四年级语文下册第三单元整体作业设计

诗歌是文学宝库中的瑰宝。本单元选编了不同作家、不同风格的四篇中外现代诗歌作品，有冰心的三首短诗、艾青的《绿》、苏联诗人叶赛宁的《白桦》和戴望舒的《在天晴了的时候》。以单元整组编排的形式呈现，旨在引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。

本单元教材从整体上进行了设计：四篇课文以学生熟悉的“自然”为中心意象，展现了现代诗饱含情感、想象丰富、语言表达独特等特点。

项目一：积累之美

诗歌的海洋里有无数的珍宝。同学们一起通过阅读报纸、杂志、书籍的方式，收集喜欢的现代诗。诗与画相融，感受积累之美。

项目二：诵读之美

学生以小组的形式，每组选拔出最会诵读的孩子，参与班级的朗诵大赛

项目三：创作之美

摘录、配图、诵读，因为喜欢所以快乐，因为积累，所以表达。孩子们试着当了“小诗人”：写了诗，编了诗集。