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1、全程聊项目，问的比较细，如跑ptpx功耗的vcd波形跑了多少个cycle，时间花了多久，布局前和布局后的功耗差距（大了多少
2、详细介绍DC综合的流程，包括需要吃的文件，时钟的频率多大，uncertainty设置的多大
3、k库k了几个corner
4、跨时钟域的同步是怎么做的（握手协议），慢到快怎么同步，快到慢怎么同步
5、PTPX跑功耗的流程
6、STA signoff是否自己完成的吗，项目中STA主要是完成什么任务？
7、PLL跟core区域交互的信号有哪些？

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为什么计算机用补码运算
做而论道_CS: 另外，由补码换算到十进制数，也极其简单。你只需记住：【补码首位的权，是负数】。一般的八位二进制数，各个位的权是：　　128、64、32、16、8、4、2、1；如果是八位的补码，各个位的权则是：　－128、64、32、16、8、4、2、1。　例如，有一个补码：1110 0001，它代表的十进制是：－128 + 64 + 32 + 1= －31。再看，另一个补码：0110 0001，它代表的十进制是：0 + 64 + 32 + 1 = ＋97。仅仅使用【进制转换】，不就完事了！－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－那么，所谓的：　机器数真值符号位原码反补码正数三码与正数相同　负数取反加一符号位不变符号位也参加运算模同余 ... 这一大堆乱七八糟的概念，不都是垃圾嘛！进位，是小学二年级的知识点吧？　舍弃进位，很难理解吗？　老外竟然能弄出那么大一堆概念！　老外的数学水平，由此可见一斑。谁要是跟老外学算术，立刻、马上，直接就掉沟里去了！我们的计算机老师，也不懂数学，只知道跟风。一天一天的，在大学里面，兜着圈子讲小学的知识。真是毁人不倦坑人不浅！这些老师，捡个鞋拔子就当成玉如意了。天天蒙骗学生，自己赚取名声和丰厚的讲课费。顺便再抓几个学生挂科，抖一下威风！现在知道我们缺芯片用的原因了吧！小结一下：所谓的 “补码”，也是数，并非是：　符号位原码取反加一、正数三码相同！所谓的 “补码”，它都是正数。　只不过，加上这些正数，能够产生进位。　舍弃进位之后，这些正数，就能当成负数使用了。 “补码” 的关键，在于【舍弃进位】。　所谓的 “机器数真值符号位原码反码” 等等，　　都没有任何用处。　　　我们也不必再纠结这些垃圾！上过小学的人，人人都能理解【舍弃进位】。　老外，当然就不同了。　　他们还需要进化。－－－－－－－－－－－－－－－－注意：学习高级语言（如 C 语言）的人，　往往就忘记了 “什么是进位”。　因为，在高级语言中，根本就没有进位的概念。高级语言，是针对那些，没有文化的人，而开发的。　学习了高级语言，自然而然，就变的愚了。
为什么计算机用补码运算
做而论道_CS: 在两位十进制运算时，舍弃进位，就是：减去一百。那么，加 99、再减 100，当然就是 “－1” 了！计算机使用二进制数。二进制数，也是数，并不是什么码，　也不是什么 “有无符号数”。八位二进制数是：0000 0000 ~ 1111 1111。也就是十进制数：0 ~ 255。八位二进制的进位，是：2^8 = 256。那么：加 255 (1111 1111)，再减 256，就是－1 ！同理：＋254 (1111 1110)，就是－2。　　　＋253 (1111 1101)，就是－3。　　　。。。　。。。　　＋128 (1000 0000)，就是－128。以上这些正数，就是计算机专家 “发明” 的补码！你如果上过中学，你一定能推出关系式：　负数的补码＝ 256 ＋负数。一般化：　负数的补码＝ 2^n ＋负数。　n，是补码的位数。例：求－31 的补码是什么？解：256－31 = 225 = 1110 0001 (二进制)。这不就求出来了吗？哪里还用什么 “原码取反加一”！－－－－－－－－－－－－－－－－－求正数的补码，公式也是雷同的：　正数的补码 = 256 + 该正数。要知道，加上 256，就是出现一个进位。　进位必须舍弃，所以，256 就不用加了。于是，公式可以简化为：　正数的补码 = 该正数。在此处，这就证明了：　零和正数的补码，就该数字本身。举例，就不用了吧。计算机专家也是说：　正数的补码，就是该正数。但是，他们并没有给出证明。为什么不加以证明呢？因为这些专家：　弄不懂什么是进位，　更不懂什么是舍弃进位！
为什么计算机用补码运算
做而论道_CS: 计算机中，使用的是：二进制数。做算术运算时，二进制数，也是数，　并不是什么：原码反码补码。　更不是什么：有符号数、无符号数。所谓的 “补码”，并不仅是二进制才有。　在任意的进制中，补码，都是存在的。你看十进制数，两位，就是：0 ~ 99。可有：27 + 99 = (一百) 26 　　　27 － 1 = 26 如果你忽略进位，仍旧保持两位数，　这两个算式的功能，就是相同的。即，如果舍弃了进位：　正数，就能当负数使用。+99，就是有符号数 “－1 ”。　加法，就能实现减法运算！如果，照常保留进位：　99，就还是 99，此时，它就是无符号数。　加法，依旧还是加法运算。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－在计算机中舍弃进位，会怎样？　可以简化硬件，省掉减法器。所以，计算机只需配置一个加法器，　便可横行天下！你如果明白什么【舍弃进位】，　你就能理解 “补码” 的来源以及意义。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ +99，究竟是 “－1 ”，还是 +99 ？它，究竟是 “有” 符号数，还是 “无” 符号数？取决于你： “是否” 舍弃进位！算法，才是计算机的灵魂！　二进制数据，仅仅是数据而已，不必多说。二进制数据，能代表世界上的全部信息。　它可以是英文(ASCII)、　也可以是汉字(内码)、　还可以是控制信号(格雷码)、　声音、图像颜色。。。说这些之前，应该先介绍算法，才有意义。所以，在没有说到 “舍弃进位” 之前，　二进制数，就是一般的数字。　并不是什么：“有/无” 符号数。　也不是什么：原码反码补码！
Verilog中不同位宽的无符号数和有符号之间赋值的截断和扩展问题
weixin_48697202: 那扩展的位就是x或z
定点数无损量化
孤独的单刀: 按照这个逻辑，小数部分只要3bits就能“无损定点化”了，12.918*2*2*2 = 103.344，舍弃0.344，除回8，得到量化误差等于0.043，而精度为1/8 = 0.125，量化误差小于精度的一半，满足“无损条件”

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