三年级下册第四单元围绕“观察与发现”这一主题,故在单元整体作业设计中,我创设“探秘自然王国”的学习情境,引导学生观察自然中的花朵,发现生活中的美。并拓展单元所学,用图文的形式将观察成果进行个性化展示。
一、探究植物之“秘”
1.观察喜欢的植物,用镜头将花儿开放的瞬间记录下来,并通过画笔画下来,用美妙的文字描绘心中最美的花钟。
2.推荐学生观看纪录片《影响世界的中国植物》。
二、观动物之“趣”
1.模仿《小虾》第三自然段的文字,观察你喜欢的小动物,用画笔画下来,并写出它们在不同状态下的样子。
2.推荐学生观看纪录片《动物世界》。
三、寻昆虫之“奇”
1.阅读《蜜蜂》一课,同学合作完成思维导图,用表示先后顺序的词语把实验过程说清楚。
2.课后大量搜集资料,结合资料说一说蜜蜂能够辨认方向的原因,并通过绘画的形式画一画蜜蜂的行动轨迹。
3.推荐学生观看纪录片《昆虫世界》。
四、实验发布会
有顺序地写清楚实验的过程,并写下自己做实验的心情、实验中的有趣发现。