第二章 留三分余地给别人，就是留三分余地给自己

第二章
留三分余地给别人，就是留三分余地给自己
1.地下主任
如果说有一天他会真当上主任，连主任不都这样认为吗？
想一想：何助教确实是个聪明的年轻人，他一个人可以当十个人用，问题是聪明包括的不仅是知识，反应，更应该包含处事的智慧。
当你种出最丰硕，甚至远超果园主人以前种出的果实的时候，永远不要忘记，是谁让你进来，又是谁给你这块地。
自鸣得意的时候，千万不能忘本。
结尾：何助教后来考自己系里的研究所，居然没考上，主任常冷嘲热讽，何助教后来出了国。

2.弃脸有理
年轻人失败，常常败在不知道及时表现自己，也常败在过度表现自己。愈表现，愈得意，得意忘形地忘了别人的存在。
想一想：以幕僚姿态站在长官身后默默耕耘，不彰显自己的小王，则懂得做人的三昧。
“相信你一定很内行，知道…”然后把自己要推销的观念说出来。这样做要比说“您要知道…”的效果好得多。因为前者表现的是同意，同一立场，也是尊重；后者表现的，是假设对方不懂，需要被指点。人人爱戴高帽子，当然前者的说法更好。
皇帝御驾亲征，因为你的军衔，是皇帝给的，你的大军也是皇上派的。饮水思源，还是皇恩浩荡。
结尾：秀英的工厂，拿到了订单，小王后来当上了处长