#HTC VIVE&Unity 3D# 初探VR教育

有幸在ING工作室里能拥有到HTC Vive VR设备资源，同时具备一些unity和3dmax的基础使用经历，于是就此尝试在VR教育应用进行所学知识的时间与创新。在开始工作之前，先对VR技术发展过程以及现阶段VR技术应用前景进行调研。

• VR技术的概念和发展历程

虚拟现实技术是仿真技术的一个重要方向，是仿真技术与计算机图形学人机接口技术多媒体技术传感技术网络技术等多种技术的集合，是一门富有挑战性的交叉技术前沿学科和研究领域。虚拟现实技术(VR)主要包括模拟环境、感知、自然技能和传感设备等方面。模拟环境是由计算机生成的、实时动态的三维立体逼真图像。感知是指理想的VR应该具有一切人所具有的感知。除计算机图形技术所生成的视觉感知外，还有听觉、触觉、力觉、运动等感知，甚至还包括嗅觉和味觉等，也称为多感知。自然技能是指人的头部转动，眼睛、手势、或其他人体行为动作，由计算机来处理与参与者的动作相适应的数据，并对用户的输入作出实时响应，并分别反馈到用户的五官。传感设备是指三维交互设备。

虚拟现实技术演变发展史大体上可以分为四个阶段：有声形动态的模拟是蕴涵虚拟现实思想的第一阶段（1963年以前）；虚拟现实萌芽为第二阶段（1963 -1972 ）；虚拟现实概念的产生和理论初步形成为第三阶段（1973 -1989 ）；虚拟现实理论进一步的完善和应用为第四阶段（1990 -2004 ）。

-2017VR产业现状：

17年对于VR行业从业者们来说并不好过。在“资本寒冬”的笼罩下，多家VR企业不得不面临转型、裁员、重组甚至破产的窘境。可以说2018年，对于VR整个行业来说都是一个新的挑战，同时也是一个机遇。

17年VR产业总结

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