【SLA学习】SLA理论篇学习问题解答

前言

成长计划团队成立以来，我们的学习更加系统化了，尤其是英语。

“工欲善其事必先利其器”，我们准备再次学习一次SLA文档，在学习的过程中我们要站在巨人的肩膀上，那么我们的巨人就是金颖。

在金颖的带领下，本周我们小组学习的是SLA文档的理论篇和原则篇。我们一共提出了三个问题，感觉特别不错，所以总结下来，并陈述一下个人观点，希望我们可以共同交流。

问题阐述

“语音专家发现，成年人要想纠正自己的发音，不能只听标准发音，而是要听大量的“非标准发音”，也就是说，带口音的发音。”

问题一： 那么这个和我们学习音标有没有冲突，我们在听的时候没有一个标准吗？

SLA中的这段话和我们学习音标是不冲突的，我们学习音标就是我们的标准发音，比如你在学习美语音标，那么这就是标准发音，到了后来你开始听AJ故事，那么AJ故事就可以是你的标准发音。另外我们也要听大量的非标准发音，来锻炼我们的听音准确度，相信大家都有这样的体会，我们在topic的时候会感觉同学们的发音并不标准，为什么会不标准？因为我们心中已经有了一个标准音（美语或者AJ），所以我们听他人的英语才会不标准，我们通过听大量的“非标准发音”，也会纠正我们自己的发音。当然，我们还是以标准发音为主。

关于标准这个说法，我认为一个阶段一个标准，如果对于我们来说我们的标准可以是赖世雄音标的美语标准，或者AJ老师的标准，那么如果是bill，他的标准可能就会是更加专业和精准的英语。

“解读沉默期：这里的沉默，并不是要求咱们只听，不出声，请注意，出声跟读模仿和自己说英语是两个完全不一样的概念！”

问题二：沉默期可以跟读模仿，那么我们现在是什么时期？

我认为我们现在处于沉默期和开口说话的过渡期，因为我们前期在跟读模仿，后期会自己出口说，topic，但是topic也是在100%还原，没有加入自己的思考进去。跟读模仿不需要自己的思考，自己说英语要用到自己的思考，这是不一样的。其实我们的汉语思维和英语思维是一样的，比如说今天下午我要去哪里吃饭？我的脑海里浮现出来的是万达金街这边形形色色的小吃店的场景，而不是各个小吃店的名字，我需要用汉语来把我脑海中的画面描述出来，这就是思维，为什么我会用汉语说的这么自然？因为我的汉语思维非常熟练，我每天都在用，如果我的英语思维也是这么熟练，那么用英语将我脑海里的画面描述出来会象汉语一样简单。

问题三：成人的记忆力这么好，那我们就直接借助记忆力呗，还要SB-Small Baby学习法干什么？

借助记忆力一点问题都没有，但是你会累死的！成人的记忆力确实很好，研究表明一个人最好的记忆力时间段在25—30岁，但是如果你用这种方法去学习，两年之后，一个小孩的学习成果肯定会比你好，为什么？因为小孩已经形成了英文思维，而你这是靠记忆，小孩的语言能力是下意识自然获得的，记忆力是干不过语言条件反射的。

总结

以上问题的探讨和解决归功于我们小组的各个成员，我们的小组成员有：李金颖、景月交、王子豪

最后送给大家一句SLA上的话：

那费力气去了解语言学习原理是否是耽误时间？绝对不会。“理通则法明。磨刀不误砍柴功。”