【大学物理实验(1)】杨氏模量的测量课前预习答案参考

这篇博客主要介绍了大学物理实验中杨氏模量的测量,包括拉伸法的目的、误差来源和消除方法。通过单选、多选、填空和判断题的形式,讲解了实验原理、操作步骤、数据处理和影响因素,强调了实验中应注意的细节和技巧。
摘要由CSDN通过智能技术生成

【*高亮】正确选项已经加粗标注

一、单选题 共 6 小题 共 30 分

1. (5分)在拉伸法测杨氏模量实验中,采用加减砝码各测一次取平均的方法测量△x是为了

    学生答案:

    A. 扩大拉伸测量范围

    B. 增加测量次数

    C. 消除因摩擦和滞后带来的系统误差

    D. 消除砝码的误差

2. (5分)材料相同,粗细长度不同的两根钢丝,它们的杨氏模量是否相同:

    学生答案:

    A. 粗金属丝的杨氏模量值较大

    B. 细金属丝的杨氏模量值较大

    C. 相同

    D. 不一定

3. (5分)测量光杠杆臂长、标尺到平面镜距离和金属丝直径时同样产生0.5mm的不确定度,哪一个对杨氏模量的测量结果影响最大____ :

    学生答案:

    A. 光杠杆臂长

    B. 金属丝直径

    C. 标尺到平面镜距离

    D. 钢丝长度

4. (5分)在测量金属丝的杨氏模量实验中,常需预加负载,其作用是( )。

    

学生答案:

    A. 没有作用

    B. 消除摩擦力

    C. 拉直金属丝,避免当做伸长过程测量

    D. 消除零点误差

5. (5分)对于一定温度下的金属丝杨氏模量,说法正确的是( )。

    学生答案:

    A. 与材料的大小有关而与形状无关

    B. 只与材料的物理性质有关与材料的大小和形状无

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