考试与评价杂志考试与评价杂志社考试与评价编辑部2021年第4期目录

考试与评价杂志考试与评价杂志社考试与评价编辑部2021年第4期目录
教学艺术
    多措并举,优化聋童数学教学效果

 

    王芃芃; 1
    小学英语口语的评价方法和技巧

    陈灿芳; 2-3
    小学数学教学中视觉思维运用的课堂实施

    王桂波; 4
    高中语文教学中语文思维能力培养策略

    沈君婷; 5
    从教材阅读入手,提高历史核心素养——以部编人教版《原始农耕生活》为例

    秦萍萍; 6-7
    提升小学数学有效学习评价的策略

    王佩琴; 7-8
    培智学生美工课生活化教学的探索

    邓秀兰; 9
    如何在英语教学中塑造学生的文化品格

    何雯; 10-11
    小学生直觉思维与逻辑思维的养成策略

    杨美梅; 12
    小学语文古诗词赏析中以字理教学方法提升学生感悟能力

    蔡桂珍; 13
    让想象真正展开翅膀——小学想象作文的指导策略

    涂锦文; 14
    精心设计问题 主动建构知识

    陈龙; 15
    高中化学教学中培养学生探究能力的途径

    夏雨成; 16
    优化单元作业 凸显核心素养

    陈志婷; 17-18
    亦读亦写亦说,提升核心素养——核心素养视域下初中英语教学策略

    陈秀明; 19
    多元着力 助力学习深化

    陈燕彬; 20
    插图:英语教材尽在不“言”中

    丁卫华; 21
    应用思维导图,培养化学思维能力

    樊永章; 22
    游戏教学在小学英语中的应用

    何兆珊; 23
    基于新课改要求下初中语文核心素养浅析

    肖海德; 24
    小学生整本书阅读的教学策略

    王爱明; 25
    找准时机 培养小学生阅读数学的能力

    黄淑蓉; 26
    多层融合 培育数感——小学数学教学中数感意识培养方法点滴谈

    林艺琳; 27
    生本教学理念下小学英语小组合作学习研究

    刘慧茹; 28
    初中作文教学阶梯式训练的策略

    马明福; 29
    浅谈农村初中学生音乐识谱的教学

    沈莉; 30
    提升学生英语阅读思维品质之尝试

    孙文敏; 31
    初中音乐课堂教学策略初探

    吴婷; 32
    培养问题意识 发展数学思维

    武玲; 33
    探讨小学美术教学中审美教育的渗透途径

    徐丽; 34
    利用微课资源,提升道德与法治课堂实效性

    徐敏; 35
    师生共读 趣味无限——“师生共读一本书”的实践与思考

    张文娟; 36
    初中物理学科教学如何做到于生活处见真知

    赵慧; 37
    如何利用思维导图打开初中英语词汇教学新视野

    周步祥; 38
    小学古诗词教学群文阅读组文方法

    周婕; 39
    三化——开启精彩美术课堂“序幕”

    邹修娟; 40
课堂教学
    新技术背景下初中《道德与法治》课程教学模式探析

    李宛谕; 41-42
    几何画板在初中二次函数教学中的应用

    华敏艳; 43-44
    运用“思维可视化”,优化初中数学课堂教学——以六年级《长方体的元素》教学为例

    刘伟; 44-45
    基于法治意识培养的高中政治教学策略

    胡海英; 46-47
    浅析新课标下中职数学课堂教学的有效引入策略

    王清萍; 48-49
    指向教师能力发展的协同教学——以初中英语学科与科学学科协同教学为例

    钱兰英; 50-52
    “可视化”教学,数学思维的直观呈现——八年级数学“利用中点构造全等三角形”教学案例

    姚珧; 52-53
    互动式教学模式在高中信息技术教学中的应用分析

    张睿志; 54-55
    趣味识字,高效课堂——低年级多样化识字课堂构建分析

    王宇; 56-57
    多样化口语交际课堂组织研究

    陈燕; 58-59
    “翻转课堂”在初中体育课堂中的运用

    王奔; 60
    巧设问题 铸就高效课堂

    陈花; 61
    生本教育理念在小学英语阅读教学中的应用与探讨

    刘雪红; 62
    情境视野下英语课堂优化之谈

    纪玲艳; 63
    构建绿色课堂,让小学语文课堂更具生命力

    林桂丽; 64
    巧设开放问题 构建智慧课堂

    曾玉清; 65
    情境教学与高中数学教学的有机融合

    邵艳; 66
    三度,助力语文课堂“多姿多彩”

    李干; 67
    巧用分层教学 提高高中化学课堂教学效率

    李美花; 68
    高中生物教学中生活化教学的有效途径分析

    于海涛; 69-70
    循证理论下的小学数学实验教学模式

    王蕾; 71
    任务型教学模式在高中英语写作教学中的应用

    隋楠楠; 72
    多元策略提升初中音乐教学有效性

    王延滨; 73
    小学英语阅读教学策略探究

    王意娜; 74
    高中化学课堂教学的有效策略

    魏海元; 75
    “微视频”辅助高中生物实验教学的策略研究

    徐大江; 76
    高中生物教学中应该如何应用任务驱动式教学

    茆德付; 77
    自主学习型微课在九年级英语教学中的应用

    张艳; 78
    基于小组探究模式下的初中地理教学

    周天娇; 79
    分层教学模式在初中数学教学中的实践研究

    周艳; 80
    浅析初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

    虞亚萍; 81
    小组教学在人教版初中英语中的应用价值

    董琼; 82
复习备考
    建构自主学习模式,培养地理区域认知力

    陈琪颖; 83
    高中英语试题中的书面表达研究

    邓丽阳; 84
    借助思维导图提升化学学科思维能力

    束娟娟; 85
    核心素养视角下的教学实践研究——关于初中音乐素养监测的内容分析及其对策

    徐湛; 86
    中学生化学错题本的创建和使用益处分析

    张巧瑜; 87
育人星空
    民办院校体育第二课堂的组织原则研究

    李鹏稳; 88-89
    高中体育特长生培养问题与对策研究

    孙国毅; 89-90
    语文教学情感教育实施的基本途径

    白玉红; 91-92
    中学生如何理性利用网络

    林丽娟;叶国荣; 93-94
    新时代城镇中学生“劳动教育”与德智体美“四育”融合模式研究

    吴喜仓; 95-96
    垃圾分类教育在中学地理的渗透策略

    林楠; 97
    核心素养培养下初中历史教学策略研究

    何光艳; 98
    另辟蹊径,万里协同——内地中职西藏班的家校协同教育初探

    潘燕; 99
    高职语文教学中以就业为核心的改革创新路径探讨

    邱鈺; 100
    思政教育背景下排球技战术教学方法研究

    苗锦;苗俊; 101
    立德树人视角下民办院校体育第二课堂建构研究

    唐林飞; 102-103
教学反思
    高职英语智慧课堂建构的有效性策略研究

    陈倩; 103-104
    资源整合:信息技术与高中数学课程整合的实践研究

    沈阳; 105-106
    小学语文习作教学困境及出路分析

    李贝; 107-108
    基于就业导向的民办空乘专业英语教学模式研究

    唐莹莹; 109-110
    网络环境下民办院校英语混合式教学模式研究

    闫女; 110-111
    小学语文复述课教学现状及对策分析

    迮均亚; 112-113
    浅谈篮球战术训练要解决的主要问题

    张博钰; 114
    初中《道德与法治》课辩证思维能力的培养与实践研究

    陈娟娟; 115
    核心素养在小学英语教学中的渗透探析

    陈妍池; 116
    基于合作学习的小学英语学习策略探讨

    陈冲; 117
    小学生偏科现象成因及对策

    董婷; 118
    初中生物教学中学生自主学习能力的培养策略

    郭云华; 119
    小学英语教学生活化的内涵及策略探讨

    姜华; 120
    创客教育下小学信息技术教学方法探讨

    陆曦曦; 121
    “微翻转”学习方式对小学信息技术教育的促进作用

    路琼琼; 122
    实验生活化在中学化学教学中的应用研究

    秦玉萍; 123
    新课标下高中英语口语教学的实现途径

    唐海燕; 124
    关于提升初中生“整本书阅读”能力的策略探讨

    王金芳; 125
    浅谈英语语法对甘南藏族高中生英语阅读的影响——甘南民族地区高中英语整体阅读教学初探

    柏建格; 126-127
    乡镇初中物理课堂实验教学的现状分析

    葛平驰;靳淑梅; 128-129
    基于核心素养视角下小学英语阅读教学策略探究

    詹倩文; 130
    化学教学中学科思维的训练

    张敏; 131
    小学语文批注式阅读教学实践研究

    张文涛; 132
    高中数学核心素养之数学抽象能力的培养研究

    赵瑞生; 133
    民办院校体育第二课堂的素质教育作用研究

    殷慧; 134-135
    网络环境下高职院校英语教学改革研究

    张少林; 135-136
    化学源于生活,生活点亮化学——初中生活化实验设计的有效策略

    朱云; 137
    基于checklist的初中英语同伴互评写作教学

    殷赞; 138
    优化初中英语词汇教学之我见

    徐静; 139-140
理论平台
    BOPPPS模型在基于课堂派的混合式教学中的应用研究——以高职大学英语教学为例

    张青霞; 140-141
    基于地理核心素养提升的课堂内外新型教学模式设计研究

    胡殿强; 142
    高中数学“分层教学法”的应用策略研究

    叶挺青; 143
    基于核心素养下形成性评价的思考

    于莺彬; 144
    《高职英语》在线课程的课堂监控研究与实践

    梁玉涓; 145-146
    标准分数在学校增值评价中的探索和应用

    肖娟; 147-148
    缔造完美教室理论在农村学校应用策略研究

    魏祎军; 149-150
    民办院校空乘专业英语口语教学模式研究

    郭星艺; 151-152
    体验式理论下民办高校体育第二课堂教学研究

    韩丽丽; 152-153
    时政文本汉英翻译研究

    王倩; 154-155
    民办院校空乘专业英语教学模式研究

    焦娇; 156-157
    体育第二课堂对体育人才培养的提升作用研究

    李晶双; 157-158