作业1:总结,到目前为止,C语言基础知识已介绍完,下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结:
1. 程序设计重在实践,多编程才会对其理解更深,我是如何学习C语言的?
1. 程序设计重在实践,多编程才会对其理解更深,我是如何学习C语言的?
C语言是一门时而有趣时而令人烦躁的课程,平时我在上课上机的时候学习记忆下基础。课后作业的时候复习巩固。
2. 程序设计涉及到方方面面知识,就像英语单词一样,一开始不可能了解每个C元素的全部用法,我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的?
在实践中学会应用,有不理解的部分,翻书对照或者是上网搜索。在代码使用过程中渐渐熟悉而掌握C元素的主要用法。
3. 程序设计同英语学习一样,需要每天要通过编码、思考来逐渐熟悉这门语言的“单词”和“语法”然后才能谈得上使用,这需要一个过渡期,我计划如何过渡?
暂时还没有遇到这个过渡期,我打算自己寻找一些程序来练习,多问多搜,多想多研究。
4. 编程能力的培养是一个过程,我现在能否跟上学习进度,为什么?
我现在能基本跟上学习进度,就是偶尔会遗漏一点,可能是因为上课无法每时每刻都跟上节奏,回去后复习预习的不够到位。
5. 我在学习过程中遇到的问题或者困惑?
需要自己设计思路编写程序的时候有的时候会想不通,或者想不到做法……就会很头疼。
6. 我建议老师以后在那几个方面加强(授课、作业和上机指导),多讲什么、少讲什么?
授课上少讲一些理论知识,多让我们思考,最好要有趣一点。作业和上机指导更注重一点,最好多一点提示,比如有一些可以参考类比的程序内容,不然每次都会想的好费劲的样子……
7. 我要是老师,我会如何向同学讲解C语言?
= =C语言看似枯燥,其实可以很浪漫。只要你能够有创造性的去编写它。我会举一些有趣点的例子来吸引大家,调动大家的积极性。然后让大家自己试着完成一些有意思的程序。
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作业2:博客,你是想读书,还是想读完书? http://news.cnblogs.com/n/174885/
要求:有感想就给未来的自己留下...没有就随它去
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书不在于读完它,而在让它成为你人生的一部分。读书自然不能只是为了读完它,如果只是走马观花的看完了,什么都没有留下,这本书读与没读不是一样的吗?
人生中很多其他的事情也是这样,不能只是为了完成它去做,主要要享受它的过程,或许有的时候结局并不是完美的,这个过程已经足够让你满足了。
注重每一步的积累,而不是它的结果,顺其自然,会得到想要的东西的。