【199】精神力量有余

原文

凡授书不在徒多，但贵精熟，量其资禀，能二百字者止可授以一百字，常使精神力量有余，则无厌苦之患，而有自得之美。讽诵之际，务令专心一志，口诵心惟，字字句句绎反覆，抑扬其音节，宽虚其心意，久则义礼浃洽，聪明日开矣。

译文
凡是教书，不在量多，而贵于精辟熟练，根据学生的资质秉性，能学习二百个字的只应教给他一百个字，让学生保持精神力量有余的状态，也就没有厌倦辛苦的问题，而有收获的快感。在诵读时，一定要让学生专心致志，口诵心惟，字字句句重复，音节抑扬，心思宽广，久之就能礼仪充分，日渐聪明了。

我的理解
目标不能托大，为了心里爽而托大，是不能实事求是的表现。你不见，毛爷爷的持久战理论怎么出来的，你不见，大跃进是怎么出来的。在心学而言，是犯了助的毛病。雷军说过“不能用战术上的勤奋，掩盖了战略上的懒惰”，这个论断跟这有什么关系呢，战术上的勤奋让人获得了心里的爽，心里的满足，掩饰了战略上的缺失和不足。
总之，要实事求是，警醒自己，不要犯了助的毛病，自然会有所得，自然会得的快，自然会精神力量有余，而无厌苦之患。
致良知，要每时每事去致，事呢，时时来，事事来，按良知去致，所谓物来顺应，川流不息，慢慢积累，即能得羲皇境界。