王立铭脑科学50讲后续9，自己从课程中提起自己所需的知识，安放到自己的知识体系中。

王立铭脑科学50讲后续9，自己从课程中提起自己所需的知识，安放到自己的知识体系中。

1、到此位置，重新整理下自己的知识体系

居于最底层的是动物的需求：自己基因的永续传承。

在这个需求之上，是围绕着需求产生的动机，繁衍、进食、睡眠、社交、暴力输出

这些动机可以直接驱动身体进行对外输出，但是为了更好的生存，出现了当前来说的中央处理系统——情绪，

情绪接收各个动机输出的输出的需求，经过情绪自己的内置算法，控制身体执行机构进行动作。

2、下面开始安放人类特有的能力：

发明语言、预测未来、理性思考、认识自我和自我意志，看看这些系统安放到我知识体系的什么位置上。

3、语言能力

对于人类来说，语言的本质是：

语言的本质其实是把无形无质的思想梳理成一些明确的概念和词语，按照一维的方式清晰表达出来的能力，利用声音进行交流，只是人类语言能力的一个副产品。

语言能力，是将大脑中的各种信息进行统一整理，然后对外输出，同时也可以外部获取到的语言信息，重塑大脑内部的链接。

当前还不知道将语言能力放到·自己知识体系的哪个位置，先放到旁边。等待添加

4、预测未来的能力

我们有种能力，在做一件事之前，可以通过大脑的推想，大致猜测出做与不做的后果，并由此来决定我们的行为。

这种能力也许与预期差有关系。

预测未来的能力是人类文明的奠基石。

有了预测未来的能力，就可以解释人类的延迟满足。

只有理解更长时间尺度，我们再能计划更漫长和复杂的任务，有时候需要压抑部分天生的动机来执行自己预想的动作。

这种能能力当前安放到与情绪一层，经自己的预判结果送往上一级，上一级同时接收预测未来的能力和情绪反应，进行统一输出，当前的上一层采用自我意识这个能力。

到此，语言还是无法安放。

5、理性思考

我理解的理性思考就是有一定的逻辑推理能力，能够总结外部世界的局部因果律。

我将理性思考放在预测未来能力的旁边，当做一个推测未来能力的协处理器，为推测未来能力提供一些因果关系的判断。

但有一天要在理性旁边打上备注：

人类的理性固然可贵，但是我们也许更需要用理性对抗理性自身做出更多反思，我们需要同时看到人之为人的独特价值，这部分就是人的直觉。

6、自我意识

我这个词很奇特，什么是我。

我之外就是其他。

围绕着我这个概念，可以链接我的所有回忆、情感、思考、社会关系网络，构造出独一无二的关于自身的认识。

即使对于人类，我这个概念也不是一出生就有，在婴儿发育到一定阶段才有我这个概念。

当前的研究认为，自我意识没有一个单一的、明确的物质载体、甚至大脑中有不止一个自我意识。很多自我意识经过信息交流，最终表现出一个唯一的自我。

从这个我的概念和脑中存在很多个自我意识，就能理解本我、自我、超我的概念，很多其他的学术名词，也都能明白他们到底在说什么

自我意识的价值，也许在于解释能力。

有了我这个概念，我们才能理解昨日之我如何造就了今日之我，今日之我做哪些会影响明日之我。

有了我的概念，向上衍生出同理心和共情力。

我将自我意识，放到当前体系的最上层，后面在这之上还要建其他的层。

7、自由意志

自由意志，这个是对自我我进一步加强，通过自由意志的感觉，让我们觉得，我对我自己有完全的控制权。

有自由意志出发，可以联系，自己给自己找理由，什么事自己总爱多说一句，这事是谁谁谁的问题，跟我无关。

我把自由意志放在自我意识的旁边，属于一个协处理器，用于让自己感觉这个自我是真是的，我的一切行为都是从我自己的想法出发的。

但是从脑科学角度，我要给自由意志添加一个标签，自由意志可能是一种大脑产生的幻觉，只是人脑对自己要输出或者已输出行为的解释。这个解释，真的可能就是纯主观的评价，跟本身的客观事物没有关系。