【24数模国赛赛题思路已出】国赛A题思路丨附参考代码丨免费分享

2024年国赛A题解题思路

【题目分析】

问题1:舞龙队沿螺距为55 cm的等距螺线顺时针盘入,给出300秒内舞龙队每秒的位置和速度

分析思路:

·  螺线方程: 需要建立螺线方程,以便描述龙头及每节板凳的位置。螺线是基于极坐标系的,可以通过设置龙头的速度为1 m/s,确定螺线的参数。

·  龙头运动: 龙头的速度为已知定值,需通过对时间的积分求出龙头的运动轨迹。

·  龙身和龙尾: 龙身和龙尾的板凳通过把手连接,其运动需考虑整体的曲率变化,因此可以通过数值方法模拟整个龙队每节的速度和位置。

·  数值模拟: 通过离散化时间,编程计算每秒的各节板凳的位置和速度,并导出结果文件 result1.xlsx。

·  关键点: 在0s, 60s, 120s等时间点分别记录特定板凳(如第1、51、101、151、201节板凳)的运动状态,输出表格化的数据用于报告。

【解题思路】

1. 龙头的运动路径

龙头前把手沿着等距螺线顺时针盘入,螺线的极坐标方程为:

其中:

  •  是龙头前把手在角度  时的径向距离;
  •  r0是螺线的起始半径,已知龙头初始位于第16圈;
  •  p=0.55m 是螺距(55 cm);
  •  是极角,单位为弧度。

龙头前把手的行进速度恒定为 1 m/s,因此我们可以通过时间t计算出龙头的角速度 和径向速度Vr:

2. 龙头的位置信息

利用螺线的极坐标方程,可以将龙头前把手的坐标从极坐标转换为直角坐标系下的 x和y 位置:

其中r(t)和是通过时间t计算出的螺线半径和极角。

3. 龙身和龙尾的位置信息

每节龙身的前把手和后把手都需要沿螺线上行进。由于各板凳的长度不同,每节龙身的后把手相对于前把手的偏移量由板凳的长度 li。通过以下公式修正:

前把手位置:

后把手位置根据板凳长度li和宽度w进行调整:

4. 数值模拟

通过离散化时间 t=1,2,3...,300,可以逐步计算每节龙身和龙尾的位置和速度。对每个时间点 t,首先计算龙头位置,再根据龙头的位置推导出龙身和龙尾的位置。

每一节板凳的速度可以通过数值微分计算:

5. 结果导出

将每秒的位置信息和速度保存到文件 result1.xlsx 中,按照以下格式:

  • 位置信息

速度信息

【Python参考代码】

import numpy as np
import matplotlib.pyplot as plt
 
# 定义常量
p = 0.55  # 螺距 (m)
v_head = 1.0  # 龙头速度 (m/s)
t_total = 300  # 总时间 (s)
r_0 = 16 * p  # 螺线起始半径,假设起始在第16圈
num_sections = 223  # 总板凳节数
length_head = 3.41  # 龙头长度 (m)
length_body = 2.20  # 龙身和龙尾长度 (m)
section_lengths = [length_head] + [length_body] * (num_sections - 1)  # 各节板凳长度
 
# 初始化位置和速度列表
positions = np.zeros((t_total + 1, num_sections, 2))  # x, y 坐标
velocities = np.zeros((t_total + 1, num_sections))  # 每节板凳速度
 
# 计算角速度
def calculate_angular_velocity(v_head, r_head):
    return v_head / r_head
 
# 计算每节板凳在t时刻的位置
def calculate_position(t, section_index):
    r = r_0 + p * t / (2 * np.pi)  # 半径随时间变化
    theta = t / r  # 极角随时间变化
    # 计算每节板凳的前把手位置
    if section_index == 0:
        x = r * np.cos(theta)
        y = r * np.sin(theta)
    else:
        prev_x, prev_y = positions[t, section_index - 1]
        section_length = section_lengths[section_index]
        direction = np.arctan2(prev_y, prev_x) + np.pi  # 与前一节相反方向
        x = prev_x + section_length * np.cos(direction)
        y = prev_y + section_length * np.sin(direction)
    return x, y
 
# 计算每节板凳在t时刻的速度
def calculate_velocity(t, section_index):
    if t == 0:
        return 0  # 初始时刻速度为0
    prev_pos = positions[t - 1, section_index]
    current_pos = positions[t, section_index]
    dist = np.sqrt((current_pos[0] - prev_pos[0])**2 + (current_pos[1] - prev_pos[1])**2)
    return dist
 
# 主循环:计算每秒的位置信息和速度
for t in range(t_total + 1):
    for i in range(num_sections):
        positions[t, i] = calculate_position(t, i)
        velocities[t, i] = calculate_velocity(t, i)
 
# 可视化螺线和板凳位置
def plot_positions():
    fig, ax = plt.subplots(figsize=(10, 10))
    ax.set_aspect('equal')
    for t in [0, 60, 120, 180, 240, 300]:
        ax.plot(positions[t, :, 0], positions[t, :, 1], label=f't={t}s')
    
    # 可视化龙头位置
    ax.scatter(positions[:, 0, 0], positions[:, 0, 1], color='red', s=50, label='龙头轨迹')
    
    ax.set_title('舞龙队沿螺线运动轨迹')
    ax.set_xlabel('x 位置 (m)')
    ax.set_ylabel('y 位置 (m)')
    ax.legend()
    plt.grid(True)
    plt.show()
 
# 调用绘图函数
plot_positions()
 
# 保存结果到 Excel 文件
import pandas as pd
 
# 创建DataFrame来存储结果
result = pd.DataFrame(columns=["time", "section", "x_position", "y_position", "velocity"])
 
for t in range(t_total + 1):
    for i in range(num_sections):
        result = result.append({
            "time": t,
            "section": i + 1,
            "x_position": positions[t, i, 0],
            "y_position": positions[t, i, 1],
            "velocity": velocities[t, i]
        }, ignore_index=True)
 
# 保存为 Excel 文件
result.to_excel('result1.xlsx', index=False)
2021国赛数模a是一道数学建模目,要求参赛选手利用数学方法和模型来解决给定的问。具体目内容需要参赛选手通过报名参赛并获得赛题才能得知,因此我无法提供具体的目细节。 一般来说,国赛数模目会涉及实际问,需要选手根据目提供的背景信息和要求,运用数学建模技巧进行具体分析和求解。在解答过程中,选手可能需要运用数学知识、统计学方法、优化算法等数学工具。 参赛选手在解答国赛数模a时,通常需要进行以下步骤: 1. 阅读和理解目:了解目的背景信息、问要求以及所需求解的具体内容。 2. 建立数学模型:根据目的要求,选手需要确定问的数学模型,选择合适的数学工具和方法进行分析和求解。 3. 数据处理和参数估计:如果目给出了相关数据,选手需要对数据进行合理处理,并估计模型的参数。 4. 模型求解和分析:应用数学方法,对建立的数学模型进行求解,并对结果进行合理的解释和分析。 5. 结论和展望:根据问的要求,选手需要给出最终的结论,评价模型的有效性,并讨论问的进一步研究方向。 总而言之,国赛数模a是一道综合能力较强、需要综合运用数学知识和建模技巧的目。参赛选手需要具备数学基础,能够灵活运用数学工具和方法,解决实际问。这类目不仅考察了选手的数学思维能力,还对选手的理论联系实际和综合分析问的能力提出了较高要求。
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