中科大：创新驱动的教育产业发展——通过对教育产业的现状、发展趋势、未来发展方向进行阐述，以及如何应用科技资源为教育产业注入新活力，旨在探讨教育产业面临的最新挑战和机遇

作者：禅与计算机程序设计艺术

1.简介

2019年6月，在印尼举行的世界大学生计算机大赛上，人工智能领域的冠军陈梦晗同志宣布她拿到全球第一，并获得“全球冠军奖”。陈梦晗教授自幼在英国长大的父母就热爱数学、物理学、工程学等学科，因此对人工智能很感兴趣。
2016年5月，陈梦晗教授发表了一篇题为“从“多智能体强盛”谈起”的论文，通过对人工智能的研究发现，智能体是实现人工智能的关键，而人工智能所要解决的问题其实就是让智能体群（包括机器人和人）更加聪明、更加高效地协同工作。
在此之后，中国科技大学-信息技术研究院的余钰光博士，通过对其所在学校的人工智能实验室的项目研发，提出了基于“引力波+网络+人工生命”的可穿戴装置，能够更好地满足学生学习、生活需要。
然而，仅仅依靠人工智能的突破，还远远不够。除了将更多的注意力放在让机器学习模型更好地适应环境变化之外，教育产业还应充分考虑如何激励人的成长，进一步提升每个人的人格魅力。如何用科技手段来帮助人们更加有效、持续地完成自己的工作？如何建立起人类之间的合作机制，实现真正意义上的共享经济？这些都是教育产业必须面临的重大挑战。
本文以“中科大：创新驱动的教育产业发展”为主题，通过对教育产业的现状、发展趋势、未来发展方向进行阐述，以及如何应用科技资源为教育产业注入新活力，旨在探讨教育产业面临的最新挑战和机遇，以及中科大将如何借助创新驱动，将教育产业打造成为人才、资本、利益和责任共赢的重要平台。

2.基本概念和术语说明

2.1 教育产业

教育产业，指的是由政府或社会组织提供的一系列技术