一个阶段的结束，一个新阶段的开始。

很遗憾的说，一个阶段结束了，也就是学习心理学和教学论的心理学基础部分结束了。

当然其中很多问题还值得，而且恐怕会在未来某个时候，再次的进行深入的研究和分析。特别是智力技能的学习过程，需要仔细的加以解析。

而认知策略，我更加愿意单列出来，在认识论，分析方法，方法学研究，等其他几个方面，做针对性的介绍。

在前一个阶段，我提供了大量的信息，深入的进行了某些微妙的讨论。但是我很明白，这些讨论和观点十分的不容易理解。而且我也清楚的知道，在研究方法的前期，这些内容并不会起到什么显著的作用。但是我更加清楚的知道，在最早就把这些在最终阶段显得最重要，且会有决定性，还十分难以理解的部分，会有巨大的效益。

而我进一步认为，没有多少人会最终坚持到最后。