小学数学解题方法专题4-画图法-基础

摘要

本节详细介绍了画图法在解题中的应用，特别强调了画图法在解决几何问题、数量关系问题及逻辑关系问题中的重要性。画图法通过直观的图形描述帮助理解题意，解决复杂的逻辑关系问题。讲解了三种常见的画图法：几何图、线段图和维恩图，分别应用于不同的题型。几何图用于描述几何形状及其关系，线段图用于梳理数量关系，维恩图用于分析集合间的逻辑关系。通过实际例题展示了如何运用这些画图法解决问题，强调了画图法在提高解题效率和准确性方面的作用。

画图法概述

1.画图法范围广泛，涉及多种图形，旨在描述题意和标注条件逻辑关系。
2.适用于几何问题和复杂问题，特别是行程问题，难以直接列式的题目。
3.列表法处理横竖交叉关系或一步一步的关系，但处理灵活关系如倍数关系、差值关系时效果不佳。

画图法的优势

1.通过图形描述抽象文字，使问题更直观，类似于地图对路线指引的帮助。
2.标准图形比文字描述更清晰，有助于理解问题。
3.在数学题中，画图是一个常用的方法。

几何问题的画图法

1.几何问题涉及图形，画图是解决问题的关键。
2.通过画图，问题变得直观，易于理解。
3.例题：梯形面积问题，通过画图求解梯形面积。

线段图的定义和用途

1.线段图用于梳理数量关系，解决和差倍问题。
2.通过线段图，可以清晰地表示谁比谁多、谁比谁少、倍数关系等。
3.例题：甲乙两个数的问题，通过线段图快速求解。

维恩图的定义和用途

1.维恩图用于分析不同事物群组或集合之间的逻辑关系。
2.适用于存在包含关系的问题，如订阅报纸的问题。
3.例题：订阅报纸的问题，通过维恩图求解两种都订阅的人数。

复杂维恩图的例子

1.复杂维恩图涉及多个集合，关系更为复杂。
2.例题：两道测试题的问题，通过维恩图求解两题都答错的人数。
3.维恩图帮助梳理和包含关系，使问题变得清晰。

我们今天来给大家讲讲这个画图法，画图法这种方法呢其实。它的范围啊，远远比我们之前讲的那些方法都要更广一些，因为画图法，但是小学阶段其实我们后面会讲，我们稍后会讲。它就涉及到好多种不同的图形，但是所有的画图法，其实它的目标是一致的啊，它的目的是什么呢？就是帮助我们来更好的来描述题意，另外呢，可以标注一下条件的逻辑关系。大家稍后会看到一些题目啊，这些题目呢，如果你单独的阅读文字，会发现真的是不好做啊，因为呢，它要么是一些几何问题，没图你这个几何问题怎么解？另外一种呢，或者是一些比较复杂一点的，很难直接列出加减乘除算式的，这种题也是不好弄的啊，或者说呢，是一些特殊的啊，比如说我们后期会见到有一些行程问题。它怎么样？两个人又相遇了，谁又停在哪个地方了？然后又相遇之后怎么拐弯儿之类的啊？这种东西呢，过程相当复杂，你想直接列式去求很难啊。所以这些东西都需要我们有一个方法能够帮助我们把这种比较抽象的文字描述。转化成比较直观的啊，图形描述，那为什么不用我们之前讲的什么列表法呢？因为**列表法这种方法呢，它呃具体来讲还是比较单一的啊，它只能处理那种有横竖交叉关系的，或者是从上往下一步一步的啊，非常死板的这种关系。那具体到很多应用题里啊，它的关系是比较灵活的，比如说倍数关系啊，比如说什么差值关系啊，比如说还有更复杂的一些关系啊。这个呢？不太好用列表法来处理，**所以说呢，我们单独再给大家来开讲啊，讲一讲这些常见的画图法。

画图法的优势啊，大家从地图上其实能够非常明显的看出来啊，**我如果告诉你从这儿走到这儿要怎么走，大家应该看过一些文字版的路线指引吧。哦，见到什么东西往左拐，然后见到什么东西走多少米，然后再怎么拐怎么拐，一会儿就晕了，但是如果你有一个地图，那你这边怎么拐怎么拐一下就能看清楚啊？所以呢，这种方法确实是非常非常直观的啊，**我们的老祖宗很早很早之前就发现了啊，那如果有一个标准的图在你面前，像地图这种东西啊。要远远比你直接用口述，这个要清楚太多了，清楚太多了，所以在数学题的时候啊，做这种问题。呃，画图是一个特别特别常用的方法。

给大家看一些六年级试卷儿啊，这是我们六年级的，后期可能会遇到的一些提升试卷儿，那这种问题啊，大家看一下啊呃，不用看具体的题目。只要看它大致的解题就行了，你看每一个题好像都会列一些图啊，像这个题像这个题呢。这是我们一会儿要讲的维恩图啊，像这种呢，是一个比较。不是很标准的一个示意图，但是它能表明题意像这种呢，是一个也不是很标准的啊，一个行程示意图。因为这道题这种题太复杂了啊，你直接想列式是很难下手的，我们一般都需要通过这种方式转化一下。如果你说完全不会画图，抱歉啊，这种题可能到后期你就做不了了。哇，不过一开始呢，我们还是从一些简单问题开始入手啊，今天这节课呢，得给大家介绍三种，我觉得啊，小学你必须要会的。基本的作图法第一个呢就是几何问题。几何问题，顾名思义啊？几何本来就是关于图形的，你如果没有图，想干做，那这个是不太可能的，对吧？不过，在小学阶段呢，课本里的问题一般都直接配给你图啊，但是到了以后可不一定啊，如果一些提升问题**。比如说他后期会遇到一些什么动点问题啊，数轴问题啊，或者到初中啊，可能会有一些文字描述问题啊**，那这种东西呢，有些图不知道。需要你自己来搞啊，那这个地方呢，我们从一些简单的题看看。

第一题一个梯形下底为12，上底延长四之后就可以变成一个平行四边形。这时面积比原来增加十平方厘米，问原来梯形的面积是多少？这道题啊，如果你强制自己不画图，想直接去解。我个人觉得啊，有点儿得不偿失，那为什么因为画图非常简单啊，几秒钟就画完了，图画完之后呢，你就会感觉这道题特别直观，如果直接想用这个东西去解题。我个人觉得啊嗯，有点吃力容易错啊，而且关键是它很费脑子。不值当了。来我们画一下这个