基于问题的教学设计

基于问题的教学设计

《戏曲大舞台》Web-Quest教学设计方案

一、介绍

戏曲是中国传统的戏剧形式，历史悠久，在漫长发展的过程中，经过800多年不断丰富、更新与发展，才逐渐形成比较完整的戏曲艺术体系。戏曲讲究唱、做、念、打，富于舞蹈性，有很高的艺术性。戏曲有360多种的剧种，全国很多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放、异彩纷争。 教师展示戏剧照，播放京剧视频片段《贵妃醉酒》和黄梅戏片段《女驸马——谁料皇榜中状元》，给予学生丰富的视听感觉，带领学生走入瑰丽的戏曲天地中。

二、陈述任务

戏曲有众多的流派,在这节课中我们重点了解戏曲中的京剧、昆曲、黄梅戏和秦腔这 4 种。4－5 名学生根据上述剧种的划分结成小组,每个小组依据下面提出的具体问题做一个 PPT 演示文稿并进行报告。①了解所选剧种的起源;②说出该剧种的特点以及该剧种主要流行于哪些地区;③能够区别所选剧种中的各种角色;④找出一到两个剧种代表人物和代表曲目;⑤挑出你认为的精彩唱词,并说出该唱词优美在何处;⑥尝试模仿一小段曲目。

三、过程描述

1.小组分工、明确任务 按照异质分组的原则分出小组,每个小组选出组长,组内成员需要明确分工,如:收集文字资料、收集图片资料、整理排版资料、发言报告等。 2.学生收集资料、协作交流、汇总资料、制作作品 (1)各组借助老师提供的相关资源网址查找资料。 (2)分类整理收集的资料。围绕任务广泛、全面的收集资料,遇到困难可以求助老师或者同学,也可以通过其他的方式如:报纸、杂志、图书等收集资料。 (3)小组讨论、筛选信息,提炼出本组观点。 (4)小组整理信息,得出结论,制作小组汇报用的PPT 演示文稿。 3.完成作业、提交作品,师生点评 各小组将完成的 PPT 演示文稿向全班汇报,老师与学生进行点评,教师进行总结。

四、资源

请参考以下网址,查找你需要的资料。 京剧名段欣赏： 《霸王别姬》《贵妃醉酒》《玉堂春》。 时代国粹——中国京剧网 http://www. shidaiguo-cui. com 中国京剧艺术网 http://www.jingjuok.com 中国京剧网 http://www.jingju.cn (1)京剧:http://www.jingjuok.com/ 京剧脸谱:http://www.lmstamp.com/D.htm 京剧的艺术家简介：http://ent.cn.yahoo. com/meilanfang/index. html (2)昆剧：http://baike.baidu.com/view/7915.html？wtp=tt 昆剧脸谱:http://ywsl. com/bbs/bbsshow. aspx? id=6786 昆剧的发展史: http://baike. baidu. com/view/960119. htm 昆剧艺术家简介 蔡正仁:http://baike.baidu.com/view/280926.html 孔爱萍:http://baike.baidu.com/view/1398411.html 计镇华:http://baike. baidu.com/view/804488.html (3)黄梅戏。http://www.ah.xinhuanet.com/hmx/ 黄梅戏相关图片:http://ent.sina.com.cn/j/2009一07-16/20072613696.shtml 黄梅戏的发展史、特点:http://baike. baidu. com/view/3423.html? tp=0_00 黄梅戏艺术家简介 马兰:http://baike.baidu.com/view/28040.html 韩再芬:http://baike.baidu.com/view/28134.html （4）秦腔。http://baike. baidu. com/view/851461.htm? fr=alao http://www.qingiang. com/ 秦腔的发展、特点 http://baike. baidu.com/view/9366.html? tp=0_00 秦腔艺术家简介 李东锋:http://baike.baidu.com/view/1706061.html 马友仙:http://baike.baidu.com/view/319760.htm

五、评价量规

优秀（90-100分） 良好（70-90分） 一般（60-70分） 自我评价 小组评价 资料收集 能够明确围绕主题收集资料，资料丰富准确 围绕主题较为明显，资料收集较为丰富 围绕主题不够明显，收集资料与课题联系不大 资料分析 对资源分析详细透彻，内容充实，条理清晰，完整阐述自己观点和论点，易于理解 资料详实，内容充分，但分析存在不足，需要对内容进行消化、吸收 能够初步完成对主题资料的分析，但比较浅薄 成果展示 能用自己的语言对内容进行介绍，证据充分，有自己的见解 能正确引用资料，内容正确 介绍的内容正确，完成引用资料内容，结构不太合理 报告设计 幻灯片视觉效果简洁，有统一的版面设计，能够增强文稿美观 幻灯片有一定设计，能够改善文稿的可欣赏性 幻灯片设计过于简单或复杂 团队协作 分工与责任明确，相互尊重对方观点，在陈述过程中，组内其他成员能够进行补充 分工明确，讨论充分，有时能够尊重对方观点 合作目标有分工，但不够明确，能够进行讨论与协商 教师评价

六、总结

通过本次学习，学生都深入了解了戏曲文化，知道了有关戏曲的分类与特点，通过本次研究学习，学生可以掌握： 主动、全面地探究知识； 怎么与他人合作； 怎样搜集整理资料；