教资_综合素质（必背内容）

教资_综合素质（必背内容）

写在前面：综合素质必背考点如下：

• 教育观
• 学生观
• 教师观
• 教师职业道德

1.教育观：（两全一民促个能）

• 素质教育是以提高国民基本素质为根本宗旨的教育；
• 素质教育是面向全体学生的教育；
• 素质教育是促进学生全面发展的教育；
• 素质教育是促进学生个性发展的教育；
• 素质教育是以培养学生创新精神和时间能力为重点的教育。

2.学生观：（一发两独）

• “以人为本”的学生观认为学生是发展中的人；
  学生身心发展是有规律的，学生有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程中的人。
• “以人为本”的学生观认为学生是独特的人；
  学生是完整的人，学生个体之间存在很大的差异；要求贯彻因材施教教育理念。
• “以人为本”的学生观认为学生是具有独立意义的人；
  学生是学习的个体；学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移。

3.教师观

3.1 教师角色的转变：（六者一开放）

• 教师是学生学习的引导者和发展的促进者；
• 教师是课程的建设者和开发者；
• 教师是教育教学的研究者和反思的实践者；
• 教师是社区型开放教师。

3.2 教师教学行为的转变：

• 对待师生方面：尊重和赞赏；
• 对待教学方面：帮助和引导；
• 对待自我方面：反思和终身学习发展。
• 对待同事方面：合作探究。

教师职业道德（三爱两人一终身）

爱国守法
热爱祖国，热爱人民，用户中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。（爱国守法是教师职业的基本要求）
爱岗敬业
忠诚于人民教育事业，只存高原，勤恳就业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞则。（爱岗敬业是教师职业的本质要求）
关爱学生
关心爱护权益学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、其实学生，不体罚或变相体罚学生。（关爱学生是师德的灵魂）
教书育人
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。（教书育人是教师的天职）
为人师表
坚守高上情操，植绒耻辱，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公，自觉地址有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（为人师表是教师职业的内在要求）
终身学习
崇尚科学精神，梳理终身学习理念，拓宽只是视野没更新只是结构，潜心专研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。（终身学习是教师专业发展的不竭动力）