C语言I博客作业07
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这个作业的目标 | <学会在循环for、while语句中嵌入if语句> |
学号 | <20218590> |
1. PTA作业
1.1 7-1 韩信点兵
在中国数学史上,广泛流传着一个“韩信点兵”的故事:韩信是汉高祖刘邦手下的大将,他英勇善战,智谋超群,为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超,他在点兵的时候,为了知道有多少兵,同时又能保住军事机密,便让士兵排队报数:
按从1至5报数,记下最末一个士兵报的数为1;
再按从1至6报数,记下最末一个士兵报的数为5;
再按从1至7报数,记下最末一个士兵报的数为4;
最后按从1至11报数,最末一个士兵报的数为10;
请编写程序计算韩信至少有多少兵。
1.1.1 代码截图
1.1.2 数据处理
数据表达:定义了一个int类型的变量m。
数据处理:利用for循环语句设m的最小值为10,并且能够逐渐增加;再使用if语句和关系运算符%将题中四个要求表达出来。
1.1.3 PTA提交列表及说明
没有在输出后加break,使得程序陷入无限循环;for循环语句中少加了一个分号。
1.2 7-2 找出一批学生的最高分
本题要求编写程序,找出最高分。
输入格式:
输入在一行中给出一系列非负整数,其间以空格分隔。当读到负整数时,表示输入结束,该数字不要处理。
输出格式:
在一行中输出最高分
1.2.1 代码截图
1.2.2 数据处理
数据表达:定义了int类型的变量max,score。
数据处理:使用了while语句和if语句,在while语句中嵌入if语句,用来判断并输出最大值。
1.2.3 PTA提交列表及说明
scanf只写了一次,使得scanf没有在循环里,就只能有一次输入,导致scanf只能执行一次,所以在while语句中还要再写一次scanf。
1.3 购物(二)
用户购买了若干个商品(商品数不超过10),现在,他告诉你每件商品的价格,你计算出这些商品的平均价格。
输入格式:
若干个以空格间隔的实数(每个数不超过100000),以-1作为输入结束的标志。
输出格式:
一个实数,表示商品的平均价格,精确到小数点后两位。
1.3.1 代码截图
1.3.2 数据处理
数据表达:定义了四个双精度浮点型变量number,average,sum,和一个int类型的变量i。
数据处理:使用了for循环语句和if语句。
1.3.3 PTA提交列表及说明
没有审清楚题意及弄混了不同变量的用法。
1.4 循环-古角猜想
日本数学家古角静夫研究自然数时,发现一个有趣现象:“如果是个偶数就除2,如果是奇数就乘以3加1”,经过有限个这样的处理步骤,最后一定能得到1. 任意输入一个自然数,给出得到结果1的运算过程。
输入格式:
输入一个自然数n
输出格式:
输出每次运算步骤,直到结果为1.
1.4.1 代码截图
1.4.2 数据处理
数据表达:定义了两个int类型的变量n,result。
数据处理:使用了while语句和if-else语句。
1.4.3 PTA提交列表及说明
粗心大意将n!=1写成了n=1!;输出时没有写换行/n,与题中输出样式不符。
2. 学习总结
2.1 学习进度条
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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11/22-11/28 | 10 | 200 | 递归,分治法,贪心算法 | 如何在 循环语句中进行嵌套 |
2.2 累积代码行和博客字数
2.3学习感悟
对于在循环语句中进行嵌套还有许多不懂的地方,题目一难或者一复杂就有点看不懂题意,要多练题,记住错误过的点和与之更正后的点,吸取教训,从中学会解题技巧。