[Cu(L)(Phen)]·1/4H2O (1)|(二乙胺基)水杨醛缩异烟酰腙/邻菲罗啉铜配合物

[Cu(L)(Phen)]·1/4H2O (1)|(二乙胺基)水杨醛缩异烟酰腙/邻菲罗啉铜配合物

铜是生物体内必需的微量元素,是一些重要酶的活性中心,它与有机配体形成的配合物广泛存在于生命体中,参与电子传递、氧化还原等生命过程,许多铜配合物具有抗菌、抗病毒、抗炎、抗肿瘤、酶抑制等许多特殊的生物活性[1-7]。而铜离子配位构型的多变性,更使其配合物结构异彩纷呈。酰腙类Schiff碱不仅具有易于控制的空间构型、多齿的配位能力和很高的稳定性,还具有独特的光、电、磁等物理材料性能以及良好的生物活性[8-14]。因此研究酰腙Schiff碱铜配合物具有重要的意义。4-(二乙胺基)水杨醛缩异烟酰腙(H2L)是一种四齿Schiff碱,目前与之相关的配合物的报道还很少[15],作为我们研究工作的延续,本文以邻菲罗啉为第二配体合成了一种铜三元配合物[Cu(L)(Phen)]·1/4H2O,报道了它的光谱性质、热稳定性和晶体结构。

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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