中国学生常见的英文论文写作问题

偶然在b站看到一个很热门的视频，讲外国教授修改多篇中国学生论文后写的论文的。但是我一向喜欢自己亲自去看一手素材，所以便去看了原文，看完觉得有很多值得学习的地方，特此记录。

论文题目《The Most common Habits from more than 200 English Papers written by Graduate Chinese Engineering Students》

Section 1

1."a,an,the"的滥用
这个可以说是从小学到大，从小忘到大的一个了。a和an与the的区别是，the用来修饰特定的东西，a和an就不特指哪个东西，a和an的区别就是an修饰元音音节开头的单词，a修饰非元音音节开头的单词。我一直以来都是这样理解的，如果有这部分薄弱的建议看原文。（原文附录中也给了一个判断的图）

2.“过分长的”长句（very long sentences）
什么是长句：文中给出的定义是60个单词或更多。
解决方法：把每个句子限定为包含一个或两个主题的句子。
举例：略
个人体会：这个我深有体会，最近在写毕业论文的时候，想着用谷歌翻译先翻一个英文摘要出来，然后再修改。但是一整个段落扔到谷歌中，出来的英文很多都是长句。因为在中文中，我们习惯铺垫，再说主题，再说进一步延伸，我们认为这是一整套的，但是英文中弄的太长则会很乱，包括我自己在看英文句子的时候，遇到长难句有时也分不清主语和并列的从句之类的。
其他要点：作者将变量解释的过长句单独列了出来，我觉得很有用。

3.把目的、位置或原因放在句子要阐述的主题前
我们在写论文时，常见：为了xxx，我们做了什么工作（或是你要表达的思想）。作者认为这会让你的工作（思想）变得不那么重要，读者会认为作者并不是直接做出贡献的。（感觉没有翻译出精髓，只能说出意义上的大概。原文是This has the effect of demoting(使降级) the importance of the main idea and making the reader think the author is indirect）位置和原因也是一样。
解决方法：先写句子的中心思想，再写目的、位置及原因。
举例：
For the application in automobile interiors, this paper studies the nesting optimization problem in leather manufacturing.
修改后This paper studies the nesting optimization problem in leather manufacturing for application in automobile interiors.（除了调换了语序，还去掉了application前面的the）
原文还给出了一个例子我觉得还蛮重要的。
In practice, we employed this approach to dispose of a wheelhouse subassembly of one kind of auto-body, the results show that this method is feasible. 作者修改后的内容去掉了 in practice（事实上），其他不变。加了事实上，感觉这个内容就有一种自然界固有或已被发掘的规律的感觉，而不加事实上，直接说我们做了什么反而觉得我们做了一项原创性的工作并有所发现。

4.把表示时间的短语放在句子开头的倾向
这一部分原文只给出了一个例句
When U is taken as the control parameter, the BDs for Δ = 0.0, 0.001, 0.005 are shown in Fig. 8.
修改后的Figure 8 shows the BDs for Δ = 0.0, 0.001 and 0.005 when U is taken as the control parameter. When …被放在了后面。

5.把最重要的对象放在句子开头以表强调
这部分我的理解就是，不按正常的语序去写句子，反而是把要强调的对象放在了最前面，但是说实话改后的句子和改前的句子，如果不是说这样不对，我是几乎无法发现的，会认为是表达一种多样的句式而已。
The 3D dentition defect and restoration element models are designed precisely with complicated surfaces.
修改后The 3D dentition defect and restoration element models with complicated surfaces are designed precisely.

6.which/that
我看的这版论文貌似不太全，只说了which作为先行词时，要注意有逗号和没有逗号，一般有逗号的话，which就要指代前面一整个句子了。

7.respectively/respective
好像没看到respective相关的描述，只有一句还是与respectively介绍第一句基本上是一样的。
respectively是后面介绍的内容是按照前面内容顺序的介绍，往往是怕读者混淆。respectively一词往往是用于句子末尾。作者还提到，如果没有太大必要讲究顺序，那就不要用这个词。
Equation 2~6 can be respectively linearized as: …(equations given).
改为Equation 2~6 can be respectively linearized as: …(equations given…respectively.
The inlet and outlet temperature of the air cooler were measured using two thermocouples respectively.
改为The inlet and outlet temperature of the air cooler were measured using two thermocouples.

8.in this paper/in this study
在之前的写作中，我都是把这俩当同义替换！而实际上，作者认为in this paper被过度使用了，因为in this paper应该仅被用于1）在介绍或者结论这两节中强调论文的内容 2）而在论文主体部分，我们介绍别人的工作时，说在这篇论文（其他人的论文），其余情况都只能用 in this study！！，并且这两个短语在文章中有不能出现超过三次，超过三次的话就是有问题的因为如今的论文，读者是知道这是作者写的，所以没必要每次都重复in this study。
其他类似说法：in this research， this paper present。
（作者原句：The ‘study’ is the work the author/s did. The paper is the mode to present this work and is what the reader is holding/reading.）

9.数字和公式
1)阿拉伯数字不应该用在句子开头。
4 words are used.改为Four words are used.
2)阿拉伯数字被滥用了，实际上阿拉伯数字应该是用来表示数据，而非普通的数字。
All 3 studies concluded that the mean temperature should be 30 ℃
改为All Three studies concluded that the mean temperature should be 30 ℃
3)在句子中少用符号表示，改用单词表示。
SOC > SOC_lo 应改为SOC is greater than SOC_lo

10.格式
1)一段表达一个主题（这个在之前看的写作书第一章中就看到过，惭愧的是去年看了一章就再也没看过）
一段要么开头缩进，要么两段之间隔一空行（常见商务写作）
中国学生常见错误：重启一行但是不缩进；段落前有一个单行，单行和段落一起缩进（这个我还很少见目前）

2)可以在文本中用Fig.，但几乎不用Tbl.。Fig.的用法也用统一，不要Figure，figure，Fig.来回转换。并且缩写不能用在句子开头。

3)变量要用斜体，这个问题我之前投稿中文论文的时候被编辑要求改过。

11.such as 和 etc.
一个不完整列表such as A B and C。
一个不完整列表A B C等等。
注意是不完整，如果是列表包含三个内容A B C，那么就不能是such as，因为ABC就已经是列表完整的部分了。

Section 2

1.论文中常见的单复数同形
literature、equipment、staff、faculty
2.容易重用的单词
Research work 要么用research，要么用work。其余还有：limit condition, knowledge memory, sketch map, layout scheme, arrangement plan, output performance, simulation results, knowledge information, calculation results, application results。
3.常用的必须用复数的词组
different nodes，various methods，two advantages,fifteen thermocouples。
4.不要写by this way,要写by doing this, using this method。（外国人不用by this way吗？）
5.句子开头不要写How to…（也不要这样说，其实我不李姐,看了例子觉得是中国人有时候习惯省略谓语？）
How to find the optimal parameter is the main objective.
改为Determing How to find the optimal parameter is the main objective
6.要写the results are shown in Figure 2而不是the results are showed as Figure 2。这个好像初中讲过，但是我不记得了，倒是也会用shown，以及涉及到介词的正确使用。
7.避免像如下一样使用obviously，我认为可能是这样说不严谨吧（主观性强）…有点类似，直接说我这个很创新，xx领域前人没有做过类似的句子。
*Obviously, detecting regimes by means of PMH maps is a novel method.*删掉obviously。
8.不要说here，at home， at aborad，our country。我经常写在我国…，然后一翻译就是 in our counrty,实际上应该是in China，我们的论文是会在国际上崭露头角的（哈哈哈哈）。
9.避免使用 that is to say和namely，把后面的句子作为单独的句子，转换一下意思进行表示。
10.不要用too作为一个句子的结尾。

如有错误，敬请批评指正！