读《我不原谅》有感

      今天把昨天下载的资料看了，有些失望，想要解决的问题还是没有解决。
      晚上看了我不原谅这本书，一个90后写的关于中国教育的批判。
      读完后，发现类似的文章太多了，他写的并没有太多的新意或者独特的见解。书中说：反思的结果是有问题，没答案，那么，他的书也正好又符合了这句话：有问题、没答案。


      每每看完类似的文章的时候都会想想提高班所做的一切。文章读的越多，越发现提高班的难能可贵以及米老师的含辛茹苦。


      只是今天，加上最近这段时间的状态、思考……突然感觉提高班虽然传奇伟大，仍有它做不到的地方，米老师只有一个，然而孩子太多……没有支持……各种问题吧。而且就我个人而言，并不是对老师说的每个道理都那么认同，而发生分歧的时候除了相信他就是背后的怀疑，我们没有办法交流，因为我怕他，这害怕就像《我不原谅》说的，像小学生对一种权威的害怕，或者更甚。

       我知道我们应该努力，但是当我们出现问题的时候不是轻易解决的，如果是那样，就不会有问题了。就像中国的教育。大脑仍然继续转着，这样挺好，有问题是正常状态，也是一种进步，因为在思考。

        趁着刚刚读完书的热乎劲发个博客，过后估计就不敢贴上了。