六年级语文下册第一单元整体作业设计

本文介绍了如何利用信息技术手段,如思维导图、社交媒体分享和采访,将传统文学作品《北京的春节》和《腊八粥》与现实生活中的民风民俗相结合,让学生通过实践写作来理解和体验家乡习俗。
摘要由CSDN通过智能技术生成

一、走进文本,感受民风民俗

1.默读《北京的春节》,完成思维导图。

2.默读《腊八粥》,为画面取小标题。

二、回归生活,寻找民风民俗

1.根据传统节日写诗句。

2.把腊八粥的照片发朋友圈,并配一段文字。

3.通过采访了解自己家乡的习俗。

三、观察生活,联系自己的经历,写一写《家乡的习俗》

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