12月班主任工作例会分享
德国学者福禄贝尔曾经说过:“家庭生活在儿童生长的每一个时期,在人的整个一生中,是无可比拟的重要的。”可见家庭教育对儿童成长的重要性。但是很多父母却缺乏正确教育孩子的方法。学生今天身上存在的一些不良习惯,多多少少和家庭教育有一定的关系。
因此家校沟通非常重要,老师在与家长交流时,要善于找到问题的症结,还要善于找出事情有可转机的地方,然后想办法对症下药。
我班的磊磊不良行为很多,刚开学他盘腿坐的坏习惯令我头疼了很久。经过一个月的拉锯战,他盘腿的频率明显下降,学会端正坐姿。没等我高兴多久,磊磊身上又出现了更可怕的坏习惯——随地吐痰、随手抹痰!
这个坏习惯第一次出现是一个月前,那段时间磊磊感冒了。我时不时会听到他咳嗽的声音,直到有一天,我发现他吐完痰随手就往身上抹!并且很快身上就被他抹了个遍。
一开始我发现他出现随手抹的行为就及时制止,并勒令他去洗手、消毒。可是这只是在我视线所及范围内,在我没看到的时候,他还是会随手抹身上。后来我听到他有咳嗽声音时就提前提醒他吐痰用餐巾纸擦,不许抹身上。可是这一招也渐渐无效,我无法时时刻刻领先他动作一步,在我不提醒的时候,他仍然随手抹在身上。
到后来,我发现他居然开始抹在课桌上、教室窗户上等地方。我终于无法忍受了,联想到平时磊磊口头禅是“找爸爸”“回家”。我在某一天放学的时候留住磊磊爸爸,询问他磊磊在家表现情况。磊磊爸爸说:磊磊最爱的就是火车、地铁这一类,家里玩具也是各式各样的汽车类。磊磊之所以喊着“找爸爸”“回家”,是因为只要他完成了一件事情,爸爸就会带他坐地铁。如果事先承诺磊磊带他坐地铁,那么他会高效完成所有事情。关于吐痰,爸爸说在家都要求他带好口罩,去医院检查了也没什么生理问题,只是不良行为。
和磊磊爸爸聊完后,我随即请他用录音笔录下几句简单指令:“安静,坐端正,回家”“好好吃饭,回家”“戴口罩,不吐痰,回家”。为了让这位“爸爸”更加真实,我又请他发来一张照片,和指令图片一起贴在磊磊的课桌上。我利用语言矫正康复手册里面的自定义图册,将录音与图片相匹配,只需要用点读笔轻轻一点图片,就会有爸爸的声音出现。通过这种方式,提醒磊磊正确的规范,进行行为矫正。
经过一周的观察,磊磊可以坚持一个下午带好口罩,他随地吐痰、随手抹痰的不良行为发生频率也有所下降,且现在也很少听见磊磊吵闹着大喊“找爸爸”“回家”。
相信到本学期末,磊磊可以改正随手抹痰这一坏习惯,让我们拭目以待!