三年级语文上册第三单元整体作业设计

本文探讨了如何深入解读童话故事,如《卖火柴的小女孩》与一粒种子的成长,以及通过角色对话感受情感。同时,文章鼓励读者创编童话,结合蚂蚁队长的故事进行表扬信写作实践。

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一、漫游童话

1.读懂小女孩5次擦燃火柴看到的景象和心里愿望的关系。

2.读懂一粒种子到阳台上的木地板的经历,感受童话中人物梦想成真的奇妙。

3.把一粒种子的历程和卖火柴的小女孩擦燃火柴的过程对照一下,想一想有什么相似的地方。

二、畅聊童话

1.从对话中体会红头和青头对话时的心情,感受他们之间的真挚友情。

2.结合课文内容对蚂蚁队长做简单评价。

3.蚂蚁队员回到蚂蚁王国后,把这个故事说给蚂蚁国王听,蚂蚁国王也十分赞同蚂蚁队长的做法,于是要给蚂蚁队长颁发表扬信。请你帮助蚂蚁国王,给蚂蚁队长写一封表扬信。

三、创编童话

观察书上词语在排列上的特点,你的脑海中浮现出怎样的画面?想到了什么样的故事?发挥想象,尝试写一写。

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