是这样的：先用监督学习教会人工智能体一些基本的常识，然后让它基于这些常识去自学去探索世界。当实现这个架构后，人工智能体将会超越人类