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迂者-贺利坚的专栏

为IT菜鸟起飞铺跑道，和学生一起享受快乐和激情的大学

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原创 读《慕课》，抠字眼

刚看完李晓明老师新出的《慕课》。书中第6章第8段还讲到了我“混搭”平台的案例。书很薄，但信息量不少，两个碎片时间，1小时看完。书中内容是基于李老师这几年在不同场合的演讲整理而成的，李氏演讲风格明鲜，都是干货。他结合各方的疑虑，从国家/社会、学校、教师、学生等多角度，对慕课剖析了个透彻，对慕课的管理/运作、制作、运用、学习，也都有所涉及。对于我这个对慕课已经有一定了解，也关心慕课的人而言，好像吃了一盘

2015-08-30 08:28:28 1770

原创 数据结构 实践项目——数据结构、算法、程序设计

课程主页：点击进入页面…【项目1 - C/C++语言中函数参数传递的三种方式】 　　C语言提供了两种函数参数传递的方式：传值和传地址。在C++中，又拓展了引用方式。通过本项目，确认自己已经掌握了这三种方式的原理，为后续学习做好准备。 　　下面是希望能够交换两个整型变量的swap函数的三个版本（从课程主页中可以找到项目链接，复制后就能调试，不必费事敲代码）：//（1）传值void myswap(

2015-08-29 21:17:51 4895 2

原创 数据结构课程主页-2014级

前言　　新学期，我接受安排，承担“数据结构”课程的教学任务。历时四年的，针对大一的“程序设计基础”课程的教学暂时停止。在这四届学生身上，从最初的有博客交作业，到网络习题课，再到课堂录屏上网，然后有了翻转课堂。一个不安分的老师，带了四届勇于改变的学生。 　　其实，当初沉到大一，探讨针对大一学生的教学方法，我似乎也有些疲态，正想着将这四年处理教学问题中的心得，在和大二的学生共同学习中延续。学习状态不佳

2015-08-28 21:18:16 10003 1

原创 数据结构基础系列(2)：线性表-贺利坚-专题视频课程

数据结构课程是计算机类专业的专业基础课程，在IT人才培养中，起着重要的作用。课程按照大学计算机类专业课程大纲的要求，安排教学内容，满足需要系统学习数据结构的人。系列课程包含11个部分，本课为第2部分，线性表的逻辑结构，线性表的顺序表和链表两种存储结构，以及在各种存储结构中基本运算的实现，还通过相关的应用案例介绍了相关知识的应用方法。...

2015-08-26 10:01:36 632

原创 数据结构课程的实践方法指导

有不少人说数据结构课程抽象，学习起来感到困难。有些同学放弃了，有些同学拿出了高中学习时练熟的功夫，强行理解，死记硬背，结果辛苦不少，效果不佳，反倒得到很多枯燥的感受。 　　其实，数据结构课中有不少理论性分析的内容，但对于本科生学习的内容，以及要达到目标，还是以实践性为主的。在学习的方法上做出改变，这门课程就可以展示出生动的实践性味道来。这就要求在学习过程中，将实践学习有效地开展下去，诸多的困境即可

2015-08-22 14:46:19 5043 1

原创 数据结构基础系列(1)：数据结构和算法-贺利坚-专题视频课程

数据结构课程是计算机类专业的专业基础课程，在IT人才培养中，起着重要的作用。课程按照大学计算机类专业课程大纲的要求，安排教学内容，满足需要系统学习数据结构的人。系列课程包含11个部分，本课为第1部分，介绍与数据结构、程序、算法相关的概念，训练初步的数据逻辑结构表达能力，和初步的算法分析能力。...

2015-08-19 08:33:13 750

原创 C语言及程序设计进阶例程-39 银行储蓄系统（第六版）开发

[贺老师教学链接]   [C语言及程序设计进阶]   [本课讲解] bank.h/*注意：运行前要建立空文件account.bin*/#ifndef BANK_H_INCLUDED#define BANK_H_INCLUDED#include typedef struct{ int account; //账号 int password; //密码 cha

2015-08-04 21:43:47 4085 7

android上玩8086汇编
在安卓手机上编写8086汇编程序，很神奇吧？这里给出完整解决方案。下载资源，配合http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/70254393中的讲解，玩吧！

2017-04-20

8086汇编语言工作环境
提供学习8086汇编语言程序设计的极简解决方案。DOSBox0.74-win32-installer.exe是DOS模拟器，masm.exe汇编、link.exe连接、Debug.exe调试，edit.com和edlin.com是两个编辑程序。

2017-02-03

2014学科导论-计算机学科与学习
文经学院2014级计算机学科导论课件：第7讲 计算机学科与学习

2014-11-03

2014学科导论-计算机通信与网络
文经学院2014级计算机学科导论课件：第6讲 计算机通信与网络

2014-11-03

2014学科导论-系统软件
文经学院2014级计算机学科导论课件：第4讲 系统软件

2014-10-21

2014学科导论-计算机之机器层与物理层
文经学院2014级计算机学科导论课件：第2讲 计算机之机器层与物理层

2014-10-07

2014 C++ 第3讲 用流程图思考和表达PPT
烟台大学计算机学院计科专业2014级 C++课程资料 第3讲 用流程图思考和表达 演示文稿 用Scratch形象地引入，归为学会用流程图表达思维

2014-09-28

2014C++ 第1讲 关于本课
烟台大学计算机学院计科专业2014级C++课程资料

2014-09-23

多态性与虚函数（2013级-C++程序设计）
2013级，C++程序设计课件。第12章 多态性与虚函数，内容 12.1 多态性的概念 12.2 一个典型的例子 12.3 虚函数 12.4 纯虚函数与抽象类 课程主页在：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759

2014-05-25

wxWidgets初学者导引
针对初学者起步学习困难的实际，提供了一个学习方案，帮助C++初者提升学习能力，用CodeBlocks、wxWidgets、wxSmith开发出C++ GUI（图形用户界面）的应用程序。该资源网络版在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/26158709

2014-05-18

C++类和对象（2013级-C++程序设计）
2013级，C++程序设计课件。第8章 类和对象，内容 8.1 面向对象程序设计方法概述 8.2 类的声明和对象的定义 8.3 类的成员函数 8.4 对象成员的引用 8.5 类的封装性和信息隐蔽 8.6 类和对象的简单应用举例

2014-03-09

C++程序设计实践学材微课件——1.9 编码规范之一句一行、缩格排放、加上注释
本文为《C++程序设计实践学材》的配套自助微课件，介绍与解释了最基本的三个编码规范，即一句一行、缩格排放、加上注释。 学材首页在：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17133665 本文服务于：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17709633

2013-12-31

C++程序设计实践学材微课件——1.8 输出星号的循环程序在执行
本文为《C++程序设计实践学材》的配套自助微课件，通过单步执行跟踪程序，帮助读者建立循环的感性认识。 学材首页在：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17133665 本文服务于：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17709767

2013-12-31

C++程序设计实践学材微课件——1.7 两数中大值程序的执行过程
本文为《C++程序设计实践学材》的配套自助微课件，介绍了一个简单分支程序的执行过程，试图将抽象的代码与直观的单跟踪联系起来，帮助学生建立分支的概念。 学材首页在：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17133665 本文服务于：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17709909

2013-12-31

C++程序设计实践学材微课件——1.6 完成简单计算的程序的一般“套路”
本文为《C++程序设计实践学材》的配套自助微课件，介绍了一个简单程序设计过程。 学材首页在：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17133665 本文配套：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17709959

2013-12-31

C++程序设计实践学材微课件——1.5 电阻串联程序的执行过程
本文为《C++程序设计实践学材》的配套自助微课件，介绍了一个简单称序的执行过程，帮助读者建立程序中语句顺序执行，完成功能的概念。 学材首页在：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17133665 本文服务于：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17709979

2013-12-31

C++程序设计实践学材微课件——1.4 程序执行的两种方式
本文为《C++程序设计实践学材》的配套自助微课件。本文将单步调试称作为运行C++程序的第二种方式。这样，一方面弥补C++在学习中不及解释型语言直观的弱点，另一方面，也利于学生在刚刚开始程序设计学习时，将单步调试当作一件很自然的事。 学材首页在：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17133665 本文服务于：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17710041

2013-12-31

C++程序设计实践学材微课件——1.3 程序中的几种“低级”错误
本文为《C++程序设计实践学材》的配套自助微课件，本文介绍初学C++时常见的几个错误。见识过了，C++的学习就更顺畅了。 学材首页在：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17133665 本文服务于：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17710075

2013-12-31

C++程序设计实践学材微课件——1.2 编辑、运行第一个程序
本文为《C++程序设计实践学材》的配套自助微课件，介绍在CodeBlock中运行程序的方法。 学材首页在：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17133665 本文服务于：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17710093

2013-12-31

C++程序设计实践学材微课件——1.1 下载、安装CodeBlocks
本文为《C++程序设计实践学材》的配套自助微课件,介绍CodeBlocks的下载和安装 学材首页在：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17133665 本文服务于：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17710109

2013-12-31

读懂冒泡排序
在很多问题的处理中，要处理的数据是有序的，这是一个基本的前提。以此前提，以二分查找为代表的高效算法得以应用。 于是，排序成为算法中的一个基本问题。 本文档展示了一种常见的“冒泡排序”的原理，以此帮助初学者建立对排序的感性认识。

2013-12-09

C++指针（2013级-C++程序设计）
2013级，C++程序设计课件。第6章 指针，内容 6.1 指针的概念 6.2 变量与指针 6.3 数组与指针 6.4 字符串与指针 6.5 函数与指针 6.6 返回指针值的函数 6.7 指针数组和指向指针的指针 6.8 有关指针的数据类型和指针运算的小结 *6.9 引用

2013-12-07

C++数组（2013级-C++程序设计）
2013级，C++程序设计课件。第5章 数组，内容 数组的概念，一维数组的定义和引用，二维数组的定义和引用，用数组名作函数参数，字符数组，C++处理字符串的方法

2013-11-25

读懂C++递归程序
递归在计算学科中是一种非常重要的方法，计算理论中到处都有用递归进行表述的问题及求解方法。 在程序设计中，数据描述和算法表达也常用递归，通常把一个大型复杂的问题层层转化为一个与原问题相似的规模较小的问题来求解，递归策略只需少量的程序就可描述出解题过程所需要的多次重复计算，大大地减少了程序的代码量。 掌握递归，计算机类专业的学生必须要做到。 本文基于一个C++递归程序，分步骤进行演示，帮助你知道其执行过程，试图帮助你啃下这块硬骨头。

2013-11-16

计算机学科与专业（计算机学科导论）
文经学院 计算机导论课 第七讲 计算机学科与专业。主要内容：计算机成为一个学科 学科的知识体系和专业的课程体系 国内计算类专业状况 信息技术人才需求和大学生成长

2013-11-14

CodeBlocks组织多文件程序
项目大了，一个项目用多个文件。面向初学者，从简单的操作入手，很简略的步骤。

2013-11-12

CodeBlocks单步调试入门
单步调试是发现运行错误和逻辑错误的“利器”，可用于 （1）跟踪程序的执行流程，发现错误的线索 ——发现该走A路径，却走了B路径 （2）跟踪过程中，还可以观察变量的变化，从而发现其中存在的问题 ——该是 1，执行中却分明是 2，之前哪儿出了问题？ 单步执行除了可以帮助我们发现错误，对于初学者，还可以帮助我们理解语言的机制。 “工欲善其事，必先利其器”，单步调试就是程序设计者最重要的工具之一 这种工具的形态是软件。程序员用软件当工具，正常得不得了。用好这种工具！

2013-11-12

C++中的函数（2013级-C++程序设计）
2013级，C++程序设计课件。第4章 函数。内容： 4.1 概述 4.2 定义函数的一般形式 4.3 函数参数和函数的值 4.4 函数的调用 *4.5 内置函数 *4.6 函数的重载 *4.7 函数模板 *4.8 有默认参数的函数 4.9 函数的嵌套调用 4.10 函数的递归调用 4.11 局部变量和全局变量 4.12 变量的存储类别 4.13 变量属性小结 4.14 关于变量的声明和定义 4.15 内部函数和外部函数 4.16 预处理命令

2013-11-02

计算机通信与网络（计算机学科导论）
文经学院 计算机导论课 第六讲 计算机通信与网络。主要内容：计算机网络概述、Internet技术、热点——物联网与云计算、网络安全、相关课程。

2013-10-29

应用软件（计算机学科导论）
文经学院 计算机导论课 第五讲 应用软件 主要内容：信息系统、 软件工程、 人机交互、 人工智能、 相关课程。

2013-10-22

系统软件（计算机学科导论）
文经学院 计算机导论课 第四讲 系统软件 主要内容：系统软件在计算机系统中的地位，操作系统，数据库管理系统，相关课程。

2013-10-17

前言 关于本课（2013级-C++程序设计）
2013级，C++程序设计课件。第0章 关于本课，内容 什么是程序？ 程序有什么用？ 程序设计干什么？ 什么是C++ ? 为什么学C++？ 让我们一起玩……

2013-10-14

数据类型和表达式（2013级-C++程序设计）
2013级，C++程序设计课件。第2章 数据类型和表达式。内容： 2.1 C++的数据类型 2.2 常量 2.3 变量 2.4 C++的运算符 2.5 算术运算符与算术表达式 2.6 赋值运算符与赋值表达式 2.7 逗号运算符与逗号表达式

2013-10-14

程序设计（计算机学科导论）
文经学院 计算机导论课 第三讲 程序设计 重点引发计算机的要学什么的思考，内容： 计算机为什么能“解题”？ 程序设计语言 源代码向目标代码的翻译 算法 数据结构 相关课程

2013-10-11

计算机之机器层与物理层（计算机学科导论）
文经学院 计算机导论 硬件层次 数据表示 计算机的组成 相关课程

2013-10-04

初识计算机（计算机学科导论）
文经学院 计算机导论课 第一讲 认识计算机 重点引发计算机的要学什么的思考

2013-10-04

本课目标与安排（计算机学科导论）
文经计算机学科导论课程材料 第0讲 介绍本课程的要求

2013-10-04

做一个会编程的人——美国32位顶级精英如是说
美国32位顶级精英对现代人学会编程的意义的阐述，上传者以PPT的形式表达出来，希望更多的愿激励自己或他人投入IT技术学习的人看到。

2013-09-17

C++ASCII文件练习的几个文件
用于C++文本文件练习的几个文件的几个文件。题目在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/9078413。

2013-06-12

C++程序设计课件 ch13输入输出流
C++程序设计课件 第13章 数据类型和表达式，输入输出流 13.1 C++的输入和输出 13.2 标准输出流 13.3 标准输入流 13.4 文件操作与文件流 13.5 字符串流

2013-06-12

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