iMeta新媒体编辑招募,助力期刊国际化发展(预计IF~20)

iMeta期刊新媒体编辑招募

iMeta期刊简介

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“iMeta” 是由威立、肠菌分会和本领域数百位华人科学家合作出版的开放获取期刊,主编由中科院微生物所刘双江研究员和荷兰格罗宁根大学傅静远教授担任。目的是发表原创研究、方法和综述以促进宏基因组学、微生物组和生物信息学发展。目标是发表前10%(IF > 15)的高影响力论文。期刊特色包括视频投稿、可重复分析、图片打磨、青年编委、前3年免出版费、50万用户的社交媒体宣传等。2022年3月第一期6月第二期已正式发行!

对本刊进一步了解,请观看视频

联系方式

主页:http://www.imeta.science
出版社:https://onlinelibrary.wiley.com/journal/2770596x
投稿:https://mc.manuscriptcentral.com/imeta
邮箱:office@imeta.science
公众号:iMeta

期刊影响因子预估(2022/8/14):~20+

iMeta期刊文章量和引用数据,请访问Dimensions网站iMeta主页:https://app.dimensions.ai/discover/publication?search_mode=content&order=date&and_facet_source_title=jour.1412973
目前发表论文38篇,被引用86次,2022年即时指数(当年平均引用):2.26

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选择生物信息、微生物顶刊的影响因子与立即指数回归预测iMeta影响因子。2022年各期刊立即指数(Immediacy index)于2022年8月14日在Dimensions(https://app.dimensions.ai)采集,2020年期刊影响因子查询自JCR(https://jcr.clarivate.com/)。注:2021年影响因子受新冠热点影响,部分期刊倍增,不具有可持续性,预测结果会>30,参考价值不大,故未用于本次分析。

新媒体编辑招募通知

一、新媒体编辑招募条件

认同办刊理念,一起打造国际顶刊,解决我国本领域期刊出版卡脖子问题,愿意为期刊发展作贡献的优秀同行,需满足以下条件之一:

条件一:

  1. 拥有推特(twitter)帐号,无粉丝基数要求,可新注册

  2. 每周至少登陆一次并参与期刊Twitter主页(https://twitter.com/iMetaScience)发布成果的点赞(Like)和转推(Retweet)宣传

条件二:

  1. 其他新媒体号主,如公众号、微信、微博、B站、Facebook等,且拥友好友或粉丝 > 500

  2. 每周至少参与1次期刊转载、转发宣传

优秀的青年科学家,可同步纳入青年编委管理,详见:

二、新媒体编辑权力

  • 确认入选后,加入iMetaTwitter微信交流群,拥有iMeta新媒体编辑身份对外交流和宣传

  • 任职1年期满有贡献者,由编辑部颁发《iMeta》新媒体编辑3年聘用证书;

  • 获得iMeta期刊纸质版,及定制周边的包邮赠送

  • 新媒体编辑以第一作者或通讯作者身份投稿或推荐的文章通过同行评审后可优先发表

  • 可协助主编组织年度会议、线上宣传、在线研讨会,发展人脉

  • 编辑部提供免费论文查重服务

  • 每周微信群抢宣传红包

三、新媒体编辑义务

新媒体编辑的职责将包括但不限于以下内容:

  • 利用自己有新媒体渠道:Twitter、朋友圈和/或公众号转发、宣传iMeta的成果或新闻

  • 其他任务可选:可同步申请青年编委并纳入青年编委管理考核

  • 期刊宣传:积极在国内外重大学术会议、在线报告、朋友圈或Twitter等学术渠道宣传和推广iMeta期刊成果、新闻等

  • 学术活动:积极参加青年编委会议;与编委会一同协调组织相关活动;与本刊共同举办相关学术会议。

  • 稿件邀请:自由投稿,邀请海内外世界优秀科学家投稿;

    组织专题。

  • 同行评审:成为期刊的学术审稿人,承担一定的审稿工作。

  • 任期:3年。考核期1年,有贡献者获得官方首届青年编委任职证书。根据3年总体的贡献,决定是否任职下一届青年编委;

  • 考核:至少参与上述两项任务,年底提交工作绩效证明。编委会每年进行一次评审,优秀者可获得证书或连任,特别优秀者可晋升为编委。

四、报名方式

请填写iMeta编辑申请表,以“iMeta新媒体编辑申请+姓名+单位+研究方向”为主题发送至office@imeta.science

申请表请访问:
http://www.imeta.science/iMeta/EditorialBoard/CV/iMetaEditor.docx 或点击阅读原文下载

往期精品(点击图片直达文字对应教程)

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