职业院校教师招聘结构化面试

1.你为什么想做老师

我选择做老师主要有以下几个方面原因：

1.1 首先，我热爱教师这个职业，我们国家自古倡导尊师重教的思想，作为教师会受到更多的社会认同和尊敬。

1.2 其次，我有能力胜任这个岗位。我应聘是计算机专业老师，我在企业三年间参与过大大小小十几个软件项目研发，其中不乏自主设计并带领团队完成的项目。因此，面向高职院校主要为社会培养动手能力以及实操能力强的学生，这与我过往的经历比较契合。另外，研究生期间，我参与了两次华为杯均获得华东赛区三等奖；一次全国研究生智慧城市比赛，获得了全国三等奖；也参与了上海市组织的创业大赛。所以，我对于在校期间的学生如何组织和参与相关比赛有丰富的经验，能够为在校学生提供指导和帮助。

1.3 最后，我的性格也很适合做老师，我喜欢和同学们相处，做事踏实，有耐心，有责任心，这些也都符合老师的职业特点。通过对自我的剖析，我认为我是适合做老师的，所以我很希望能够抓住这次机会，并走上讲台。

2.你认为教学最重要的特质是什么

我认为做好一个教师，除了敬业、有责任心、专业知识扎实外，最重要的还包括以下，如：高尚的师德，人品，个人修养，良好的表达能力，以及为人处事能力。

3.你如何理解职业教育

职业教育是指让受教育者获得某种职业或者生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。从教育目标上看，职业教育是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

从教学内容上看，职业教育侧重于实践技能的培养，对于以逻辑思维能力为主的陈述性知识，则居于次要地位。

从师资队伍建设上看，职业教育需要既能讲授理论知识，又能动手实践，实操实练的双师型人才。

4.你如果成为本校一名老师，你将怎么做

4.1 首先，我一定会服从学院，服从领导的工作安排。因为学院在课程设置、教学任务分配以及教职人员的任用上都是统筹考虑，全盘规划的。在这方面，我一定服从安排，很好的完成自己的工作任务。

4.2 其次，我会结合自己的实际，扬长避短，发挥好自己在实战方面的优势，用更好的方式引导和培养学生。当然，我也主动的向其他老师学习，虚心请教，改善自己的不足之处。

4.3 最后，我一定会用心对待每一堂课，对待每一个学生，钻研教材，了解学生，对学生的知识水平层次有深入的调研，根据实际情况更好的安排教学工作，并不断的在教学实践中调整自己的教学方式和方法，提高自己的教学能力。我深信，只要我用心，我一定能成为一名优秀的教师。

5.如何上好职业教育的一堂课

5.1 要设置合理的教学目标，深钻教材，明确教学重点、难点，在教学工作中能做到有的放矢，按照教学目标合理有序的推进教学进度。

5.2 要注重教学方法。一定要结合学生实际，了解学生情况，因材施教，在灌输陈述性知识的同时，以实践案例作为辅助，特别要注重理论与实际相结合。我有三年企业工作经历，我深知企业需要实战能力强的学生，因此我可以在授课的过程中很好的完成理论与实践的衔接。

5.3 要进行教学反思。由于学生的学习习惯、知识水平以及理解能力参差不齐，课堂的教学效果与自己的设想会存在差距。因为，课后一定要进行反思，总结教学经验，提升教学水平。

6.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗

不同意。这句话源于教育家陈鹤琴的一句名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。这句话是教育者用来严格要求自己的自勉之语，不能拿来作为教师的评价标准。

学生是否优秀，并不完全取决于教师。还受到学生自身条件、家庭环境、社会影响等。如果一个毫无学习动机，家庭关注不够，又收到社会不良的影响，那教师工作展开就会十分困难。当然，教师无论面对什么样的学生都不应该放弃，都需要进自己所能，努力引导学生。与此同时，还需要家长、社会的共同关注，只有发挥好教师、家长、社会的教育合力，才能给孩子更好的教育效果。