2022高教社杯数学建模国赛C题详细代码 文章 数据教学 保姆级手把手包含文档格式 2024数模国赛教学:古代玻璃制品的成分分析与鉴别

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这期文档是 2022 年的高教授全国大学生数学建模比赛 C题 的一个详细的复盘建模教学,也包括代码复现

基于分类研判与K-Means++的玻璃制品的成分分析与鉴别

古代玻璃在风化过程中,由于内部元素与环境元素进行大量交换,导致其成分比例发生变化,从而影响对其类别的正确判断。本文通过对已知数据进行统计性分析进行相关的分类研判,并采用无监督学习的K-means++算法对玻璃制品成分进行分析与鉴别。

首先进行数据预处理,根据题目要求,删除编号为15和17的两条错误数据,将颜色为空值的部分根据风化程度规律设定为黑色处理,将其他空值进行填“0”处理,进行接下来的计算。

针对问题一,首先针对四个定类变量使用卡方检验进行分析,根据显著性P值是否小于0.05判断出玻璃类型和颜色与表面风化存在显著性差异,与纹饰不存在显著性差异。在此基础上进行效应量化分析,其中包含phi、Crammer’s V、列联系数与lambda。接着针对不同玻璃类型风化前后的统计规律进行对比分析,首先对风化前后的化学含量指标进行

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