创新案例分享 | 建立校园大数据治理评价平台，高效提高教学效率与质量

2020 年 10 月 13 日，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，针对学校评价，提出坚持把立德树人作为根本标准；针对教师评价，提出把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求；针对学生评价，提出促进德智体美劳全面发展；同时还明确了用人评价，建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制，共同营造教育发展良好环境。当地初级中学根据中共中央、国务院提出的新时代教育评价的总体要求，结合本市的实际情况，建设了综合性大数据管理与评价平台，并可供全市中小学使用。

大数据平台应是未来教育智能化、数据化、信息化的一个趋势，用数据说话，依托大数据进行管理更有利于教育公平发展。教育创强、创均、创现后，本地区教育信息化基础硬件建设已趋于完善，接下来教育发展必然是通过教育信息化推进教育优质均衡发展，智慧校园就是教育信息化的最好载体和体现方式，通过智慧校园平台将管理部门、学校、教师、学生和家长共同参与教育过程，形成教育大数据内容，再将大数据应用于教育的过程、管理、诊断、改进和评价，进而提升教育教学质量。

学校需求

包括日常办公、学生评价、德育管理、教学管理、基础信息维护等板块。

1、日常办公：包括校园信息发布、考勤安全管理、信息查询、硬件管理、OA 工作流、家庭作业六个板块。可以实现学校通知、班级通知、校内新闻等消息的发布。对考勤打卡、请假管理、学生/教师健康管理等，学校可以进行统一管理。信息管理部分可以对我的课表、我的班级、班主任查询、学生查询等信息进行搜索查看。

2、学生评价：包括评价管理、阅读管理、学生表现、积分管理、学生成长档案等。可以实现激励评价、阅读数据管理、积分查询礼品兑换等功能。可以根据学生表现实现自我评价，查询兑换积分等。

3、德育管理：