迂者-贺利坚的专栏

【来信】　　贺老师，如何去阅读英文计算机的文献？有哪些途径呀？　　想通过坚持反复读外文文献提高计算机英语的水平和对大方向计算机应用有个了解。【回复】　　你提出了一个很好的问题。问题的核心，是将英语学习与专业学习相结合起来。这两者都是很重要的事情，而同时解决，是一个收益倍增的策略。　　找好这两者的关系：计算机是目标，英语是载体。这样，我们的方法是“用英语学计算机”，从而能在未来的工作和学习中，也能够充分利用起英文的资源。　　于是，我要建议你采取“用中学”的方向也就明确了：　　（1）持续对计算机的

【来信】　　贺老师你好，我自己写了一篇关于KMP算法k值回退的理解，我学习数据结构仿佛每一个算法都要去自己遍历一遍数据找到根本才放得下，我完全可以记下来理解个大概就好，我这样学习数据结构会不会太笨了【回复】　　要相信没有白下的功夫。　　做工程讲究成本与性能的折中，学习中，也要衡量你的成本（全面成长所需要的时间和精力），在专业基本功上面，投入你能投入的最大成本。当成本有限时，至少有一部分问题，抠到足够的深度。　　这样的学习过程，还在培养你“螺丝壳里做道场”的能力。你要知道，需要顶尖的专家解决的问题，

【学生来信】　　贺老师，您好，我是一个三本学校软件工程专业的学生，今年刚升大二。　　我们学校在大一一整个学年都只学了c基础，其他全学了数学，结果就导致一年下来我感觉什么都没学，因为只学了c基础，我就只会简简单单的编程题，对于一个学软件工程专业的学生来说，对专业的掌握真的很迷茫。　　大二开设了许多专业课，可是刚开始学Java我就感觉有些跟不上，我总是在网上看一些学长学姐，那些大佬，说的名词我一个也不懂，所说多实践，甚至都不知道在哪实践，怎么实践，不过，我也有在思考，我是不是操之过急了，因为数据结构，算法

今年暑假，做了一件以往没有深入做过的事。受邀请担任了两个社会实践队的指导教师，并有一些参与。说是指导，也就是远程了解了些情况，必要时向队长做些交待而已。在对疫情仍严格防控的背景下，我更没有向同学加入我的主观意图。　　这两个队的表现都出乎我的意料！我和负责人笑称，是他们带出了一个对社会实践有看法的老师来了。我们的00后不一般，放出去，他们的视野很开，思维很活，能成事。（我还在想，若要报怨他们在课程学习中过于死板，教条于死记硬背，从老师角度，还是要反思自己的教学方式是否适合新时代的需求，是否思考过95后、00

【来信】　　老师，我是一名刚步入大二的数据科学与大数据技术学生，学校是一个普通的二本院校，高中贪玩以致去年高考没有达二本线，不过运气好被补录了，还录了个自己非常喜欢的专业。大一我自学了python，数据库，hive等大数据会用到的技术，也参加创新创业比赛取得了省级一等奖。按照我原定的学习计划再过两个月就可以学完大数据分析的课程，并开始做些大数据实战项目，下个学期就有能力去参加大数据学科竞赛。但最近身边有几个朋友开始劝我放弃大数据，让我先去学算法，我有点犯难了，我不想半途而废放弃我喜欢的这个方向，我想在大数

近日有件很重要的事无暇分心，终于交差，赶紧把“积压”的来信处理完。　　这位同学的来信，深深地体会到当不能感知及利用到学校的支持时，依赖性重的同学所处的无奈。上大学，积极主动地利用学校已有的条件（有些需要争取），这是其一；在条件确定的情况下，就是要自己头脑清楚，而不是遇事慌张。　　下面是同学来信，以及我随信的点评（在【】中）。　　－－－－－－－－－－－－　　贺老师您好， 我是在一个农业大学学习物联网工程（电商物联网方向的一名大三女生，最近准备考研的东西，但是很迷茫。在我们学校，我们专业很不受重视，甚

【来信】　　贺老师您好，感谢您花时间查看这封邮件。这封邮件主要是我想和您谈谈我对于未来职业规划，以及听听您的意见　　　　我的本科是个三本，今年刚考上一个B区的211计算机研究生，研究方向是深度学习算法~ 现在计算机行业内卷有点严重，尤其是算法岗，再加上我个人身体不是特别好（估计顶不住996），所以毕业并不打算去公司当程序员（我感觉我也没那个本事）　　现在摆在我面前的其实就两条路，要么读博，要么进体制。其实我在本科毕业的时候是特别想有机会就读博的，我非常热爱计算机这个行业。但是读博的前提条件应该是要解决

（我在原信基础上，在【】中加批注，以实现交流。）我是一名计算机科学与技术专业的学生，今年九月刚步入大三。在学习中我步入了迷茫期，迫切想要摆脱却终日浑浑噩噩，不得其法，希望有幸能得到您的指点。【能感受到你的迫切。而试想一下，你此刻最需要的是什么？能给我写信，是想回归一种理性下的秩序。在任何时候，设法让自己保持镇定。】我和大多数普通人一样，高考结束后步入的是一所普通的末流本科。因为从小喜爱各种电子游戏的缘故，选择了计算机专业，初心是能够开发一款优秀的游戏。【不要给自己的母校冠以“末流”的定语。这不仅是对哺育

【来信】　　贺老师，您好。我想和您说说我的问题。我是一所普通二本院校的学生。高中外语学得是俄语，大学后学了计算机专业，外语还是俄语。我一直觉得英语不会，是我学习计算机编程的障碍，我自己一直都在努力地学习和接受计算机，但是效果不好。我不打游戏，也不和别人出去玩，没什么不良嗜好，一直规规矩矩的，但是上学期还是挂了一门专业课，这学期开学我已经大三了，感觉自己一无是处，毕业以后想直接找工作，但是我什么都不会。您觉得，我是不是不适合从事这个行业? 还是说，我不够努力，方法和方向不对。现在，我除了尽可能得学好专业课以

【来信】　　老师好，我购买了你很多课，但是学起来自己感觉没有规划。。。。所以想请教一下一般大学里的学生都是怎么规划自己学的课程【答复】　　我不知道你的背景，是在校还是在职，是计算机专业辅助学习，还是其他专业意在改行？是仅爱好，还是想从事IT行业的工作？我们既然是一对一交流，你需要将你的情况详细描述出来，而不要看“一般”怎么样。【再来信】　　自从看了你视频后我觉得你是个非常负责任的老师.所以我想向你寻求一些建议 我今年27岁，属于在职人员 以前只学过C语言以及数据结构一小部分.现在我每天只上半

有位同学上上一学期有一门课没过，上学期跟班重修，考试成绩还不错。他找我问：老师，这门课考得还不错，然后说可以算补考也可以算重修，补考就是记作60，老师建议我该算什么呢？我校现在的政策是，挂科之后，可以重修，可以补考。补考排在刚开学，而重修得跟着下一年级再学一遍，参加统一的期末考试。上学期疫情期间特殊，开学时没有安排补考，期末一起考，所以有了同学的这个选择问题。当然，选择重修需要交重修费。　　学校的这个规则体现了我国高等教育进入普及化的形势，我也赞成给同学们选择的机会。　　我给的建议是：建议你

【来信】　　贺老师您好，在您百忙之中还要打扰您一下，我开学就大四了，电子信息科学技术专业，大学是普通二本，自知以前每日混混度日，本来打算今年考研去上研究生学点东西，但是却对自己没有一个准确的定位，想考业内的名校，但是自知没有项目与学校加持，也没有很牢的专业知识，但是定我们专业很好但只是一本的学校又心有不甘，所以想下半年学些东西，试着找工作(我觉得我什么也不会害怕找不到)，然后明年再考我想的那个名校，但是又略感焦虑。如今看了老师的帖子，想请老师给个建议，谢谢老师了【回信】　　看了半天，没有缕清你的问题。

在QQ群里，有同学给我留言：@贺利坚 贺老师，消除多余的空格我不会做。想了半天您提供的答案才弄明白。但是，您的答案有点小问题。他提供了代码并指出：第一句中的char c,frontIsSpace=0 应该赋值为1.否则如果输入的第一个字符是若干个空格，那么输出结果就会出现一个空格。接下来，是他测试的截图。我看了代码和截图，的确是个Bug。有人帮我找出毛病令我高兴，更让我高兴的，是同学对我所提供参考解答的正确利用，他在运用最有价值的学习方法，在菜鸟阶段，有力的啄开厚厚的蛋壳。我给他留

【来信】　　贺老师您好，我是一名准大二生，我所在的学院的培养模式是大一大二通识教育，大三大四学习专业课。因为我现在第一选择是cs专业第二选择是信息安全专业【以学院最后给出的分流方向为准】，想问一下这个暑假应该如何安排自学计划？计算机相关我之前只接触过很少一点Python，再就是必修课大学计算机基础，属于小白状态。【因为我之前是一直想选某文科专业被学校拒绝了，所以大一基本没学习计算机相关】　　我在知乎、语雀、您的博客等学习交流平台都看了很多文章，但是基本没有针对我这种半路出家又要科班学习的情况。所以我现在

【来信】　　老师，您好，我是一名专升本的同学，虽然看老师的视频，成功过了（非常感谢老师的数据结构视频 ），其实代码部分都没有考，代码部分我也不太会写，我还是非常怀疑自己的学习能力，没有一点信心，想学java看了一家培训机构的学习视频有152h，很长的时间，虽然懂但我断断续续就看了3/1，现在我有些同学已经走向了工作岗位，我非常迷茫，觉得学历可能也没有那么重要，按我现在的能力肯定找不到工作，我就想请问老师，接下来我该如何学习Java并找到工作，有说java大多数培训机构出来的学生都是学这个的建议学大数据，有

【来信】　　我是一名准大二生，信息安全（网络安全）专业。想利用暑假时间学一些知识，但是不知道该学些什么，该怎么学。我大一学了c语言和c＋+，上大学之前没有接触过编程，也不了解计算机专业。经过一年时间的学习，我发现仅仅靠学校教的课来学习是远远不够的，我发现身边有很多同学初中就开始接触编程，现在已经会几种语言并且会做一些项目，我感觉到差距很大，所以我想利用暑假好好提升自己的编程实践能力。但是在我大一学习过程中，我感觉到编程很难，要记很多语法和规则，常常忘记，兴趣也不大，可能因为受挫的原因或者没有领会到计算机专

清晨早起，开手机就看见了邮件提醒：　　于我而言，这是一个幸福时刻，我知道，这背后又是一个年轻人遭遇困扰的故事。打开附件，是这样的：我是Ｘ大学医学院临床医学专业的一名学生，前边这句自我介绍就是我最大的迷茫。我的母亲是一名建筑设计师，常年做建筑工程的造价预算与审计工作，她是我们市建筑总公司的第一位女造价师。也正因此，我记忆里的卧室总是堆满蓝白色图纸。从小我就好奇，那一捆捆的线条与数字怎么能变成高楼大厦，看着妈妈趴在图纸上写写画画，在电脑屏幕前敲敲打打，我不觉也爱上了建筑，建筑是流动的艺术，是静止的音

【前言】幸福的感觉忽啦啦又来了。七年前一次通信再得反馈，享受之余，继续努力！【来信】　　今天突然搜到了这个邮件，一看时间竟然是七年之前了，时间过得真快！您可能也看到我的邮箱了，目前我从理工大学毕业之后来到了美国的东北大学正在读博士。您说的这些潜移默化地影响了我很多，现在看到感慨万千。　　很感谢当年的您给我回了这一封邮件！看到您的CSDN博客还在更新，顿时感觉您作为师者的伟大！再次感谢您。【回复】　　早晨起来，手机上的邮件只看到了邮件主题，和你姓名的全拼，脑子里闪出的，就是你名字的三个字，感觉就熟悉

【前言】　　“上大学，不迷茫”慕课已经开课到第５个年头。这门在本职工作之外开发出来的课程，也在我自己的困扰中时时面临停课。一封学生来信，为我继续在这个方向上坚持加了砝码。征得学生同意，本文转载我们的通信。【学生来信】　　今晚看完了“上大学，不迷茫”这门课的所有视频，突然有种高考前一天和老师道别的酸楚，也是借最后一章老师提到的“写作”建议，那就从这份这封邮件先开始吧，看到上面邮件的主题二字，突然迟疑了一下，我到底为什么写这封信，难道真是与这门课的不舍，或许也有点吧，但既然是主题二字，应该要突出我最核心的

班干部在动员同学们参加一个演讲比赛，和一个环保知识竞赛活动。　　助攻几脚，鼓励同学们动起来。　　借助刚给他们普及过的逻辑层次。（想了解解逻辑层次请看完下面的文字后看百度百科“NLP思维逻辑层次”和一个用逻辑层次解决问题的案例《厉害的人遇到问题时的思维模式与普通人之间差别在哪》。【班级群中的发言】　　在校期间，积极参加各类课外活动，老贺是极为赞成的。分析如下：环境：不少同学想着是否有奖，...

【来信】　　现在是大三学生，希望投身于智能制造人工智能等领域，大一的时候加入实验室但是当时感觉自己没有基础，想先把基础学好再加入。于是大一大二一心投入课程学习。但是大二学期末我感觉这种只看书本的方式并不能提高自己实际做项目的能力，于是大二学期末再次加入，直到现在在实验室也参加了学校和省里的比赛，能力的提升自己是看在眼里的。如今面临考研和工作，说句实话我是想考研(模式识别专业)，但是我感觉能力更重...

近日班级的学习开始现些气象。感谢团支书兼ACM集训队新秀徐心雨同学的操劳。　　向同学们分享了几年前旧文《课堂、课外和假期》，也心生感慨，在班群中告诸弟子。　　将此一番叨叨在此呈现、记录：感谢心雨每日操劳！刚才博文中大意班会时讲过，曾想过一放假就组织大家的学习，实在也是对“民意”没有把握，而没有入手做。大疫无情，却也是提供一个机会，让大家居家坐住，但坐下来干什么，却有讲究了，有了近日一些一带...

2011年开始，组织我任教课程的学生通过“博客交作业”的方式学习，数百名学生受益：学习成果可视、积分激励、开阔眼界、对外展示。　　自接手计195班班主任工作以来，一直想在班级中组织学生玩博客。面对疫情，现在开始吧。　　愿在这里，记录下我的学生的成长轨迹。　　（打个广告：哪家能提供优质发展机会的公司HR路过，捡好的就提前预订了吧。）博客清单：杨家全白小虎宁高丞周震邵衡华晨妍黄满...

【前言】　　收到一封来信，赶上各种事情拖了几日，利用今天要放下工作的时机，做个回复。　　2020年到了，就以这一封信，作为开年标志吧。【正文】　　您好，我是一名现在有很多困惑的大二学生。有一些问题想要向您请教。　　先说一下我的基本情况，高考失利，不想复读，来到广州一所大专读计算机应用技术专业。学校是偏艺术类的，计算机专业没有实验室更不用说工作室了。而且学校的学风也不好。但我很想在计算机领...

【来信】贺老师，您好：　　很冒昧在这个时候给您发这封邮件，因为不知道会不会打扰您的休息，希望不会吧。　　我是一名在校大三的女生，专业偏计算机。我在大一的第二个学期进入了学校的程序设计实验室，开始了我的编程之路。到现在也就是大三第一个学期为止，一直泡在实验室做程序设计，但是2019下半年代表学校出去打区域赛的成绩很不理想，我感觉自己受到了很大的打击。说句可能不好听但是我内心的真实写照，感觉自己...

【留言】　　你好。我大致的看下了你书中关于应试教育的部分。想问一下你对在应试教育体制下的高中生有什么建议吗？【答复】　　好好应试，这一阶段对于你争得未来可供利用的资源很重要。不过需要清楚的是，这不是学习的全部，不是学习本质的内容。上大学，不是终点，而是新起点，需要更加努力的。为此，在为高分学习的过程中，发现学习之美（这种美是存在的，需要发现），爱学习的心态要保持终身的。高中的爱学习，成果汇集...

【来信】　　贺老师你好，我是一名普通二本网络工程专业的大三学生。眼看着大三上学期又要结束了，非常的焦虑。之前一直没有好好学习，学的东西少之又少，大三下学期结束就要开始找实习了。学校开了java基础课程，这学期就顺带自学了javaweb的一些内容，是跟着网上的一些培训网课学习的，感觉知识体系很大，看到框架部分，打算看完跟着做一些小的项目。但学得有点无力感，之前学习的比较快忘记，有段时间没学习了，有...

【引子】　　CSDN博客在每篇博文下面加了一个“私信求帮助”的链接。我不知道这个链接是否能长久，对博主而言，增加了互动，但可能负担也来了。　　这两天的私信就是多了，各种不在自己“定位”范围内的事也有了。本职工作和自己的方向在，定位需要有。　　在我的定位里，没有辅导做作业的位置（甚至有人找我代做作业）。早起看到的一道作业求助，还是想帮一把了。当然，源“鱼”求“渔”。【提问】　　请问您能帮忙...

【来信】　　贺老师您好，首先我想先坦诚一下我的情况，如果您不嫌麻烦的话，可能会更多的了解我一点。因为最近看了一些您的文章，我觉得您的意见会对我有很大的帮助。我今年26了，我和我妻子高中就谈了恋爱，谈了七年的恋爱之后结了婚。现在儿子也快两岁了。非科班出身，大四报了java 培训班，是一名普通大学的普通的大学生。毕业工作了快三年，兜兜转转的现在在一家算得上中型企业的公司担任项目组长的角色。其实技术也...

毕业班一位女同学，考研失利。找工作时，连续两次都只经过了一轮，感到倍受打击。慌得她妈妈给我打来电话，请我和她谈谈，帮她一下。这是一位性格内向，成绩优秀，动手能力也不错的同学。对考研的失利，她无话可说；而找工作不顺，诸多原因，她很自责，也不满意想象到的性别歧视。　　交谈中，她表示将不会考虑再考研的事，接下来要全力准备就业了。我建议她可以出去参加培训，因为象她这种类型的同学，在培训中应该是会有非常

不少同学正在为暑假投入开发实践做着准备，做移动应用，利用开放平台是个热点。凭着自已的一些感觉，也借助百度，列出了下面的清单。由于见识所限，姑且称为小全，欢迎读者留言补充。也凭着自己的感觉，大概进行了分类。在现在各大公司业务不断交叉的今天，这个分类也只是个大概。平台　新浪云平台（SAE）http://sae.sina.com.cn/　Google App Engine https

学院一直鼓励学生参加各种专业技能比赛，也鼓励教师参与到对和种大赛的指导中。前几年我一直没有参与，去年有三组同学找到我担任指导教师，但很惭愧，没有取得一点成绩。反思其中的原因，一是自己的指导的投稿有限，二是有限的指导意见学生没有落实。　　说到竞赛，那就应该是当作一场战斗去打的。参加竞赛是为了提升能力，那就一定得有所改变。反思去年，在前期和学生见面还是比较勤快的，但在学生的前期准备一直没有为他们把

【姊妹篇】振作只需一个理由：日子不能这样过　　这几日让同学们总结一年的学习，欣赏了不少美文。同学们的普遍进步让我兴奋，也发现了我在教学过程中没有关注到的一些方面。同学们对老贺在学习中起到的作用大加褒扬，着实让虚荣的老贺飘飘然了。　　但是，我更关注另一个群体。为专业基础好的同学“锦上添花”，为成绩较弱难以跟上学习进度的学生“雪中送炭”，促进处于迷茫期的学生发生“染丝之变”（见媒体报道），是我

近日作了《“差生”，不要再拿兴趣说事》一文，引起网友的热议。　　趴倒不干的理由千千万：没有兴趣，不了解，学不懂，老师不好，氛围不浓，没有地方，网络、手机坏事，他们老叫我……。世界之大，竟没有安放此君一颗进步之心的地方。　　静夜思的时候也常纠结：父母，学费 ，大学前的寒窗十二载，曾经的理想，中学老师的厚爱，家族的荣耀，弟妹的榜样，大学老师的关心（如果有），表面荣光内心的空虚，没有人当面说却能

收到一封学生来信，信中讲：　　贺老师您好，我是福建的一名专科生马上大三了，昨天在CSDN，我我偶然看到贺老师的《“差生”，不要再拿兴趣说事》这篇文章，感慨颇深，犹如当头一棒。以前很迷度过了大一、大二，爱上了打网络游戏浪费时间，我准备彻头彻尾改变曾经的自己，准备参加福建省13年专升本考试，又碰巧遇上了贺老师，现在的心情，激动与忐忑并存。 经过对贺老师博客略知一二，我发现老师很乐意帮助迷途的学生指引正

在担任班主任工作四年之后，我的08级学生离校了。为了收集同学们对我的工作的客观评价，以及能够让他们为我今后的工作提供参考，在选择他们离开之际为我提供信息。有位同学热情地写来了邮件，他谈了一些很好的建议。将此信中的主要内容展示出来，我也在【】中加入我的些个人观点，以使这些观点为更多在校的同学利用。　　下面是邮件的主要内容和我的点评：　　我把总结出来的对于学院的建议整理了4点， 希望对老师今后的教学有

《“差生”，不要再拿兴趣说事》的讨论高潮已经谢幕。这个刺人的字眼，也自然引起了一些争议，不少网友给出了非常中肯的意见。借助博客能开展这样的讨论是一件非常有价值的事情，最重要的意义在于，让处在迷惘中的学子，能听到不同的声音，能从不同的角度考虑问题，规划并执行未来的学习之路、职业之路和生活之路。　　基于这样的考虑，决定将在此期间与网友展开的讨论整理出来。自然，不同声音总是最具有价值的，也确实代表了不少

【“某高中生”的来信】　　您好！我是一名高中学生，我一直都对计算机感兴趣。所以我自学了c++。但看了您的一些博文之后才开始有所深入。我喜欢您的教学风格，能将学问讲活！最近我又买了一本《windows程序设计》，因为想接触界面编程。我放了暑假，所以请您帮我规划一下。是继续学c++，还是学win,,,呢？（c++里面的输入输出流没怎么去学，总觉得不重要，不知道这么想对不对）。还有，我要是学win,,,

【来信】您好，看了您的《答疑：一名大四学生的选择》我觉得你是个比我有经验的人，所以不知道您有没有时间抽空帮我梳理下我的问题：我即将大四了，我不讨厌编程，很想把java学好，但是不知道如何下手，自己在课余时间也看了这方面的书籍，但是结果看了忘记，很少去编程，不知道如何下手去编程，感觉没有系统的学习下来，又急于速成，您说我该怎么解决这问题呢？期待您的回复，谢谢您啦！【我的回复】关键是很少去编程。光看书

提前和一些同学提过将成立“未来IT工程师协会”的事情，同学们对此给予了不少期待。　　目前进展情况是，我起草了需要的一些文字材料，并将有关想法给学院领导进行了汇报和请示，取得了学院的同意和支持。　　协会的办公地点及活动地点将定在科技馆四楼（新加盖的那一部分，待分配），有了地点的保证，我们的活动将会更顺利。　　在网络上为协会申请了些空间和帐号。博客：http://blog.csdn.net/fite_