中期答辩记录与总结反思

本文记录了中期答辩过程中老师的提问类型,包括工作量、研究方向、方案细节、学术创新点等方面,并对自身答辩表达进行了总结,强调了放慢语速、脱稿、结合图表回答问题等优点,同时也指出了需要改进的地方,如提高PPT内容的流畅度、增加眼神交流和改善吐字断句节奏。此外,还提到要开始积累表达模板并避免PPT错误。
摘要由CSDN通过智能技术生成

(一)老师提问类型

1.工作量

(1)工作任务进展情况;
(2)后续研究工作的安排;

2.具体研究方向

(1)优化的重点;
(2)研究内容的可扩展性

3.研究所提方案的细节

(1)对比算法的选择
不能“欺负人”选一些本来就效果不太好的算法进行对比;
用控制变量的方法进行算法比较。
(2)对优化结果进行量化
对代价的分析,所有通信性能的提高都不会是无缘无故,只是有的代价的重要性没有那么高,这些代价的取舍会和实际的场景相对应。eg.自动驾驶中时延与文件传输时延的要求并不一样。
(3)相关名词的含义

4.学术创新点

(1)应用方面的创新
(2)方法改进方面的创新
(3)公式推导方面的创新

5.我的提问

(1)我算法的改进点在哪里呢?——【学术创新点】
(2)做某个子问题,其他策略的假设?——【方案细节】
(3)用户配对的具体含义?——【方案细节】
(4)信道带宽和功率关系的假设?——【方案细节】
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