哲学与科学的批判性思维工具

边界的定义

我们发现了人的认知边界很重要，人与人之间的差别也主要在认知边界上，但边界究竟是什么？，却没有给出具体的定义，因此对于边界，我给出的定义是：

• 大脑的思维结构所铸就的边界
• 不是经验知识构成的边界

这就带来了一个好消息和一个坏消息，坏消息是人类既有的思维模型构成了生活的边界，好消息是人类文明每一次进步都源于逻辑变革。
举些例子：
克里斯坦森在《创新者的窘境》中提出：一个人过去的成功，会把你束缚在价值网里面，而你过去的价值网就会成为你的窘境。你所在的那个价值网成为了你的边界。而窘境的另外一面，熊彼特的《经济发展理论》提出了增长，所谓的增长，就是从一个经济结构跳到另外一个经济结构，以完成认知边界的突破，取得百倍的增长。

我们从科学的角度看一下，在《科学革命的结构》中提出了一个概念：“不可通约性”。我们总认为是科学家一代继承了上一代，从而一步一步得走向了真理。但这本书说“不对”， 任何前后两代的科学家的科学思想根本不相容，不但不相容，连他们做比较都不能做。 所以前后两代的科学思想是不可通约的，并不是前一代的科学家的科学思想改变了，而是他们老了，死了。但另外一面，科学又是怎么进步的呢？在《科学革命》里就指出，是后一代革了前一代的命，于是科学进步了。你只有承认牛顿力学错了，才有可能接受爱因斯坦的相对论，这条第二曲线才有机会壮大。

人生也是一样的，不破不立，我们如何突破自己的边界呢？那就是开天眼，在边界之外找到一个基点，站在这个基点上，当你回望这个边界的时候，它就被破了：

虽然我们还有边界，但我们的边界增大了，视野更大了。

但我们更重要的问题是：我们很难触碰到我们的边界。边界是由思维模型定义的，那突破边界的钥匙也一定在思维模型里。

批判性思维

有什么思维工具能够帮助我们突破思维遮蔽性和认知边界呢？
有肯定是有的，但这