学习写作，不是一分耕耘一分收获

文 / 王不留（微信公众号：程序员生存指南）

 

从呱呱坠地到牙牙学语，我们就接受了汉语的博大精深。而后踏入幼儿园开始学习“日月水火、山河田土”。

 

后来进入小学接受正规教育，这一路经过了中考、高考、研考、博考，以及社会上的各类职称类考试，公务员考试等等，再到职场上的各类邮件、公文的处理。

 

这些都离不开写作。

 

总认为高考完后，就能脱离苦海，不用再考虑写作。实际在工作中对写作这份技能的要求更高。就如同英语一样。

 

当年四六级考完后，就极为快乐地扔掉词典、扔掉备考书籍，从此就与英语绝缘了。而在实际中工作中，英语的作用越来越显得重要。

 

比如程序语言的最新动态，互联网最新技术等等，在专业网站上可以获取到一手的最新资讯，而这些信息均是原汁原味的英语。

 

最后，2015年准备研究生考试时，只得又把英语书拾了起来。

 

以前每次语文考试写个七八百字的作文，总是感觉难于上青天，写完汗流浃背，内容犹如嚼蜡。写完自己都不想再看一眼。此处，可怜阅卷老师3秒钟。

 

@硅谷王川的微博文章中提到：

 

1、所有的我们以为的质量问题，大多数本质是数量问题，因为数据不够，差几个数量级而已。

 

2、数量就是最重要的质量。大部分质量问题，在微观上看，就是某个地方数量不够。

 

3、我们最大的误区是，明明是数量不够的问题，因为错误地以为瓶颈在于质量，幻想在不增加数量的前提下，用某种奇技淫巧，偷工减料达到目的。这时候玄学，迷信和各种无病呻吟就出现了。数量不够，底子不够厚实，很多事情是做不到的。即使有时看似有捷径，欠的帐迟早是要还的。

 

文章写不好，是因为咱们训练的数量还没有达到一定的级别，无法发生量变反应。只有一步一个脚印，不断积累，不断去写，来充实这方面的能力。

 

其实即使文字平淡无奇，但能把事情说明白就是一篇合格的文章。

 

首先文章的结构要有条理。结构混乱说明逻辑混乱，让阅读者欣赏之，容易处于云里雾里的状态，最终放弃阅读，而自己的观点也就无法分享出去。

 

常见的文章论证结构有四大类：

 

1、总分式。即先提出自己的核心观点，然后用子观点和案例加以证明，最后再进行总结和升化。

 

2、并列式。各分论点之间并无直接的上下级组织关系，各个论点之间相互独立。

 

3、递进式。文章各层次之间层层深入，步步推进。论证论点之时，一般是由小到大，由浅入深，把道理说深说透。

 

4、对照式。把两种事物或意见加以对比，或者是用另一种事物或意见来烘托某一种事物或意见。

 

90%左右的论述文是总分式结构。常见的格式为 核心观点-子观点-总结升华。

 

而子观点又有三种关系。

 

1、并列关系

 

2、递进关系

 

3、对比关系

 

文章结构已经搭建出来，接下来就是对其观点和子观点进行论证，让观点可靠可信。常见的有五种方法。

 

1、举例论证。这个方法最常见，通过列举案例，证明我们的观点。

 

2、道理论证。通过专家、权威的话或者结构，来证明我们要表达的观点。

 

3、对比论证。两个不同观点的碰撞对比，从而得出正确的观点。

 

4、演绎论证。从客观规律到特殊个例进行推导。

 

5、归纳论证。通过类似的普遍案例，归纳出一个通用的规律。

 

以上即为文章满足合格标准的基本要求。即文章有章法不凌乱，有说服力。

 

我们构思和编写一篇文章的基本步骤是：

 

提炼观点-思考子观点-寻找素材-调整优化-总结升华。

 

那么，要想提升写作能力，除了补充一些理论知识，还可以拆解爆文并仿写，从而提升内力。

 

这与勤于练习不冲突。

 

勤于练习是为了让这份技能达到熟能生巧、得心应手、游刃有余，信手拈来，但内力的提升就要靠学习模仿消化及领悟。

 

这就如少林武僧每日练习蹲马步，就是让基本功在日复一日重复单调的训练中，磨练心性，扎实基础，而后再靠师傅传授武艺，与高手频频过招，提升个人的武术经验，从而能够驾轻就熟，触类旁通。

 

我现在每天会拆解一篇个人认为写得好的文章，刻意训练这份技能。就如记笔记一样，把文章大卸八块，仔细研读，吸取其精华。独特观点放到印象笔记的“观点库”，特别案例放到“案例库”，开头、结尾，以及金句均保存到不同笔记中。

 

就这样吸收，消化、再分享，相信写作功力会有个持续增长。

 

但是，写作作为一项技能，持续提升是一个缓慢的过程，不可能短期呈现出人意料的效果，只有坚持下来才能看到曙光。

 

对，坚持下来！

 

今天是持续写作第 2/100 天。

 

* 作者简介：王不留(微信: wbliu85)，凌晨四点开启奔跑人生的小卒子。