三年级语文下册第四单元整体作业设计

三年级下册第四单元围绕“观察与发现”这一主题，故在单元整体作业设计中，我创设“探秘自然王国”的学习情境，引导学生观察自然中的花朵，发现生活中的美。并拓展单元所学，用图文的形式将观察成果进行个性化展示。

一、探究植物之“秘”

1.观察喜欢的植物，用镜头将花儿开放的瞬间记录下来，并通过画笔画下来，用美妙的文字描绘心中最美的花钟。

2.推荐学生观看纪录片《影响世界的中国植物》。

二、观动物之“趣”

1.模仿《小虾》第三自然段的文字，观察你喜欢的小动物，用画笔画下来，并写出它们在不同状态下的样子。

2.推荐学生观看纪录片《动物世界》。

三、寻昆虫之“奇”

1.阅读《蜜蜂》一课，同学合作完成思维导图，用表示先后顺序的词语把实验过程说清楚。

2.课后大量搜集资料，结合资料说一说蜜蜂能够辨认方向的原因，并通过绘画的形式画一画蜜蜂的行动轨迹。

3.推荐学生观看纪录片《昆虫世界》。

四、实验发布会

有顺序地写清楚实验的过程，并写下自己做实验的心情、实验中的有趣发现。