迂者-贺利坚的专栏

对于专业课而言，我觉得如果一直在大学里，很难得到实践的机会，很难达到课程的要求，课程的要求确实很好，让我有了目标，但老师课上讲得确全是知识，不教我们如何达到课程的要求，我也想成为一名高素质的计算机工程师，但仅凭那一周一两节的课程和缺乏引导和实践的课下真的可以达到课程要求吗，只能说是应对期末考试绰绰有余吧。但我发现，计划做的再好，学习的内容却让我觉得差强人意，我在我划分出来的时间里，学习一些能够在大二实习时助我拿到offer的知识 ，学习一些能完成实际项目的知识。贺老师的逆袭大学我买了一本，还没读完。

【来信】　　贺老师，您好，打扰到了您的休息时间，我很是抱歉！我是一名双非本科，就读机械工程专业，辅修计算机，即将大二结束。很久之前，便想着给您写一封信，请教您一些我心中的疑问。"初识"您的时候，还是在百度上看到您的一篇博客——“破除系统学习的情结”。当时边觉得这位老师好接地气，由于那时是刚接触到CS，也是大二上，我刚辅修的时候，之前也不知道CSDN,后面便下载了它，想着应该在CSDN上能学到不少东西。说来也惭愧，大一学习C语言的时候，上机实验的时候，基本上都是水过去的，在百度上找到代码抄上去，当时也没意识

有大二学生问：“如果不打算考研的话，大三应该选择 人工智能大数据、互联网应用开发、物联网 这三个方向的哪一个更好一点？”他强调他敲代码的能力不太强，就是那种及格多一点的水平。困扰之余希望我给一点建议。　　我回答：“这三个方向都是经过调研以后确定的，是适合我们专业同学的选择。之所以设三个，是要给同学选择的余地，需要自己去了解一下，选自己感兴趣的方向。”　　学生容易拿当下的“水平”考虑自己的未来，而不是根据需要，让自己变得胜任。所以我强调：“写代码的能力，是所有计算机类专业中的基础能力。你的大学才过了3/8

【来信】　　贺老师您好，时隔半年过去了。自从上次与您沟通交流完毕后（见《给即将大三找方向的同学：放下焦虑，行动起来》），我确定了自己的方向–做JAVA后端，在这半年的时间里面学习了很多的后端框架知识，也在LeetCode上做了一些算法的题目，积极准备为大三下找春招实习做准备。寒假放假在家也一直在背诵面试八股文，奈何八股文内容颇多，到现在都一直没有复习完毕。　　春招即将来临，在写简历的时候发现自己毫无项目经历，又在牛客网看面经的时候看到有人说无项目经历的话在春招会比较难过拿到offer，又使自己陷入了焦虑

【来信 】　　贺老师你好，我是一个普通高校的一位在校的学软件工程专业的大学生，感谢你在百忙之中抽出时间来看我的问题。我想更加深入的学习python语言，比如我想知道所有的字符串处理相关的函数用法，您知道有哪些途径可以让我更高效率的了解到这部分知识吗【回复】　　你好！　　我对python并不熟悉，无法给你有针对性的指导。　　不过，也还是有点想法和你交流。　　从你的提问中看，你应该已经过了python的入门阶段了，一定查过一些在线资源。找你认为合适的收藏下来，有时间浏览一下，对全貌了解一些即可，不必

【前言】　　为新生开课第一周，课堂上和同学们做了一些交互。结果某位同学给我发来了一些文字，说自己班门弄斧、表现一踏糊涂、太丢人，之类。　　在他心目中，老师提问到了他，就应该给出一个完美、正确的答案。这样的观点会限制他的学习。想到这也并不是个别情况，故多讲几句，同时分享给各位网友。【正文】　　抱歉没有及时回复你。首先我是带着惊喜把你叫起来的，我就是想知道你们00后、刚起步的同学的观点；你再给我发来这样的信息，表明你的沟通意识相当好。这让我相信你未来会有自己的大空间、大领域。现在我们的课堂上少有这样师

【学生QQ留言】　　老师，我想问你一个事情。　　今天早晨第一节课我正常去上英语课，我一进门，发现英语老师正在大声的读每日新闻，然后我就陷入了沉思。　　因为英语老师他已经大概四十多岁了吧，还一直在学习，我明白这种做法有给学生有一个榜样作用，其次还有助于老师的进步，，活到老学到老吗，但就其学到老，活到老，这个观念到底给自己的生活有什么具体的作用，我只想到了一点，就是不被社会淘汰，但其他的我一直没有想明白。　　也就是像贺老师一样，一直在进步，在努力创新方法，在整个计算机系做着贡献，想来想去我越来越没有想法

【来信】　　贺老师你好，我是今年高考结束的毕业生，很幸运我能够成为软件工程的学生。能够进入这个专业是我曾经没有规划过的，在阅读了你的文章后，您让我对这个专业多了许多认识，在此我非常感谢您！本人现在还有一点疑惑，是关于大一的学习任务，不知道您能否解答一下大一我们具体学习的内容以及未来的学习方向以及指导，希望您能为我指点迷津【回信】　　祝贺你！　　等你开学之后，学校会安排相关活动帮你了解相关情况，你提的问题很宏观，走着走着就明白了，提前给你灌输点什么，倒是多余了，你莫急就是。　　大一处在通识教育和学习

【来信】　　贺老师你好呀，我是一名将要升大三的学子，就读于某师范类211大学，对于我的大一大二觉得自己走了很多的弯路，没有在探索中确定好自己的方向，觉得自己除了课内的那些课程，并没有学到很多其他的东西(值得一提的好像只有看了CSAPP…），而现在到了给自己选定一个方向的时候，找不到自己喜欢的到底是什么，再加之看到同学们都在朝着各自方向努力，导致有点暑期焦虑…　　在给一位师兄写信求助后，师兄说贺老师多年来接触过非常多的计算机同学，建议我给老师写信，在看了几篇老师的博客，觉得老师随和亲切，加之心中焦虑，无法

【来信】　　贺老师，我是名快大二的学生，我最近遇到了许多困难，我在大学开始的时候报了软件工程专业，现在才教到数据结构，只讲了栈，队列，字符串，树和图，语言只讲了c++,由于自己带电脑来比较晚，电脑比较笨重，续航就一个小时，背着太尘，加上学校图书馆设施比较简陋，一般就是张书桌没有插头的，一层楼的一半只有七八个，图书馆人也多，位置又少，放书也没地方放，学校还有很多通识课，团课，党课，自己真的没应付过来，自己自学了python,java,c++方面的很基础的语法基础，由于自己的原因没能深入，自己知道操作系统，编

【前面的故事】要习惯同时兼顾几个学习项目【再来信】　　老师我又来啦，现在大二下学期了，先说下这半年来的进步吧，我现在已经自学了机器学习的东西并且在kaggle 天池上打了一些比赛，现在在学习深度学习计算机视觉这块，算法我也没有落下今年的蓝桥杯拿了省一，在挑战杯，C4等一些比赛里也拿到了省级以上的好成绩，现在目标也很明确了，就是要考研！！想通过考研改变自己，我很喜欢cv方向希望能进到一所好的学校继续学习，我打算暑假就开始准备考研的，但是最近老师找我说想一起试试发一篇论文。我又有点纠结了，本科发论文对我考

【来信】老师，您好！　　现在半夜了我还不睡，刚好剧到了您，于是写了一封信——我现在是初三的学生，通过近几次的无论学校组织还是市统一考试，我都大概在290+到350不等的分数线上，我们这上届普通高中录取分数413，我偏科，所以学了书法准备艺考弥补英语，但这里十几个人争一两三个名额，我有点担心，所以先想了想未来的路。　　普高我肯定会争取的，但若无缘高中我会去读职校学服装设计类专业，因为我喜欢这个，觉得有人穿上我设计的衣服我会感到莫名的高兴自豪！想上普高也是想要考这个专业，并读一个这类专业的好的大学！　　

【来信】　　老师，您好。时隔一学期，我已步入大三下学期的学习。大三上学期和您沟通过后，我也重新梳理了自己的学习思路，渐渐找回自己的节奏感，考回专业第一。这学期中，我弥补了大二上学期软考失败的遗憾，顺利拿到中级证书。与此同时，通过参加蓝桥杯，我检测了自身的算法能力，最终获省三，成绩并不算多好，却也让我意识到自身算法基础的不足。附：我们之前的通信（点此链接）我放下曾经忙碌做项目的步伐，在跟随学校开设的课程学习的同时，多了一个三天两头刷算法题的习惯。也许是大一大二见识了各种各样的东西，现在的我更想要回归

【来信】　　我是软件工程的一名大二的学生。感觉自己真的好菜，什么都不知道，身边的人都好厉害，我连最基础的github都不知道怎么用。现在非常非常的焦虑。也不知道要往哪方面学习。很想向您寻求一下帮助【回复】　　不知道github的同学太多了。你给我的信息除了焦虑，没别的，我不便给你说什么。知道菜了，现在能着手做点什么，让自己不菜，行动起来就是最及时的，你说呢？你可以将自己的情况详细写写，也可以到我的专栏(链接)中先看看，有好多给大二同学的回信供你参考。【反馈】谢谢老师，看了老师给其他同学的回信之后，

【来信】　　贺老师，如何去阅读英文计算机的文献？有哪些途径呀？　　想通过坚持反复读外文文献提高计算机英语的水平和对大方向计算机应用有个了解。【回复】　　你提出了一个很好的问题。问题的核心，是将英语学习与专业学习相结合起来。这两者都是很重要的事情，而同时解决，是一个收益倍增的策略。　　找好这两者的关系：计算机是目标，英语是载体。这样，我们的方法是“用英语学计算机”，从而能在未来的工作和学习中，也能够充分利用起英文的资源。　　于是，我要建议你采取“用中学”的方向也就明确了：　　（1）持续对计算机的

【来信】　　贺老师你好，我自己写了一篇关于KMP算法k值回退的理解，我学习数据结构仿佛每一个算法都要去自己遍历一遍数据找到根本才放得下，我完全可以记下来理解个大概就好，我这样学习数据结构会不会太笨了【回复】　　要相信没有白下的功夫。　　做工程讲究成本与性能的折中，学习中，也要衡量你的成本（全面成长所需要的时间和精力），在专业基本功上面，投入你能投入的最大成本。当成本有限时，至少有一部分问题，抠到足够的深度。　　这样的学习过程，还在培养你“螺丝壳里做道场”的能力。你要知道，需要顶尖的专家解决的问题，

【学生来信】　　贺老师，您好，我是一个三本学校软件工程专业的学生，今年刚升大二。　　我们学校在大一一整个学年都只学了c基础，其他全学了数学，结果就导致一年下来我感觉什么都没学，因为只学了c基础，我就只会简简单单的编程题，对于一个学软件工程专业的学生来说，对专业的掌握真的很迷茫。　　大二开设了许多专业课，可是刚开始学Java我就感觉有些跟不上，我总是在网上看一些学长学姐，那些大佬，说的名词我一个也不懂，所说多实践，甚至都不知道在哪实践，怎么实践，不过，我也有在思考，我是不是操之过急了，因为数据结构，算法

今年暑假，做了一件以往没有深入做过的事。受邀请担任了两个社会实践队的指导教师，并有一些参与。说是指导，也就是远程了解了些情况，必要时向队长做些交待而已。在对疫情仍严格防控的背景下，我更没有向同学加入我的主观意图。　　这两个队的表现都出乎我的意料！我和负责人笑称，是他们带出了一个对社会实践有看法的老师来了。我们的00后不一般，放出去，他们的视野很开，思维很活，能成事。（我还在想，若要报怨他们在课程学习中过于死板，教条于死记硬背，从老师角度，还是要反思自己的教学方式是否适合新时代的需求，是否思考过95后、00

【来信】　　老师，我是一名刚步入大二的数据科学与大数据技术学生，学校是一个普通的二本院校，高中贪玩以致去年高考没有达二本线，不过运气好被补录了，还录了个自己非常喜欢的专业。大一我自学了python，数据库，hive等大数据会用到的技术，也参加创新创业比赛取得了省级一等奖。按照我原定的学习计划再过两个月就可以学完大数据分析的课程，并开始做些大数据实战项目，下个学期就有能力去参加大数据学科竞赛。但最近身边有几个朋友开始劝我放弃大数据，让我先去学算法，我有点犯难了，我不想半途而废放弃我喜欢的这个方向，我想在大数

近日有件很重要的事无暇分心，终于交差，赶紧把“积压”的来信处理完。　　这位同学的来信，深深地体会到当不能感知及利用到学校的支持时，依赖性重的同学所处的无奈。上大学，积极主动地利用学校已有的条件（有些需要争取），这是其一；在条件确定的情况下，就是要自己头脑清楚，而不是遇事慌张。　　下面是同学来信，以及我随信的点评（在【】中）。　　－－－－－－－－－－－－　　贺老师您好， 我是在一个农业大学学习物联网工程（电商物联网方向的一名大三女生，最近准备考研的东西，但是很迷茫。在我们学校，我们专业很不受重视，甚

【来信】　　贺老师您好，感谢您花时间查看这封邮件。这封邮件主要是我想和您谈谈我对于未来职业规划，以及听听您的意见　　　　我的本科是个三本，今年刚考上一个B区的211计算机研究生，研究方向是深度学习算法~ 现在计算机行业内卷有点严重，尤其是算法岗，再加上我个人身体不是特别好（估计顶不住996），所以毕业并不打算去公司当程序员（我感觉我也没那个本事）　　现在摆在我面前的其实就两条路，要么读博，要么进体制。其实我在本科毕业的时候是特别想有机会就读博的，我非常热爱计算机这个行业。但是读博的前提条件应该是要解决

（我在原信基础上，在【】中加批注，以实现交流。）我是一名计算机科学与技术专业的学生，今年九月刚步入大三。在学习中我步入了迷茫期，迫切想要摆脱却终日浑浑噩噩，不得其法，希望有幸能得到您的指点。【能感受到你的迫切。而试想一下，你此刻最需要的是什么？能给我写信，是想回归一种理性下的秩序。在任何时候，设法让自己保持镇定。】我和大多数普通人一样，高考结束后步入的是一所普通的末流本科。因为从小喜爱各种电子游戏的缘故，选择了计算机专业，初心是能够开发一款优秀的游戏。【不要给自己的母校冠以“末流”的定语。这不仅是对哺育

【来信】　　贺老师，您好。我想和您说说我的问题。我是一所普通二本院校的学生。高中外语学得是俄语，大学后学了计算机专业，外语还是俄语。我一直觉得英语不会，是我学习计算机编程的障碍，我自己一直都在努力地学习和接受计算机，但是效果不好。我不打游戏，也不和别人出去玩，没什么不良嗜好，一直规规矩矩的，但是上学期还是挂了一门专业课，这学期开学我已经大三了，感觉自己一无是处，毕业以后想直接找工作，但是我什么都不会。您觉得，我是不是不适合从事这个行业? 还是说，我不够努力，方法和方向不对。现在，我除了尽可能得学好专业课以

【来信】　　老师好，我购买了你很多课，但是学起来自己感觉没有规划。。。。所以想请教一下一般大学里的学生都是怎么规划自己学的课程【答复】　　我不知道你的背景，是在校还是在职，是计算机专业辅助学习，还是其他专业意在改行？是仅爱好，还是想从事IT行业的工作？我们既然是一对一交流，你需要将你的情况详细描述出来，而不要看“一般”怎么样。【再来信】　　自从看了你视频后我觉得你是个非常负责任的老师.所以我想向你寻求一些建议 我今年27岁，属于在职人员 以前只学过C语言以及数据结构一小部分.现在我每天只上半

有位同学上上一学期有一门课没过，上学期跟班重修，考试成绩还不错。他找我问：老师，这门课考得还不错，然后说可以算补考也可以算重修，补考就是记作60，老师建议我该算什么呢？我校现在的政策是，挂科之后，可以重修，可以补考。补考排在刚开学，而重修得跟着下一年级再学一遍，参加统一的期末考试。上学期疫情期间特殊，开学时没有安排补考，期末一起考，所以有了同学的这个选择问题。当然，选择重修需要交重修费。　　学校的这个规则体现了我国高等教育进入普及化的形势，我也赞成给同学们选择的机会。　　我给的建议是：建议你

【来信】　　贺老师您好，在您百忙之中还要打扰您一下，我开学就大四了，电子信息科学技术专业，大学是普通二本，自知以前每日混混度日，本来打算今年考研去上研究生学点东西，但是却对自己没有一个准确的定位，想考业内的名校，但是自知没有项目与学校加持，也没有很牢的专业知识，但是定我们专业很好但只是一本的学校又心有不甘，所以想下半年学些东西，试着找工作(我觉得我什么也不会害怕找不到)，然后明年再考我想的那个名校，但是又略感焦虑。如今看了老师的帖子，想请老师给个建议，谢谢老师了【回信】　　看了半天，没有缕清你的问题。

在QQ群里，有同学给我留言：@贺利坚 贺老师，消除多余的空格我不会做。想了半天您提供的答案才弄明白。但是，您的答案有点小问题。他提供了代码并指出：第一句中的char c,frontIsSpace=0 应该赋值为1.否则如果输入的第一个字符是若干个空格，那么输出结果就会出现一个空格。接下来，是他测试的截图。我看了代码和截图，的确是个Bug。有人帮我找出毛病令我高兴，更让我高兴的，是同学对我所提供参考解答的正确利用，他在运用最有价值的学习方法，在菜鸟阶段，有力的啄开厚厚的蛋壳。我给他留

【来信】　　贺老师您好，我是一名准大二生，我所在的学院的培养模式是大一大二通识教育，大三大四学习专业课。因为我现在第一选择是cs专业第二选择是信息安全专业【以学院最后给出的分流方向为准】，想问一下这个暑假应该如何安排自学计划？计算机相关我之前只接触过很少一点Python，再就是必修课大学计算机基础，属于小白状态。【因为我之前是一直想选某文科专业被学校拒绝了，所以大一基本没学习计算机相关】　　我在知乎、语雀、您的博客等学习交流平台都看了很多文章，但是基本没有针对我这种半路出家又要科班学习的情况。所以我现在

【来信】　　老师，您好，我是一名专升本的同学，虽然看老师的视频，成功过了（非常感谢老师的数据结构视频 ），其实代码部分都没有考，代码部分我也不太会写，我还是非常怀疑自己的学习能力，没有一点信心，想学java看了一家培训机构的学习视频有152h，很长的时间，虽然懂但我断断续续就看了3/1，现在我有些同学已经走向了工作岗位，我非常迷茫，觉得学历可能也没有那么重要，按我现在的能力肯定找不到工作，我就想请问老师，接下来我该如何学习Java并找到工作，有说java大多数培训机构出来的学生都是学这个的建议学大数据，有

【来信】　　我是一名准大二生，信息安全（网络安全）专业。想利用暑假时间学一些知识，但是不知道该学些什么，该怎么学。我大一学了c语言和c＋+，上大学之前没有接触过编程，也不了解计算机专业。经过一年时间的学习，我发现仅仅靠学校教的课来学习是远远不够的，我发现身边有很多同学初中就开始接触编程，现在已经会几种语言并且会做一些项目，我感觉到差距很大，所以我想利用暑假好好提升自己的编程实践能力。但是在我大一学习过程中，我感觉到编程很难，要记很多语法和规则，常常忘记，兴趣也不大，可能因为受挫的原因或者没有领会到计算机专

清晨早起，开手机就看见了邮件提醒：　　于我而言，这是一个幸福时刻，我知道，这背后又是一个年轻人遭遇困扰的故事。打开附件，是这样的：我是Ｘ大学医学院临床医学专业的一名学生，前边这句自我介绍就是我最大的迷茫。我的母亲是一名建筑设计师，常年做建筑工程的造价预算与审计工作，她是我们市建筑总公司的第一位女造价师。也正因此，我记忆里的卧室总是堆满蓝白色图纸。从小我就好奇，那一捆捆的线条与数字怎么能变成高楼大厦，看着妈妈趴在图纸上写写画画，在电脑屏幕前敲敲打打，我不觉也爱上了建筑，建筑是流动的艺术，是静止的音

【前言】幸福的感觉忽啦啦又来了。七年前一次通信再得反馈，享受之余，继续努力！【来信】　　今天突然搜到了这个邮件，一看时间竟然是七年之前了，时间过得真快！您可能也看到我的邮箱了，目前我从理工大学毕业之后来到了美国的东北大学正在读博士。您说的这些潜移默化地影响了我很多，现在看到感慨万千。　　很感谢当年的您给我回了这一封邮件！看到您的CSDN博客还在更新，顿时感觉您作为师者的伟大！再次感谢您。【回复】　　早晨起来，手机上的邮件只看到了邮件主题，和你姓名的全拼，脑子里闪出的，就是你名字的三个字，感觉就熟悉

【前言】　　“上大学，不迷茫”慕课已经开课到第５个年头。这门在本职工作之外开发出来的课程，也在我自己的困扰中时时面临停课。一封学生来信，为我继续在这个方向上坚持加了砝码。征得学生同意，本文转载我们的通信。【学生来信】　　今晚看完了“上大学，不迷茫”这门课的所有视频，突然有种高考前一天和老师道别的酸楚，也是借最后一章老师提到的“写作”建议，那就从这份这封邮件先开始吧，看到上面邮件的主题二字，突然迟疑了一下，我到底为什么写这封信，难道真是与这门课的不舍，或许也有点吧，但既然是主题二字，应该要突出我最核心的

班干部在动员同学们参加一个演讲比赛，和一个环保知识竞赛活动。　　助攻几脚，鼓励同学们动起来。　　借助刚给他们普及过的逻辑层次。（想了解解逻辑层次请看完下面的文字后看百度百科“NLP思维逻辑层次”和一个用逻辑层次解决问题的案例《厉害的人遇到问题时的思维模式与普通人之间差别在哪》。【班级群中的发言】　　在校期间，积极参加各类课外活动，老贺是极为赞成的。分析如下：环境：不少同学想着是否有奖，...

【来信】　　现在是大三学生，希望投身于智能制造人工智能等领域，大一的时候加入实验室但是当时感觉自己没有基础，想先把基础学好再加入。于是大一大二一心投入课程学习。但是大二学期末我感觉这种只看书本的方式并不能提高自己实际做项目的能力，于是大二学期末再次加入，直到现在在实验室也参加了学校和省里的比赛，能力的提升自己是看在眼里的。如今面临考研和工作，说句实话我是想考研(模式识别专业)，但是我感觉能力更重...

近日班级的学习开始现些气象。感谢团支书兼ACM集训队新秀徐心雨同学的操劳。　　向同学们分享了几年前旧文《课堂、课外和假期》，也心生感慨，在班群中告诸弟子。　　将此一番叨叨在此呈现、记录：感谢心雨每日操劳！刚才博文中大意班会时讲过，曾想过一放假就组织大家的学习，实在也是对“民意”没有把握，而没有入手做。大疫无情，却也是提供一个机会，让大家居家坐住，但坐下来干什么，却有讲究了，有了近日一些一带...

2011年开始，组织我任教课程的学生通过“博客交作业”的方式学习，数百名学生受益：学习成果可视、积分激励、开阔眼界、对外展示。　　自接手计195班班主任工作以来，一直想在班级中组织学生玩博客。面对疫情，现在开始吧。　　愿在这里，记录下我的学生的成长轨迹。　　（打个广告：哪家能提供优质发展机会的公司HR路过，捡好的就提前预订了吧。）博客清单：杨家全白小虎宁高丞周震邵衡华晨妍黄满...

【前言】　　收到一封来信，赶上各种事情拖了几日，利用今天要放下工作的时机，做个回复。　　2020年到了，就以这一封信，作为开年标志吧。【正文】　　您好，我是一名现在有很多困惑的大二学生。有一些问题想要向您请教。　　先说一下我的基本情况，高考失利，不想复读，来到广州一所大专读计算机应用技术专业。学校是偏艺术类的，计算机专业没有实验室更不用说工作室了。而且学校的学风也不好。但我很想在计算机领...

【来信】贺老师，您好：　　很冒昧在这个时候给您发这封邮件，因为不知道会不会打扰您的休息，希望不会吧。　　我是一名在校大三的女生，专业偏计算机。我在大一的第二个学期进入了学校的程序设计实验室，开始了我的编程之路。到现在也就是大三第一个学期为止，一直泡在实验室做程序设计，但是2019下半年代表学校出去打区域赛的成绩很不理想，我感觉自己受到了很大的打击。说句可能不好听但是我内心的真实写照，感觉自己...

【留言】　　你好。我大致的看下了你书中关于应试教育的部分。想问一下你对在应试教育体制下的高中生有什么建议吗？【答复】　　好好应试，这一阶段对于你争得未来可供利用的资源很重要。不过需要清楚的是，这不是学习的全部，不是学习本质的内容。上大学，不是终点，而是新起点，需要更加努力的。为此，在为高分学习的过程中，发现学习之美（这种美是存在的，需要发现），爱学习的心态要保持终身的。高中的爱学习，成果汇集...