
2014C++教学
文章平均质量分 93
迂者-贺利坚
烟台大学计算机学院教师,坚持教育情怀,持续进行教学改革。和学生并肩,与不良学风作斗争,为IT菜鸟建跑道,追求快乐与激情的大学。著书《逆袭大学:传给IT学子的正能量》,帮助迷茫中的大学生。
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2014秋C++第14周项目5参考-体会棋盘游戏
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目5-体会棋盘游戏中的数据存储】定义一个8行8列的二维数组a[8][8]。(1)为二维数组中的数据赋50以内的随机数(程序模板中setdata()函数已经完成,利用产生随机数的系统函数实现),可能的取原创 2014-11-30 09:45:46 · 2498 阅读 · 0 评论 -
2014秋C++第17周 项目 结构体登场
【项目1-体会函数参数传递】阅读下面的程序,写出期望中的运行结果。上机运行对照,并用单步执行的方法再次体会,完全掌握用指针和引用作为形式参数的用法。#include using namespace st原创 2014-12-15 09:02:45 · 2809 阅读 · 0 评论 -
2014秋C++ 第15周项目3参考解答 在OJ上玩指针
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目3-在OJ上玩指针】(1)指针的基本操作(1)下面的程序,输入10 100和100 10,均可以输出max=100 min=10,请补充完整程序#include using namespace s原创 2014-12-05 06:45:06 · 2222 阅读 · 1 评论 -
2014秋C++ 第15周项目2程序阅读(加注释)
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目2-阅读程序】 阅读下面的程序,先写出其运行结果,再运行对比。 支招1:按课堂上老师讲课的方式,将变量对应内存的“框子”画出来,用大脑当CPU,写出变量的变化过程; 支招2:单步执行程序,在监原创 2014-12-05 06:40:06 · 2088 阅读 · 0 评论 -
2014秋C++ 第15周项目 指针基础
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目3-在OJ上玩指针】(1)指针的基本操作(1)下面的程序,输入10 100和100 10,均可以输出max=100 min=10,请补充完整程序#include using namespace s原创 2014-12-02 07:52:01 · 2516 阅读 · 0 评论 -
2014秋C++第17周 项目2参考 引用作形参
【项目2-引用作形参】设计一个程序,输入3个整数,将其按从大到小的顺序输出,要求(1)排序功能通过函数实现,3个整数用3个变量,不必定义数组;(2)写出两个版本的函数,一个采用传地址值的方法,另一个采用引原创 2014-12-20 20:54:02 · 2455 阅读 · 0 评论 -
2014秋C++第17周 项目4参考 日期结构体
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目4 - 日期结构体】(1)定义一个结构体变量(包括年、月、日),要求输入年、月、日,计算输出该日是该年的第几天。#include using namespace std;struct Date原创 2014-12-20 21:24:53 · 2454 阅读 · 2 评论 -
2014秋C++第17周 项目5参考 玩日期时间
【项目5-玩日期时间】定义一个表示时间(包括年、月、日、时、分、秒)的结构体,然后完成下面的功能。提示:将各个功能分别设计成函数实现,在main函数中调用,进行测试。可以设计一个函数,即刻进行测试,以降低原创 2014-12-20 21:33:23 · 2465 阅读 · 0 评论 -
2014秋C++第17周 项目6参考 学生成绩统计
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目6-学生成绩统计】每位同学的信息学号、姓名、C++、高数、英语成绩。定义一个学生成绩的结构体数组,其中的数据成员包括学号(char num[13])、姓名(name)、三门课的成绩(grade)、总原创 2014-12-20 21:42:49 · 3451 阅读 · 0 评论 -
2014秋C++ OJ题解:母牛的故事
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 Description 有一头母牛,它每年年初生一头小母牛。每头小母牛从第四个年头开始,每年年初也生一头小母牛。请编程实现在第n年的时候,共有多少头母牛?Input 输入数据由多个测试实例组成,每个测原创 2015-01-11 10:50:08 · 15848 阅读 · 5 评论 -
2014秋C++第17周 项目7参考 电子词典结构体版
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目7-电子词典结构体版】做一个简单的电子词典。在文件dictionary.txt中,保存的是英汉对照的一个词典,词汇量近8000个,英文、中文释义与词性间用’\t’隔开。编程序,由用户输入英文词,显示原创 2014-12-20 22:03:06 · 3179 阅读 · 0 评论 -
2014秋C++第17周 项目3参考 胖子伤不起
【项目3 - 胖子伤不起】根据世界卫生组织推荐的体重标准,男性的标准体重=(身高cm-80)×70﹪,女性的标准体重=(身高cm-70)×60﹪。标准体重正负10﹪为正常体重;标准体重正负10﹪~ 20﹪原创 2014-12-20 20:55:45 · 2220 阅读 · 0 评论 -
2014秋C++第19周 项目1参考 动态链表体验
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目1 - 动态链表体验】下面是一个建立动态链表的程序。阅读程序,在草稿纸上画出链表建立的过程,借此学会如何建立链表。然后按要求改造程序。#include using namespace std;原创 2015-01-07 21:00:58 · 2235 阅读 · 0 评论 -
2014秋C++第11周项目4参考-特殊三位数
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 =================== 迂者 贺利坚 CSDN博客专栏=================|== IT学子成长指导专栏 专栏文章的分类目录(不定期更新) ==||== C++ 课堂在线专原创 2014-11-07 11:15:10 · 2682 阅读 · 1 评论 -
ACM协会编程学习座谈的记录和思考
ACM协会的负责同学和我说,大一的同学不少说编程难学,想让我做个讲座。我说,让我讲多没意思,不如搞个座谈,让感觉困难的同学说说究竟是什么困难,有针对性地,老师、高年级同学,以及同年级克服了这些困难的同学,说说对策,相互启发。当然,我可以参加。 于是有了11月28日晚,在大活206的座谈。我还找了课程组负责人周老师,她也感兴趣去听听同学们的困难,一起想想办法。我通知了几个我带的班上学习已经进入轨道原创 2014-12-01 07:16:50 · 3425 阅读 · 3 评论 -
2014秋C++ 学术休假期间程序设计自主学习及实践方案
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 说明 关于大学的寒假和暑假,另外一种说法称之为“学术休假”,这是一段师生各自可以自主安排工作的时间。 大学的生活,绝不是大家都照着同样的课表,听完课考完试,得到一个及格的分数就可以了。在这一段人生中最原创 2015-01-07 21:32:47 · 3105 阅读 · 0 评论 -
2014秋C++第19周 项目2参考 猴子选大王
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目2-猴子选大王】一群猴子,编号是1,2,3 ...m,这群猴子(m个)按照1-m的顺序围坐一圈。从第1只开始数,每数到第n个,该猴子就要离开此圈,这样依次下来,直到圈中只剩下最后一只猴子,则该猴子为原创 2015-01-07 21:02:03 · 2475 阅读 · 0 评论 -
2014秋C++第19周 补充代码 回溯法走迷宫
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 问题:参考代码:#include #include #include using namespace std;#define MaxSize 100int maze[10][10] = /原创 2015-01-07 21:20:04 · 4795 阅读 · 0 评论 -
2014秋C++第17周 OJ题目及参考
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 A. 3数求平均Description输入3个整数,输出它们的平均值,保留3位小数Input3个整数Output3数的平均值,要求输出3位小数Sample Input3 5 2Sample Output3原创 2014-12-19 07:56:52 · 3267 阅读 · 0 评论 -
2014秋C++第19周 项目3参考 应用枚举
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目3-应用枚举】(1)阅读教材7.3节,了解枚举类型的一般用法。阅读下面输出He先生买车方案的程序,理解使用枚举类型的意义。#include using namespace std;enum Co原创 2015-01-07 21:03:09 · 2369 阅读 · 0 评论 -
2014秋C++第19周 补充代码 哈希法的存储与查找
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 这段代码是典型的用空间换时间的算法,数据与存储其所占空间的下标完全相同。这段代码不具有任何的实用性,但充分说明了这种思路。#include using namespace std;int search原创 2015-01-07 21:16:39 · 2720 阅读 · 0 评论 -
2014秋C++第19周 项目 单链表/枚举
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目1 - 动态链表体验】下面是一个建立动态链表的程序。阅读程序,在草稿纸上画出链表建立的过程,借此学会如何建立链表。然后按要求改造程序。#include using namespace std;原创 2015-01-07 20:52:52 · 2544 阅读 · 0 评论 -
2014秋C++第16周 项目 指针和数组、函数
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目1-数组的排序】按给定部分程序的要求,用指向数组的指针变量作为形式参数编写函数,完成排序。重点体会:(1)排序算法,可以是冒泡,也可以是选择;(2)用指向数组的指针变量作为形式参数,用数组名(即数组原创 2014-12-07 10:02:26 · 2346 阅读 · 0 评论 -
2014级学生第一学期C++学习情况统计
附:全班统计数据明细学号访问量积分排名原创博文评论数OJ提交数OJ AC数1101396912901393812271275153110211755234561931872703472111103350810341781096361015111043795128714011120574461541105239013201336813037654511064339129213906122502931原创 2015-01-13 19:43:14 · 3166 阅读 · 0 评论 -
2014秋C++第18周 OJ题目及参考
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 1. 百位数答应了Descriptionm是个三位的整数,家里出了点小麻烦。个位数和十位数一直对百位数凡事都先露脸心怀不满,想出个办法,联手向百位数发起挑点。他们两个先相加,再减去百位数,以相减结果得到正原创 2014-12-25 17:20:22 · 3392 阅读 · 3 评论 -
《翻转课堂教学法》实施情况调查结果
第1题 你对这学期的翻转课堂总体感受为______ [单选题]第2题 从翻转课堂中,你的收获有________ [多选题]第3题 关于课前自学,你认为_______ [多选题]第4题 你看视频的方式_______ [多选题]第5题 对于自测,你的观点是_______ [多选题]第6题 关于你的课前自主学习(包括视频和自测)_______ [单选题]第7题原创 2015-06-21 21:40:47 · 3479 阅读 · 0 评论 -
2014级学生程序设计学习大数据
2014级《程序设计基础(二)》正式结束,按惯例将数据做个整理。无论师生,都可以从中找出值得自己总结的东西。 程序设计的水平,让代码行来说话。没有有效积累的,抽出时间,希望还在。一、发表博文情况统计1、总体统计学号全学年总数量学期1数量学期2数量学期2增量 访问积分排名评论平均168.6492.2976.35-15.95 21761.951903.619810.2254.04最大52718734原创 2015-07-25 06:59:36 · 3957 阅读 · 1 评论 -
C++项目参考-用递归方法求解
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 =================== 迂者 贺利坚 CSDN博客专栏=================|== IT学子成长指导专栏 专栏文章的分类目录(不定期更新) ==||== C++ 课堂在线专原创 2014-11-16 19:49:44 · 3322 阅读 · 0 评论 -
C++程序设计课程主页-2014级
我和我的2014级学生在此开始“C++程序设计”课程的学习。借助于博客,我们将继续将”积累代码行“的实践进行下去,展现IT学子应有的风采。 联系我:可看CSDN博客和新浪博客,也可以上人人网加我好友,我的《IT学子成长指导》博客专栏,或许有些观点能够对你有用。原创 2014-09-14 16:54:29 · 33945 阅读 · 51 评论 -
C++实践参考解答 个人所得税计算器
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,实践要求见http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39493833。课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 =================== 迂者 贺利坚 CSDN博客专栏=====原创 2014-10-16 21:01:28 · 8193 阅读 · 2 评论 -
C++实践参考解答 输出星号图
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,实践要求见http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39493833。课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 =================== 迂者 贺利坚 CSDN博客专栏=====原创 2014-10-24 07:30:06 · 22988 阅读 · 2 评论 -
C++项目参考解答-太乐了
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 =================== 迂者 贺利坚 CSDN博客专栏=================|== IT学子成长指导专栏 专栏文章的分类目录(不定期更新) ==||== C++ 课堂在线专原创 2014-11-07 11:36:04 · 3989 阅读 · 2 评论 -
C++实践参考解答 穷举法解决组合问题
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,实践要求见http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39493833。课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 =================== 迂者 贺利坚 CSDN博客专栏=====原创 2014-10-24 07:52:02 · 11664 阅读 · 0 评论 -
C++实践参考解答 本月天数
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,实践要求见http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39493833。课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目6:本月有几天?】编程序,输入年份和月份,输出本月有多少天。合理选择分支语原创 2014-10-17 07:47:09 · 3722 阅读 · 2 评论 -
2014秋C++第16周 项目2参考 用指针玩字符串
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目2-用指针玩字符串】 指针是神奇的,指向整型的指针int *p1,可以操作整型数组int a[];指向字符型的指针char *p2,可以操作字符数组(字符串)char str[];更灵活的是,在函原创 2014-12-15 08:08:56 · 2508 阅读 · 0 评论 -
2014秋C++ 狗逮耗子之“开口说英语”
贺老师是教计算机的,但眼看弟子们在英语学习上的难处,不忍心要出手,到英语学习领域搅一搅了。 直接想到的,如图所示: 实际上,英语学习中的误区很大。而英语学习方式的改变,是大学生学习能力提升的一个很好的切入点。关注和推动大学生学习方法改变,是贺老师的追求,逮鼠是目标,也是途径。 下面是对弟子们利用寒假时间自主安排的记录。记录中找自信,记录中求坚持。周数/日期实施情况1/1.19-1.25(原创 2015-01-08 10:37:17 · 3245 阅读 · 2 评论 -
2014秋C++第19周 项目4参考 点和距离
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目4-点和距离】读程序,写出函数的定义,注意其中枚举类型的用法enum SymmetricStyle {axisx,axisy,point};//分别表示按x轴, y轴, 原点对称struct Po原创 2015-01-07 21:06:00 · 2221 阅读 · 2 评论 -
2014秋C++ 另类习题课
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 习题由同学们讲,然后各团队再做一个视频。这个玩法,出成果了!下面的老师们,都是大一的:每一批:班级团队名主讲人团队成员题目要求视频链接(请不要加密码)计145BIT夏焕哲林海云、夏焕哲、曾建强、王子岳、张原创 2014-12-09 19:59:54 · 1878 阅读 · 1 评论 -
写给我的2014级学生
时间过得很快,你们的寒假来到了,你们已经完整地度过了大学的第一个学期,恭喜。 刚放假的话题,总是首先想到考试结果如何。我不喜欢将考试看得那么重要,每一个人回顾一下,一学期有很多事情,有很多收获,考试概括不了:眼界的开阔、结交的新朋友;这几个月经历和接触过的新事物、接受到的新观念;由对大学、专业的一无所知,到现在可以对这些从容淡定;还有,由成功考中大学的喜悦,可能还有一点点的狂妄,到现在“知原创 2015-01-15 07:49:16 · 2615 阅读 · 7 评论 -
2014秋C++第16周 项目3参考 用函数指针调用函数
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目3-用函数指针调用函数】 将下面的程序补充完整(包括定义函数),使其能够完成图示的功能。请使用已有程序的风格。void eat();void sleep();void hitdoudou()原创 2014-12-15 08:10:58 · 2110 阅读 · 0 评论