c++实验报告期末

一、实验目的

（1）掌握C++的基本语法；

（2）掌握C++编程中常用的算法；

（3）掌握结构化编程的思想；

（4）掌握面向对象编程的思想；

（5）熟练使用VC++ 6.0或Visual Studio 2010等集成开发环境编辑、调试和运行程序。

二、实验平台或环境

VC++ 6.0或VC++ 2010

三、实验内容和要求

（1）实验内容

以下实验内容分“基础题”和“提高题”两部分，从中选择两题完成。选题规则：设某同学学号的最后两位为ab，则其从“基础题”中选择编号为a%5的题目，从“提高题”中选择编号为b%5的题目。

基础题：

① 编写一程序，输入任意十进制，将其以八进制、十六进制的形式输出。

② 斐波那契数列有如下特点：第1、2个数都是1，从第3个数开始，每个数都是前两个数的和。编程求数列的前m(m>1)
个数，按每行5个数输出。

③ 从键盘输入一个整数，判断该数是几位数，逆向输出该数。

④ 用随机函数产生含有20个10～99的整数的一维数组，再用选择或冒泡排序法对数组进行升序排序。

⑤ 从键盘输入一个整数，判断该数是否为回文数。所谓回文数，就是从左向右读与从右向左读都是一样的数，例如7887、23432是回文数。

提高题：

① 编程求两个矩阵的乘积，要求两个矩阵的维数由键盘临时输入。

② 设计一递归函数，求x的y次幂。

算法提示：

③ 编写程序计算下列公式的值：
，精确到第n项，其中n=10,x=2.5,分别由键盘输入。

④编写程序，将一串数字字符转换为一个整型数据。例如，输入字符串“234”，输出整型数据234.

算法提示：如字符’2’转换为数值，s=’2’-‘0’=2

​ 遇到第二个字符’3’，s=2*10+’3’-‘0’，以此类推。

⑤编写一个程序，实现将用户输入的一个字符串中的所有字符“c”删除，并输出结果。

（2）提交形式

书面报告+电子报告

四、实验步骤和结果

**基础题：**

② 斐波那契数列有如下特点：第1、2个数都是1，从第3个数开始，每个数都是前两个数的和。编程求数列的前m(m>1)个数，按每行5个数输出。

\#include <iostream>

 

using namespace std;

 

 

 

 int fib(int m)

 {

  if(m==1||m==2)

​    return 1;

  else return fib(m-1)+fib(m-2);

 

 }

 

  int main(){

​    int m;

​    cout<<"输入要求的斐波那契数列的前几个数量"<<endl;

​    cin>>m;

​    for(int i=1;i<=m;i++){

​      cout<<fib(i)<<"\t";

​      if(i%5==0)

​        cout<<"\t"<<endl;}

​      return 0;

  }

 

**提高题：**

③
 
**#include <iostream>**

**#include <cmath>**

**using namespace std;**

 

 **double fac(double x)**

**{**

  **double i,f=1;**

  **for(i=1;i<=x;i++)**

​    **f\*=i;**

 

  **return f;**

**}**

 

**double sum(double n,double x){**

  **double y=0;**

  **double b;**

  **for(int i=1;i<=n;i++){**

  **if(i%2==1){**

  **b = (pow(x,((2\*i)-1))/fac((2\*i)-1));**

  **}else {b =(pow(x,((2\*i)-1))/fac((2\*i)-1))\*(-1);}**

  **y+=b;}**

  **return y;**

 

**}**

 

 

**int main(){**

**double n,x;**

​    **cout<<"请输入要计算的值的n与x"<<endl;**

​    **cin>>n>>x;**

​    **cout<<sum(n,x)<<endl;**

​    **return 0;**

 

 

 

**}**

五、实验小结

通过本次试验我掌握了函数的定义，调用方法，参数的说明以及返回值，函数递归调用的设计方法等，逐步理解了函数调用的程序设计思想，学习过程常会遇到问题，因此需要认真理解，多作练习。