知识蒸馏小结

知识蒸馏(knowledge distillation)是模型压缩的一种常用的方法,不同于模型压缩中的剪枝和量化,知识蒸馏是通过构建一个轻量化的小模型,利用性能更好的大模型的监督信息,来训练这个小模型,以期达到更好的性能和精度。

最初的知识蒸馏:

中间层注重纹理细节,深层特征注重抽象语义

如上图所示,教师网络(左侧)的预测输出除以温度参数(Temperature)之后、再做Softmax计算,可以获得软化的概率分布(软目标或软标签),数值介于0~1之间,取值分布较为缓和。Temperature数值越大,分布越缓和;而Temperature数值减小,容易放大错误分类的概率,引入不必要的噪声。针对较困难的分类或检测任务,Temperature通常取1,确保教师网络中正确预测的贡献。硬目标则是样本的真实标注,可以用One-hot矢量表示。Total loss设计为软目标与硬目标所对应的交叉熵的加权平均(表示为KD loss与CE loss),其中软目标交叉熵的加权系数越大,表明迁移诱导越依赖教师网络的贡献,这对训练初期阶段是很有必要的,有助于让学生网络更轻松的鉴别简单样本,但训练后期需要适当减小软目标的比重,让真实标注帮助鉴别困难样本。另外,教师网络的预测精度通常要优于学生网络,而模型容量则无具体限制,且教师网络推理精度越高,越有利于学生网络的学习。

教师网络与学生网络也可以联合训练,此时教师网络的暗知识及学习方式都会影响学生网络的学习,具体如下(式中三项分别为教师网络Softmax输出的交叉熵loss、学生网络Softmax输出的交叉熵loss、以及教师网络数值输出与学生网络Softmax输出的交叉熵loss):

教师指导学生网络的损失函数代码如下:

def loss_fn_kd(outputs, labels, teacher_outputs, params):
    """
    Compute the knowledge-distillation (KD) loss given outputs, labels.
    "Hyperparameters": temperature and alpha
    NOTE: the KL Divergence for PyTorch comparing the softmaxs of teacher
    and student expects the input tensor to be log probabilities! See Issue #2
    """
    alpha = params.alpha
    T = params.temperature
    KD_loss = nn.KLDivLoss()(F.log_softmax(outputs/T, dim=1),
                             F.softmax(teacher_outputs/T, dim=1)) * (alpha * T * T) + \
                             F.cross_entropy(outputs, labels) * (1. - alpha)
 
    return KD_loss

自蒸馏

自蒸馏(Self Distillation)是三种知识蒸馏学习方法的一种:离线蒸馏(Offline Distillation)、在线蒸馏(Online Distillation)、自蒸馏(Self Distillation)。这三种蒸馏方法区别是:

离线蒸馏(Offline Distillation): teacher模型是已经预训练好的,已经有很好的效果。再让teacher模型来指导student模型进行学习,完成知识蒸馏。

在线蒸馏(Online Distillation):teacher模型没有预训练,准备和student模型一同进行训练,在一同训练的过程中来指导student模型进行学习,完成知识蒸馏。

自蒸馏(Self Distillation):teacher模型和student模型是一个模型,也就是一个模型来指导自己进行学习,完成知识蒸馏。

1、ICCV2019:Be Your Own Teacher: Improve the Performance of Convolutional Neural Networks via Self Distillation

知识蒸馏是目前流行的一种压缩方法,其灵感来源于教师对学生的知识转移。其关键策略是将紧凑的学生模型的效果向大型参数化的教师模型近似。然而模型间的知识蒸馏存在以下缺陷:(1)知识迁移的低效性,即学生模型往往并不能充分学习到教师模型的全部知识;(2)如何设计并训练合适的教师模型,现有的蒸馏框架往往需要消耗大量的实验来找到最好的教师模型架构。

如果能将教师网络和学生网络搭建在一个网络中并且能够同时训练,不仅降低了设备要求而且能够提升训练速度,下图是本文提出的自蒸馏策略在训练/推理效率及准确率上的直观对比。

架构设计:根据backbone的网络架构进行分级(如下图将会被分为四个子部分),在每个子部分后加Bottleneck模块(该模块只参与训练不参与推理)

loss函数设计:loss分为三部分(如下图),

source1是指在每个classifier末端softmax之后建立与label之间的交叉熵损失(预测概率与label之间的蒸馏);

source2是在将每个classifier的softmax与最深层classifier的softmax建立KL散度蒸馏损失(即预测概率之间的蒸馏)

source3是在将每个classifier的feature与最深层classifier的feature建立L2蒸馏损失(即Feature之间的蒸馏)(值得注意的是,这里的蒸馏是全部与最深层之间建立蒸馏路径)

  1. CVPR2021:Refine Myself by Teaching Myself :Feature Refinement via Self-Knowledge Distillation

从教师模型进行知识蒸馏,主要有三种方式:soft label(类别预测概率);倒数第二层的输出(如同一实例在倒数第二层的输出特征图之间建立余弦相似度);中间层的feature map。

自蒸馏主要分为两种:基于数据增强的(即网络对于同一个实例或同一类的一对实例产生一致的预测)和基于辅助网络的(利用分类器网络中间的附加分支,通过知识转移诱导这些附加分支做出相似的输出)

基于辅助网络的:这些方法依赖于辅助网络,辅助网络具有与分类器网络相同或更小的复杂度;因此,无论是通过特征(即卷积层的输出),还是通过分类器网络的软标签,都很难生成精细化的知识

基于数据增强的:基于数据增强的方法很容易丢失实例之间的局部信息,例如不同扭曲的实例或旋转的实例

本文提出一种特征自蒸馏方法,可以利用软标签和特征图蒸馏的自我知识蒸馏

本文不是在不同深度特征图之间建立蒸馏,而是通过对各个深度特征层的整合与细化来指导建立同级的特征图蒸馏。

loss组成包括三个部分:1)同级特征图之间的蒸馏(对特征图进行了channel-wise pooling);2)原始分类网络末端与self-teacher末端softmax层之间的KL散度蒸馏; 3)原始分类网络、self-teacher分别于label之间的蒸馏

参考链接1:https://blog.csdn.net/qq_35561971/article/details/123060299

参考链接2:https://blog.csdn.net/nature553863/article/details/80568658

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