新的开始 新的认可

开家长会的主要目的是实现学校和家庭的互动，让家长了解孩子在学校的表现，同时也让老师知道孩子在家的表现，从而和谐家庭和学校对孩子的教育，让孩子更优秀，更出色。而班级的新生家长会尤为关键，对于家长和老师来说都是新的开始，也是一个相互理解并逐渐认可的过程。

首先是解答疑惑。

学前班的家长们现存有两大疑惑，第一是对老师的疑惑，家长们对我们老师缺少了解，甚至认为机构的教师比学校教师更加专业，因此会对我们产生疑问。因此我们进行了自我介绍，三位教师都是特殊教育学校毕业，并具有丰富的教学和康复经验。教师的自我介绍环节，目的就是要消除家长的顾虑，为日后的相互配合打下基础。

第二个疑惑就是对课程的疑惑。孩子入学之前，家长们就已经带孩子们参与各种个训课，很多家长对于特殊教育和康复训练技巧有着自己的理解和认识。举个例子，多多的妈妈曾经问我们为什么学校里不能给多多设置个训课，她认为集体课程会让她的孩子学习效率偏低。我们在家长会上，也给家长们介绍了学前班现有课程结构。学前班目前最有特色的课程就是综合主题课，以幼儿发展五大纲领为基础，充分结合学前儿童发展规律，在课程中围绕主题进行教学。综合主题课涵盖领域较广，打破常规课堂，让孩子在玩中学。另外学前班的课程依据学生目前的情况，开设了语言、认知、精细及大运动训练课。同时我们也将学前班的课程与爱满园和其他机构的课程进行比较，这也更突显我们的专业性，这也更能让家长放心。

其次，我们也重点解释了班级的常规要求。本学期的重点工作是融入学校生活，这与家长的配合息息相关。我们也对家长提出了以下的要求：第一，每两周布置任务，家长进行拍照打卡，周一对学生打卡情况进行总结后，给完成的孩子奖励奖章；第二，家长应及时、认真完成学校、班级所布置的工作，并及时拍照记录。家校理念一致，是让教育之路上的铺路石。从目前来看，大多数家长都能积极配合班级。对于部分不能及时完成任务的家长，我们也会适当提醒，晓之以情，动之以理。学前班的家长们大多数也都愿意与我们老师沟通，面对困难共同应对。

最后，我们教师也向家长表明态度。学前班目前的工作是教育和康复并重。教师和家长目标是一致的，相互配合，相互理解，共同期待孩子们的全面发展。