C语言作业_第二堂

一，读《写给24岁的自己》有感

虽然我们现在还没到24岁，但是实际上已离之不远。

有些看似遥远的东西近在咫尺。

如果真的到了那天，毕业，就业，各种情况的出现……

不知道那个时候的回想现在自己的所作所为是何感想？

只希望不要让未来的自己失望。

二、结合《第二章 C语言的基本元素》课程和网络，对以下每个问题发表感慨

1. 程序注释有什么用？

在程序中不起任何作用，用于解释说明代码的意义，增加程序的可读性。

2. 主函数是个什么东西？有什么用？

主函数意味着建立一个独立进程，且该进程成为了程序的入口，对其它各函数进行调用。

主函数肩负着入口和出口的重任。

3. int 是个什么鸟？

C语系编程语言中，int是定义一种类型的标示符。例如：int i；标示定义一个整型的变量i。int是一种整型的原型。

4. 循环，我喜欢，因为.........。

因为它能把很多复杂的运算用简单的形式表达出来，为程序员节省了很多时间与精力。

三、编码练习

例题4-12（1）

/*源程序：exp4_12(1).cpp*/
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
void main()
{
int r;
int g;
r=rand();
printf("Input a number:");
scanf("%d",&g);
if(g==r)
printf("Right!\n");
}

运行结果：

例题4-12（2）

    //**************************************  
    //例题4-12(2)
    //**************************************  
    #include<stdio.h>  
    #include<stdlib.h>  
    void main()  
    {int r;  
    int g;  
    r=rand();                              
    printf("Input a number:");          
    scanf_s("%d",&g);                      
    if(g==r)                                
        printf("Right！\n");               
    else                                     
        printf("The number is:%d,You are wrong!\n",r); 
    }  

猜想正确运行如图：

猜想错误运行如图：

例题5-2

    //****************************************  
    //例题5-2  
    //****************************************  
    #include<stdio.h>  
    int main()  
    {int i=1;              
     int sum=0;             
     while(i<=100)           
     {sum=sum+i;  
     i++;}                 
     printf("sum=%d\n",sum);  
    }  

运行结果：

例题5-5

  #include<stdio.h>  
    void main()  
    {int i;  
    int sum=0;  
    for(i=1;i<=100;i++)  
    {  
        sum=sum+i*(i+1);  
    }  
    printf("1×2＋2×3＋3×4＋…＋100×101=%d\n",sum);  
    }  

运行结果：