我可以很大侠的博客

“双减”发布后，学科类教育公司纷纷转型布局素质教育，素质教育公司也在积极布局新产品。其中，少儿编程教育成为其中最火热的行业之一，少儿编程迎来利好的同时，也存在着挑战。

很多家长认为，编程是一门高深的学科，内容也晦涩难懂，小孩子肯定学不会。但实际上，家长们混淆了儿童编程和成人编程的概念，错把成人编程当成了儿童编程。

你可以想象这样一个场景，孩子经过一个多小时的编程设计，设计了一个有趣的动画，接下来他会怎么办？首先，他会向自己的父母展示，他会边说边演示，把这个动画展示给父母看。有小朋友来了，他还会像展示给别的小朋友看。

据说互联网时代，编程要从娃娃抓起。媒体竞相报道评论，机构广告铺天盖地，一时之间，少儿编程格外火爆。从一线城市蔓延到二、三线城市，编程培训机构如雨后春笋般不断激增。有统计显示，目前全国少儿编程创业公司总数已超过200家。艾瑞发布的《2018年中国少儿编程行业研究报告》显示，截至2018年10月，少儿编程用户规模已经达到了1550万，行业市场规模约为30-40亿元，并将在5年内达到300亿。数字我不关心，但是，最近正是暑假，朋友圈里晒娃学习编程的小视频多了起来。这就说明，是真的有家长送娃学编程，而且.

随着人工智能技术的不断升级换代与创新变革，我国紧跟时代的步伐，设置了人工智能相关课程、逐步推广机器人编程教育、建设人工智能学科。AI在人类社会中所起到的作用将越发重要，培养人工智能人才将成为教育的重要使命，同时教育方式也将随着人工智能的发展而产生变化。

互联网技术极大地推动了时代的发展,而信息技术正逐渐成为影响社会发展的重要基础设施之一。人们可以通过手机在线浏览资讯、个性化定制商品、导航、点外卖……

4月12日，小米公司在北京小米科技园举行了捐赠清华大学仪式，小米公司表示将在清华大学智能产业研究院（AIR）设立“小米人工智能创新研究基金”，其目的是为了鼓励人工智能、机器人、医疗健康等前沿领域的创新科研，同时支持电子系、软件学院、自动化系、计算机系的学生实践课程建设，促进学生创新成长。

刚刚又沦陷的，是律师行业。在这场真刀真枪的较量中，人工智能又赢了！这位机器人律师名叫 CaseCruncher Alpha，它和100 名来自剑桥的法律系高材生进行挑战，并轻而易举地打败了他们。

自2019年起，教育部加强了面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作。NOC大赛连续两年入选教育部办公厅印发的“白名单”，成为教育部批准的可面向中小学生开展的全国性竞赛活动之一。关于NOC大赛全国中小学信息技术创新与实践大赛，Novelty Originality Creativity，简称NOC大赛。是一项运用信息技术，培养广大师生的创新精神和实践能力，面向青少年学生开展人工智能科学普及、引领科技创新的素质教育实践平台。大赛举办背景大赛主办单位：城乡统筹发展研究中心、中国人工智能学会第一届于20

总有家长会纳闷：“孩子小学一二年级的时候，每回数学都能考满分，但到了三年级，立马就不行了。”明明和一二年级一样，还是认真听老师讲课，作业仔细完成，根本看不出和之前有什么不同的地方。但就是能明显感觉到，孩子学得很吃力，很费劲。这就是非常普遍的“三年级掉队现象”。之所以有这种现象，究其原因，是因为孩子的思维能力跟不上。三年级开始，数学学科的学习方式跟之前一二年级时候截然不同。虽然孩子依旧刻苦用功，但不同的是，知识进化了。数学，是人类的一种高级思维活动。随着学习的深入，就需要具备各种思维能力。但是当孩子的思

随着社会的不断发展，在孩子成长学习中，家长越来越注重孩子的全面发展。从小学就开始为孩子规划竞赛学习，也是很多家长的选择，因为在学习的同时，也可以为以后高考自主招生提前做准备。但是现在各种类目的竞赛，让大家“眼花缭乱”，那么怎样选择与规划才更好呢？今天就来带大家了解当下的热门竞赛类目——编程和奥数，到底应该如何选择。发展趋势对比自2018年起，义务教育阶段的竞赛便经历了一场“大扫除”，不少家长们熟知的数学杯赛，都在18年间慢慢退出大家的视野中，在减负的改革浪潮下，小学奥数一次次成为众矢之的。红极一时的“

今天来跟各位讲一下少儿编程的类型，让大家对少儿编程有更进一步的了解。首先需要强调的是：少儿编程≠写代码！少儿编程≠写代码！少儿编程≠写代码！ 让孩子学编程也不仅仅是为了成为程序员。少儿编程，顾名思义就是针对少年、儿童的编程学习。少儿编程采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等，甚至可以用它来学习数理化知识。科技强国也要从娃娃抓起，少儿编程教育已经逐步走进中小学课堂，我整理了国内比较流行的少儿编程分类，给大家看一下。1、Scratch工

为什么学？ WHY？我们就从家长最普遍的一个问题开始。我的孩子为什么要学少儿编程？学它到底有什么用？相信很多人前段时间都在网上看到了一篇报道叫做“教育部公布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号提案答复的函》”，文章中称国家将把包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程中。也就是说，在未来编程会成为学生在学校的必修课，甚至会纳入考试范围，成为升学的考查项目。再加上，身边有些孩子已经被家长送去编程机构学习，没有学习编程的孩子家长就提出了上面的两个问题。就是为什么少儿编程是在最近几年兴起的.

随着“少儿编程”在国内成为热词，越来越多的家长在考虑是否要让自己的孩子报名学习。

“少儿编程”一词在国内出现相对较晚，根据百度指数显示，2017年之前国内家长鲜有耳闻。随着AlphaGo的横空出世，人工智能的概念爆炸式席卷全球；随着两会的召开，人大代表提出建议研发统一的编程课程体系，更加明确了编程在中小学逐步推广普及。近几年各省市教育厅也频繁出台少儿编程教育的利好政策，少儿编程教育也逐渐引起国内家长的关注。首先，先说下少儿编程，我们鼓励孩子学习编程，并不是为了让孩子以后去写代码当程序员，而是重在锻炼他们思考问题解决问题的思维能力，这种编程思维才是学习的精髓。其次，编程思维是"理解问题

3月20日，中国发展高层论坛2021年会经济峰会举行。在分论坛“赋能未来教育”中，香港中文大学讲座教授、原校长刘遵义进行了分享。“新冠肺炎可以说是对教育方法产生了深刻的影响，因为社交距离的要求，我们就必须要充分利用互联网来进行教育，高速互联网的发展就使得远程的教育成为现实，而人工智能技术将会彻底地改变未来的教育。”刘遵义说。但刘遵义也指出，AI、机器人(11.510, 0.17, 1.50%)的快速发展，也加强了伦理教育、社会责任教育的重要性，因为当今世界飞速地发展，必须要实时地去学会了解真相、辨别.

近日，华为技术有限公司申请注册“花瓣编程”“花瓣少儿编程”商标，国际分类包括科学仪器、教育娱乐等，目前商标状态为“商标申请中”。作为全球领先的ICT（信息与通信）基础设施和智能终端提供商，这次突然申请注册教育娱乐类的“花瓣编程”“花瓣少儿编程”商标，难免令人浮想联翩，一连串动作背后释放了怎样的信号？最重要的信号，自然是少儿编程太火了！用句娱乐圈的说法，就是火到出圈。连华为这类顶级厂商都亲自下场，开始涉足少儿编程领域。据权威艾瑞咨询调查，2018年，少儿编程市场规模就达到了30亿。2019年，规模更达

转眼间2020已成过去式，回顾2020年真的是多灾多难，年初新冠爆发使得全国人民不得不在家隔离将近两个多月之久，很多企业也因为这次疫情而纷纷破产。少儿编程也受到了不小的影响，尤其是线下教学方面，基本都是五六月份才开始恢复，但是少儿编程整个行业却并没有因此而一蹶不振，发展势头依然与日俱增。不平凡的一年已经过去，那么展望2021年，少儿编程行业未来发展的方向是什么样的呢，会不会有衰败的可能性呢？我想这也是很多投资者和家长比较关心的问题。下面为大家分析下2021年国内少儿编程发展的趋势。相信随着时代的进步

科技的发展给我们带来了思想上的改观，最近备受大家关注的大会提出：建议研发统一的编程课程体系。“编程教育热”已经形成趋势，但“编程热”的背后却存在质量良莠不齐、师资缺乏和发展不均衡等问题。从地区看：有北京、浙江、福建厦门等教育资源较为发达的地区，也有河南、山西等中西部地区；政策的颗粒度也已经细化到具体的落地执行内容，以浙江省为例，政策要求浙江省新学期3—9年级信息技术信息技术课将同步替换新教材其中，八年级将新增Python课程内容。新高一信息技术编程语言由VB替换为Python，大数据、人工智能、程序设计

长久以来，有许多家长对于儿童的编程教育，有一个常见的误区，那就是认为孩子学习编程就等同于写代码，是为了培养年轻的程序员。但是事实真是如此吗？其实不然，下面我们来一起看看各领域大佬是如何看待编程的吧！人工智能时代，英雄辈出而他们的成功，都离不开“编程”两个字特斯拉、SpaceX火箭公司创始人。1981年10岁的埃隆·马斯克用自己积攒的零花钱在父亲资助下买入了人生第一台电脑，之后又购入编程教科书，而后自学了编程。2021年1月9日埃隆·⻢斯克成为世界首富。这个国家的每个人都应该学习如何写计算机程

当前，中国教育市场并不匮乏技术力量和教育资源，同时政策也在为STEAM教育发展助力。但是，人才、技术、产品等资源缺少系统性的有效整合以及成熟的综合解决方案。提供产品、服务等相结合的综合解决方案是未来中国STEAM教育发展的着力点，是其可持续发展的核心力量。未来以创新和跨学科融合为导向的STEAM教育将迎来发展机遇。六成用户认为有必要学习少儿编程与传统教育相比，STEAM教育更重视工程和技术的培养。在科技和信息化时代背景下，编程成为重要技能，六成受访用户认为有必要学习少儿编程。为适应低龄学生需求以及培养

少儿编程作为科技时代崛起的产物之一，在近两年逐渐走入了大众视野，而这股热风也是愈刮愈烈，编程作为通向人工智能时代不可或缺的“基础能力”也一再成为热门关注。有人说，在人工智能发展如日中天的时代，未来不会编程的孩子一定会像现在不会英语孩子一样无助；有的家长担心，孩子现在年龄还小，母语文字还都只认识几个，如何理解计算机世界那些复杂又抽象的语言呢？少儿编程是否只是一个“高科技噱头”？今天就来为大家答疑解惑。少儿编程是否只是个“高科技噱头”？很明显，随着少儿编程在市场上的流行，它的热度也是居高不下，但还是有众

“孩子长大后如果对编程相关专业有兴趣的话，可以让他在大学选择专业时在做决定进行学习，为什么现在从小就鼓励孩子学习编程呢？”这是很多家长都会存在的一个疑问。部分家长会认为孩子学习压力已经很大了，再加上课外补习，编程可以不学就不学了，放在以后大学选择专业时也是未尝不可的。但是，真的是这样吗？答案当然是“NO”！那么孩子学习编程，相对于成年人来说，又有着哪些独有的特点呢？ 首先我们先来了解一下什么是编程：编程是编定程序的中文简称，就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使

“如何让孩子赢在起跑线”是每个家长都在关心的问题，然而在人工智能迅速崛起的今天，孩子的起跑线不仅仅依托于文化课的学习上，学习编程课程也是同样重要。那么你知道孩子从小学编程与上了大学之后在学习编程，会出现哪些区别吗？随着社会不断进步与发展，传统的教学体系已经不能满足孩子的发展与需求，越来越多的新型课程渗透到课程中，从各方面培养孩子的综合能力。少儿编程对于孩子综合素质能力的培养效果还是很显著的。越来越多的家长选择让孩子去接触编程课程，大多数的原因还是为了可以让孩子参加竞赛、考试加分，对于少儿编程带给孩子的好

对于少儿编程，相信大多数人对此并不陌生。近年来，少儿编程不管是在国内还是国外都非常受欢迎，有很大一部分原因是因为人工智能快速发展。从阿尔法狗3:0的成绩战胜天才棋手柯洁之后，使得人们开始反思：人类在逻辑思维方面与机器相比差距为何会出现如此差距；人工智能也离不开编程，接下来我们看看人工智能5大突破吧！  因此，很多人看到了编程的重要性。最近更是有很多相关利好政策的发布，为

如今的教育风向，也已然跟着时代脚步，正在与时俱进，飞速发展。从简单的程序员工厂，再到孩子逻辑思维能力和抽象思维能力的锻炼利器，无一不显示着编程教育，正在从浅显的知识技能学习，转向真正的素质培养。在国外，编程教育的普及与发展已经成熟。当我们的孩子还在学习英语时，在美国、英国、日本等国家，都早已把编程作为他们的“第二外语”开始学习，为培养面向未来的人才做准备。孩子可以学会编程吗？实际上，孩子总是对新事物充满着兴趣，尤其是编程这种，能不断学习深入，在学习的过程中不断发现新乐趣的“玩具”。最后，孩子必定在日常

少儿编程正在改变着孩子们的思维方式，编程教育的目的并非是要让孩子们学会代码的编写，而是要让孩子们学会编程思维，掌握一种可以解决问题的思维方式，编程教育在国家的重视下，未来必将成为中小学生的基础性学科。“直到今天，很多人还不明白少儿编程到底是在学什么。早在在个人计算机还没普及的50年前，一个人就已经在思考下一代与计算机技术之间的关系，他就是Seymour Papert，上个世纪伟大的教育学家之一。” Seymour Papert还是MIT人工智能实验室的创办人之一，是人类史上第一个把儿童编程付诸实践的那个人。

相信18年大家都被共青团中央发的“编程向未来，科技强国梦”的微博刷屏了。微博发出短短一天的时间，就获得21万关注，3万评论和1万多赞。 编程向未来，科技强国梦 视频中有我们最熟悉的李晨、郑恺、佟丽娅、张一山、周冬雨等众多明星助力AI新时代，一同呼吁“每个孩子都应该学习编程”。为共同推进人工智能教育发展，让更多的青少年学习编程，建设网络强国呐喊助威！提到编程，相信年轻

今天我们就来看看为什么说学习编程是大势所趋？在人工智能的大环境笼罩之下，又带给我们怎样的影响？孩子学习编程可以带来什么？它对升学又有什么助益？我们一起来看看吧！少儿编程已成为发展趋势我们先来看一个各个国家的编程的历程：2000年以色列编程兴起；2012年日本改课推广编程；2013年奥巴马呼吁全国学编程；2014年英国把编程纳入必修课；2015年美国政府出资40亿强化中小学计算机教育；2016年澳洲把coding编程引入全国必修课；2017年4号文件提出中小学综合实践活动课程指导纲要编程成

随着人工智能的发展和人们生活水平的不断提高，大家对于教育也不是停留在传统教育这一层面，大家也更多的开始追求让孩子综合全面发展。伴随着将来就业竞争的加剧，为了紧跟时代变化，越来越多的家长选择让孩子学习编程课程。那么，少儿编程有什么作用呢？它对孩子未来的发展有帮助吗？少儿编程的好处是什么呢？少儿编程学习的核心是编程思维，其目的是提高孩子的思维和逻辑能力，使孩子不会过于片面地看待问题。与此同时，学习编程教会孩子们用不同的方式思考。当遇到问题时，首先要学会判断、分析和找到解决问题的办法。比如说，当孩子们遇到

教育不是一件容易的事，在教育孩子的过程中，每个父母都希望可以给孩子提供最好的。除了最基本的衣、食、住、行，教育，也是每个家长朋友所看重的点之一。让孩子从小获得最好的教育，也是每个家长所渴求的，所以课外补习班就被各位家长齐刷刷瞄准。面对形形色色的课外补习，除了被大众熟知的绘画、舞蹈等课程，近几年少儿编程的兴起，更是让家长们挑花了眼。面对新事物，大家充满了好奇，有的家长和孩子选择加入进去，有一部分还在观望，认为：我的孩子还那么小，英语字母都没认全，学这个干什么，等到他长大一些再看吧！我们一起来看一个小故事

12月11号微博的置顶消息，是这样的。如下图所示： 不仅如此。近日，教育部官网公布了《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号(教育类297号)提案答复的函》(以下简称《答复函》)，针对全国政协委员提出的《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系，着力培养数字化人才的提案》予以回应。备受关注的中小学编程教育再次引发讨论。那么，一节编程课到底是怎么上的？学生接受程度如何？适合每一个学生吗？有哪些待解的问题？ 编程教育纳入中小学相关课程

随着编程学习的全球化趋势，目前，英国、西班牙、爱尔兰、芬兰、丹麦、澳大利亚等全球24个国家在基础教育中设立了编程课程大纲。国内编程学习也热潮日盛，编程甚至已经纳入中小学必修课，涉及学生中高考以及大学自主招生，越来越多的家长开始让孩子从小就学习编程。然而在挑选学习课程的过程中，机器人编程和少儿编程是最让家长头疼的问题之一。因为两者的名称都有“编程”二字，这就让很多家长产生一个错觉：机器人编程=少儿编程。事实上，可以很肯定告诉大家的是，机器人编程≠少儿编程！另外，下面整理了两者之间的区别，让我们一起来看

对于近几年突然风起的“少儿编程”一词，让广大的家长自动的分成三个派系。一边是支持的态度，家长认为未来肯定是科技化的时代，孩子想跟上未来时代步伐，早点接触这方面对孩子的未来发展是百利而无害；另一边是反对的态度，家长认为孩子现在学校作业一大推，课本知识还没理解透彻，学什么编程，对孩子来说太早了；最后一边是沉默、观望的态度，家长不知道应该不应该让孩子早点接触编程，很难抉择。欢迎随时咨询  ...

家长的焦虑在少儿编程课程中找到出口，让家长感知到编程教育本身的价值，可能是教给学龄期的孩子学Scratch，可能是让孩子编程机器人跳舞，也可能是启蒙孩子在算法上天赋……“这个任务我们嵌套了多少层？”“3层，不对，好像是4层。”四年级的王梓桐（化名）盯着电脑想了想，修改了他的回答。每周五晚上，王梓桐都会来上编程兴趣班，他说这比他上的另一门兴趣课奥数有意思。像王梓桐这样小学就开始学编程的孩子并不少见，在这个10人的小班里，还有他在学校的同班同学。家长送孩子来学编程的理由大抵有这么几种——听说学编程能防止以

7 月 14 日-17 日，浙江省教研室组织小学和初中信息技术课老师，进行三-九年级新修订教材的培训。这次教材修订是自 2017 年教育部发布高中信息技术新课标后，浙江省教研室组织省内教研员、骨干教师精心修撰的成果。今年 9 月新学期，三-九年级信息技术课将同步替换新教材。先睹为快，看看新版教材大纲。本次教材修订以学生信息技术核心素养为核心，目标是培养合格的数字化小公民。三、四年级以掌握信息技术的基础知识和基本技能为主。了解计算机组成，学会鼠标键盘、文档编辑、多媒体演示。从五年级到九年级，基

之前给大家介绍了“教育部办公厅关于2020-2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单的公示”，今天给大家详细解答一下综合评价相关信息和院校。随着新高考推进，综合评价作为新高考认可的招生录取模式备受家长和考生的关注。 预计从今年开始高校会集中公布招生简章，但由于报名时间较短且集中，家长和考生们应该提前开始准备择校。陈老师整理了一些以往家长们疑问较多的综合评价小常识，赶紧收藏分享起来！基础概念1、什么是综合评价综合评价是高考改革逐步推动后的新招生模式。普遍呈现为基于考生高考成绩、高校综

 教育部办公厅----关于2020-2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单的公示根据《教育部办公厅印发<关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）>的通知》（教基厅〔2018〕9号）精神，由主办单位自主申报，经组织专家进行形式审核、通讯评审、业务范围评审、会议评审，拟确定中国青少年机器人竞赛等35项竞赛为2020-2021学年面向中小学生开展的全国性竞赛活动，举办时间原则上为2021年8月前；人员聚集的竞赛具体举办时，主办单位须报举办地疫情防控部门同意。现就相关信息予.

前几天回学校忙着收拾行李、写资料填写等，已经有5天没更新了。今天小红老师就给大家更新一下国家最新的政策------不知道从什么时候开始【将少儿编程纳入学业水平考试】 究竟是怎么一个回事？前不久，网易CEO丁磊提出是否将编程教育纳入基础教学的事情上了热搜，引发网友热议。网易CEO丁磊在《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系，着力培养数字化人才的提案》中建议：加快区域试点，形成从高中向小学、从东部向全国的推广格局；创新教学模式，形成中国特色的少儿编程课程体系；教企共建少儿编程学习资源库，提供实践平台；将

隔了好几天没更新了。前几天一直在赶着思想汇报，通过连续的熬夜，终于快完成了。所以，趁着现在赶紧给大家更新一下。 2020少儿编程教育政策大汇总！ 近年来，国家频繁出台各种编程教育政策，试图从根本上改善解决我国科技人才储备严重不足的情况，其实，编程刚开始在国内崭露头角的时候，在国外就已经大受欢迎了，关于编程教育，我们又该如何了解，怎样让孩子抓住政策好机会呢？ 2020少儿编程教育 ·政策大汇总01教育部、国务院下发——科技教育是重点。2017年7月，国务院