精华分享，《这样读书就够了》让知识为你所用

读书时，总是会有小伙伴产生下面这些疑问：

• 读完就忘了怎么办？

• 读这么多书，好像对我的生活没起什么作用呀？

• 书上的知识很多都很有用，哪些才是对我有用的知识呢？

• ……

有这些疑问很正常，所谓书本，只不过是知识的载体。让知识为我们所用，这样才是读书的目的。

今天要给大家推荐的书是《这样读书就够了》，这本书致力于帮助大家收获更高级的学习方法，通过便签法的使用和拆书家的讲解，学习者能快速直击一本书的精髓，并将其转化成工作和生活中用得上的能力。

附上MindMaster导图社区创作者@Ethan 整理的全书思维导图▼

《这样读书就够了》读书笔记 - MindMaster思维导图 
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《这样读书就够了》

 

以下便是这本书的全书解读

 

读书为什么这么难？

对于一名普通人而言，在日常的读书中，总是会遇到以下三个问题：

（1）没时间、没精力

（2）看不懂、记不住

（3）看不下去

那遇到这三个问题怎么办呢？

对于成年人而言，最需要的其实是转换读书的观念。其中最大的观念应该就是，读书，或是读完一本书，并不是必要的事情。需要根据自己的实际情况，来选择自己应该读什么书、怎么读这本书。读书应该是功利性的。对自己有用的书，就应该多花精力。

所以，对于没时间没精力的问题，其实也是一个优先级的问题。在这个阶段，书本并不能为你解决当下的问题，所以「没时间」、「没精力」。但是，当读书是你获取信息的一个有效渠道，那么相信你上班时间也会抽时间出来读书的。

 

 

有效学习的五大公理

要想实现有效学习，要掌握三个技巧：

• 主动：从被动读书变更为主动读书。主动读书的意思就是，根据自己的目前面临的实际问题去为自己挑选书籍，主动接收信息。

• 理解：利用成年人丰富的社会、案例经验去帮助自己解读所接受的信息

• 实践：判断是否能用上，并且能立即应用

 

内在驱动VS外在驱动

外在驱动型学习，指的是不得不做的读书，比如说为了考到会计资格从业证不得不去死记硬背的书本知识。

而内在驱动型学习，指的是基于自己内在需求出发的读书，比如说即将要去西藏旅游，就想看西藏相关的历史书籍。又比如说，想了解原生家庭对自己的影响，就会到书店挑选一组跟当下课题相关的书籍。

 

 

三种类型的学习者

 

 

现实中，大部分人都是初级学习者和高级学习者。但我们要努力去做一个学习促进者。

作为学习促进者，现场学习最主要是要主动创造信息，以提问为主，把大部分时间给学习者，让他们在提问后，有时间创造信息和讨论表达。有价值的笔记应该是自己创造的信息，且具备高度的个人相关性。

 

 

便签学习法：培养全新的思维模式

 

便签法的目标是用最简单的工具和方法来提高阅读的效率。

主要表现在以下几个方面：

1. 缓解书太厚读不完给自己带来的压力。

2. 帮你集中注意力。

3. 聚焦于思考和应用，而不是知识本身。

4. 保持兴趣、效果外显化。

5. 方便事后整理。

6. 加快学习进度。

7. 能更有效地处理晦涩难懂或重要的地方。

 

便签法的3个基本原则：

1. 对阅读要有不同的看法，不再停留在对书负责的阶段，而要明白阅读致用类图书的目的一定是应用。

2. 使用便签是为了在阅读时保持清晰的思路。

3. 采用简单易用原则和使用不引人注意的工具，比如便签、笔。因为它们简单，所以可以使用降低便签法的复杂程度。这样你就可以把心思集中在阅读和思考上，而不是费尽心思地掌握便签法。很多教人阅读的方法都是听起来很美，用起来未必有效，因为方法本身太复杂，要求太高，让想应用它的人望而却步。

 

便签法：

在快速阅读的基础上，遇到核心观点、重要建议，或者较难理解的地方，先判断这对我是否有用。如果有用，则放慢阅读速度，细读相关内容。

写下启发：拿一张I便签，用自己的语言简要重述知识点，或者总结启发，写下来，贴在相应书页。

理解：回顾自己有没有经历过，或者见到过类似的事情、情境，拿一张A1便签，写下来，贴在相应书页。

实践：结合读到的知识（观点/建议/启发）与自己的经验，设想自己今后可以如何运用。总结的内容应该是具体的而非笼统的，写在一张A2便签上，贴在相应位置。

在有便签的页面边缘，贴上一张小小的指示标签，以示提醒。

用此法读完整本书后（或者读完自己认为值得读的部分之后），把所有的A2便签拿出来贴在墙上，提醒自己日后应用、改变行为。

 

构建属于自己的知识体系

虽然系统化的信息不一定比碎片化的更有价值，但构建知识体系对自己是有益处的，可以让自己的有更好的成长思维，积极去面对挑战和新鲜环境；另外就是可以具备批判思维，谨慎思考，不会随波逐流；最后就是可以收获系统的思维，能够整理出过往经验的前因后果和适用边界，构建出一套系统、立体和动态性的思维模型。

搭建属于自己的知识体系一共会经历三个阶段：

• 第一阶段，花时间对各类知识分门别类，但后面会发现其实并没有什么卵用

• 第二阶段，联系自己的经验，加工知识，触类旁通，这个时候就能构建起自己的知识体系

• 第三阶段，将知识内化之后输出，变现知识或者解决复杂问题

那么应该如何来构建自己的知识体系呢？

1、广泛阅读，建立知识框架

当我们敲定了我们想要了解的知识，我们就可以围绕这个知识主题去搜索，目的是对这个知识主题有一个基本的了解，并且建立起一个框架。之后，围绕着框架本身，针对每一个主题找到经典读物，多角度挖掘和延展这些知识，记录下书中的观点和自己的观点。最后，再回顾并深究自己的观点，就能慢慢梳理并且建立起自己的知识框架了。

2、点面结合，丰富知识体系

当你已经建立起自己的知识体系时，下一步就是结合自己的经历，深入理解并且输出自己的观点理论。所以这还是回归到了一开始的【五大公理】：主动、理解和实践。在这里，有一个重要的衡量标准，就是你能不能准确、顺畅地表达出自己的观点。

 

最后，附上MindMaster导图社区创作者@Ethan 整理的全书思维导图▼

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