《创新设计思维》自学报告#1 | 设计思维的描述与背景

本文是《创新设计思维》自学报告的第一部分,探讨了设计思维的发展历史、定义及特点。设计思维强调以人为本,拒绝“不可能”的观念,倡导协作解决问题。文章提及斯坦福大学的d.school和设计咨询公司IDEO,以及设计思维与“互联网+”的联系,指出在跨学科人才培养上的思考。

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一.设计思维的发展历史

1959年,John E. Arnold提出了“Creative Engineering”。他最早使用了“design thinking”一词,并且划分了设计思维的要素:功能新颖、性能更高、降低成本、促进销售。

1960年代,对应不同领域的设计思维书籍出现,包括工程、建筑等方面。

1980年代,以人为本的设计思维兴起,以设计为中心的业务管理兴起。

1991年,运用设计思维服务制作产品的IDEO设计咨询公司成立。

2000年代,设计思维在商业媒体中开始流行。

2005年,教授设计思维的斯坦福大学d.school成立。

二.设计思维是什么?

个人对设计思维进行了一些描述:

设计思维是一种引导人们解决问题的创新方法途径。它与人们传统认知中解决问题的方法有很大差别,具体差别在之后的篇幅中会更详细地描述。

设计思维不大可能会像科学的概念一样具有非常严格准确的定义。

设计思维拥有一些原则,如以人为本、以客户为中心。原则不会动摇,但设计思维的流程步骤应当是灵活机动的。

三.设计思维的特点

鲁百年老师在之后的课程中给出了更具体的有关设计思维特征的描述,在这里我想讲一下我自己对于设计思维的第一印象,即设计思维与我日常解决问题的思维有什么异同。

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