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原创 电子系统设计与创新实践:增益自动切换电压放大电路设计

功能描述:设计一个电压放大器,能够根据输入信号Ui幅值自动切换增益。设输入信号频率为30~15KHz,其幅值范围为0.1~10V(峰峰值)。要求:当输入信号为直流时,1、当Ui

2024-06-20 15:46:05 869

原创 电子系统设计与创新实践:基于方波滤波法的正弦信号发生器(方法二:非信号发生器)

功能描述:该正弦信号发生器要求使用“方波滤波法”产生15kHz正弦波;方波发生器产生的方波频率为15kHz,占空比为50%;负载电阻为10k欧姆,输出正弦信号无失真,正弦信号的最大值为3V,最小值为-3V(即Vpp=6V,偏置=0V);各项指标误差在±10%以内。

2024-06-20 11:28:34 724

原创 电子系统设计与创新实践作品:基于方波滤波法的正弦信号发生器

功能描述:该正弦信号发生器要求使用“方波滤波法”产生15kHz正弦波;方波发生器产生的方波频率为15kHz,占空比为50%;负载电阻为10k欧姆,输出正弦信号无失真,正弦信号的最大值为3V,最小值为-3V(即Vpp=6V,偏置=0V);各项指标误差在±10%以内。

2024-06-19 16:34:26 580

原创 电子系统设计与创新实践:双频率方波发生器

题目一:双频率方波发生器功能描述:该方波发生器可输出100Hz和20kHz方波信号,可通过按键进行输出频率的选择;负载为10欧姆电阻(大功率电阻),输出方波高电平为3V,低电平为0V,占空比为50%;输出波形不失真,输出频率、幅度、占空比的误差在±10%以内。

2024-06-18 12:03:13 598

原创 电子系统设计与创新实践作品:脉宽调制(PWM)控制器

(1)可输出占空比为0%、25%、50%、75%、100%五档,数字调节。(2)显示当前输出的占空比。(3)PWM波输出频率可调,范围为1kHz~10kHz。(4)PWM波幅度(高电平)在0~10V可调,低电平为OV.(5)输出负载100欧姆,功率可达1W。

2024-06-12 17:05:39 779

原创 电子系统设计与创新实践作品:简易电子琴( NE555 定时器)

定时电容 C1 上的电压 UC 作为高触发端 TH(6 脚)和低触发端 TL(2 脚)的外触发电压。本设计为基于 NE555 定时器的电子琴,本质上就是由 NE555 构成的多谐振荡器,从而通过使用按键改变阻值,进而产生不同频率的方波信号。下图中 U3 为无源蜂鸣器,无源蜂鸣器在接收到不同频率的方波时可以产生不同频率的声音信号,从而实现电子琴的效果。方案一:基于RC震荡电路构成文氏电桥震荡电路,通过改变电阻或电容的值,可以得到不同的振荡频率,从而可以构建八音阶的电子琴系统。下图为第一个音阶时产生的波形。

2024-06-08 11:30:04 1107

原创 电子系统设计与创新实践作品:简易电子琴

题目 4:简易电子琴(1)具有8个音阶按键,每个音阶按键频率如表1所示。(2)每个按键对应LED显示。(3)音阶信号经功放连接8欧姆扬声器,输出功率可达1W。(4)每个音阶输出音量一样。(5)扬声器输出音量可调节,音量调节分为高、中、低三档,并进行档位显示。

2024-06-07 10:45:30 1255

原创 电子系统设计与创新实践作品:音响放大器

电子系统设计与创新实践作品:音响放大器

2024-06-06 21:48:15 220

原创 电子系统设计与创新实践作品 :简易音乐彩灯

简易音乐彩灯:该装置能够对输入音乐信号的各频率成份大小进行检测,根据各频率成份强度大小产生动态彩灯效果。

2024-06-05 11:46:15 317

原创 电子系统设计与创新实践作品 :数控恒流源

电子系统设计与创新实践作品 :数控恒流源

2024-06-04 10:05:00 198

原创 基于MATLAB的自动控制原理课程教学系统设计

本文针对自动控制原理课程的教学需求,设计了基于MATLAB的自动控制原理课程教学系统。该系统主要包括时域分析模块、频域分析模块和根轨迹分析模块。时域分析模块能够对控制系统进行步跃响应、阶跃响应等分析,并提供图形展示和数值计算结果;频域分析模块支持对控制系统进行频率响应、稳定性分析等操作;根轨迹分析模块则使学生能够通过绘制根轨迹图来直观地分析控制系统的稳定性和性能。通过系统的设计与实现,为自动控制原理课程的教学提供了一个全面而有效的工具,有助于学生更好地理解课程内容,提高学习效果。

2024-05-13 11:34:09 267

原创 基于MATLAB的自动控制原理课程教学系统设计

本文针对自动控制原理课程的教学需求,设计了基于MATLAB的自动控制原理课程教学系统。该系统主要包括时域分析模块、频域分析模块和根轨迹分析模块。时域分析模块能够对控制系统进行步跃响应、阶跃响应等分析,并提供图形展示和数值计算结果;频域分析模块支持对控制系统进行频率响应、稳定性分析等操作;根轨迹分析模块则使学生能够通过绘制根轨迹图来直观地分析控制系统的稳定性和性能。通过系统的设计与实现,为自动控制原理课程的教学提供了一个全面而有效的工具,有助于学生更好地理解课程内容,提高学习效果。

2024-05-13 10:28:14 848 1

电子系统设计与创新实践作品:脉宽调制(PWM)控制器

(一)要求:脉宽调制(PWM)控制器 (1)可输出占空比为0%、25%、50%、75%、100%五档,数字调节。 (2)显示当前输出的占空比。 (3)PWM波输出频率可调,范围为1kHz~10kHz。 (4)PWM波幅度(高电平)在0~10V可调,低电平为OV。 (5)输出负载100欧姆,功率可达1W

2024-06-18

基于MATLAB的自动控制原理课程教学系统设计

本文针对自动控制原理课程的教学需求,设计了基于MATLAB的自动控制原理课程教学系统。该系统主要包括时域分析模块、频域分析模块和根轨迹分析模块。时域分析模块能够对控制系统进行步跃响应、阶跃响应等分析,并提供图形展示和数值计算结果;频域分析模块支持对控制系统进行频率响应、稳定性分析等操作;根轨迹分析模块则使学生能够通过绘制根轨迹图来直观地分析控制系统的稳定性和性能。通过系统的设计与实现,为自动控制原理课程的教学提供了一个全面而有效的工具,有助于学生更好地理解课程内容,提高学习效果。未来,可以进一步完善系统的功能和用户体验,以满足更广泛的教学需求。

2024-05-13

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