英文写作——The Elements of Style知识点解读1—所有关系—名词所有格‘s和of的用法和区别

考了很多次六级和托福,每次各项中写作都是最差的一个,但是我可是要成为能发高水平paper的科研人呀,怎么能被英文写作打倒! 我决定时不时来总结一些小小英文知识点,督促自己学习英文。

之前每次都很纠结要不要做这件事,总觉得这只是知识搬运,一点技术含量也没有,但是想想还是应该做的,总结虽然不是创新的工作,但也是二次创作呀,并且感觉写下来印象会深不少呢!相信积少成多的力量!

打算先从The Elements of Style开始学起,一次总结一个用法。先是总结一下书上的知识,然后再拓展一些相关要点。

第一条:

Elementary Rules of Usage

Rule1: Form the possessive singular of noun's by adding 's: 单数名词所有格后面加's

根据这第一条,今天就先总结名词所有格’s和of的区别和用法吧。

所有格:英文中有三个格,主格,宾格,所有格;名词的主格和宾格在形式上没有变化,就是做主语和做宾语,因此,很多资料中也认为名词没有主格宾格之分,而名词所有格在形式上则有变化,名词所有格一般是在名词词尾加上's来构成所属关系。

Part1: 书本知识点总结

(1)单数名词无论最后以什么辅音字母结尾,都要加’s;

 e.g. Charles's friend, Burns's poems

这个例子说明即使是以-s结尾的单词, 仍然要加 's 而不是仅仅加 ' ;

注:复数名词如果以s结尾,加 ’, 如果不是以s结尾,还是要加 's;

e.g. men's room, women's wear

(2)一些以-es或-is结尾的古代专有名词的所有格可以直接加 ';

e.g. Jesus', for righteousness' sake

Dickens' book 'A Tale of Two Cities' is famous. 狄更斯的《双城记》很有名。

但Moses' Laws, Isis's temple会写成下面形式

 the law of Moses, the temple of Isis

这个例子就引出了一个问题:'s和of有什么区别?用法上有什么规定或限制?(见part2)

(3)名词性物主代词如hers, its, theirs, yours, and ours 不加 ’, 而不定代词的所有格要加 ‘;不定代词+else的所有格 ' 加在else上;

e.g. This book is yours. 这是你的书(不加 ’ )

one's book (加 ‘);

somebody else's book ( ' 加在else上)

 注意:it’s和its的区别, it's 是it is的缩写,而its是名词性物主代词;

e.g. it's Jourosy's new book. 这是Jourosy的新书。

e.g. Ozone and its precursors. 臭氧及其前体物。(its,译为“它的”,对应中文“其”)

以下为补充用法特点:

(4) 名词所有格's后加地点,通常可省略;

e.g. the barber's (store) 理发店

the doctor's (office) 诊所

We spent our weekend at my uncle's (home) 我们在我舅舅家过的周末

(5)两个名词并列,分别有‘s,表示“分别有”;只有最后一个有's, 表示共有;

e.g. Lily's and Mary's room, 表示一人一间房

Lily and Mary's room, 表示共用一间房

 

Part2:拓展内容——名词所有格’s和of的区别

主要参考这几个网页内容:

高三网,名词所有格’s和of的用法和区别:http://www.gaosan.com/gaokao/39619.html

百度文库,'s所有格与of所有格的区别:https://wenku.baidu.com/view/35856c07b84ae45c3b358cfe.html

1)名词所有格’s适用情况:

1)表示有生命的事物的所有格;

e.g. the girl's smile, the dog's tail, 

2)表示自然界独一无二事物的所有格;

e.g. the sun's light, 太阳的光

the earth's radius, 地球的半径

the tree's leaves, the leaves of the tree

3)表示时间、度量、距离、价值、国家城市、天体等无生命的事物也可用's;

two days' off, 2 hours' drive, 10km's distance, 500 dollars' necklace,  the city's population, the moon's surface,……

 

(2)of适用情况:(of不一定表示所有关系,也可以表示一些非所有关系)

所有关系:

1)无生命事物的所有格常用of;

e.g. the reduction of anthropogenic emissions, the emission of natural sources,

a map of the world, the title of the article, the precursor of ozone, 

2) 名词带后置修饰语,用of;

the salary of the employees who are diligent and productive,

3) 名词本身是由 the +形容词构成,表示某一类, 用of;

e.g. the living condition of the poor, the health problem of the elderly, 

3) 修饰词较多时,用of;

e.g. the blue and beautiful eyes of the tall girl

4) 表示位置或成分关系,用of;

e.g. the top of the mountain, the bottom of the sea,

the kitchen of the house, the roof of the building,(位置关系中使用of, A of B,那么A在位置上一定是B的一部分)

the majority of people, the majority of previous studies

 

同位关系:

the name of Lily, Lily这个名字(Lily和名字是并列的同位语)

the city of Paris, 巴黎这个城市 (巴黎和城市是并列的同位语)

主谓关系:

the arrival of the train 火车的到来 (到来不属于火车,而是火车的一个动作)

the realization of the goal 目标的实现 (实现也不属于目标,而是目标的一种状态)

the invasion of Nazi 纳粹的入侵

动宾关系:

the search of knowledge 知识的探究

the cost of living 生活开销

 

区别总结:一般来说,’s 多用于有生命的事物的所有格, of多用于无生命的事物的所有关系, 但我个人感觉很多情况下两个都是可以使用的。

并且of的适用范围更广,还能够表达一些所有关系以外的关系。

 

更复杂的双重所有格 of+'s 就先不说啦,困了。早点睡觉,明天也要加油呀!

 

 

 

 

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《统计学习的元素,第1卷:斯普林格统计系列》是一本经典的统计学习教材,由Trevor Hastie、Robert Tibshirani和Jerome Friedman合著。该书系统地介绍了统计学习的基本原理、方法和应用。以下是对该书内容的简要回答。 《统计学习的元素,第1卷:斯普林格统计系列》主要探讨统计学习的基本要素和理论。该书涵盖了监督学习、无监督学习、半监督学习和强化学习等主要学习范式,并通过数学框架和实例来阐述各种方法和算法。这本书深入浅出地介绍了最新的统计学习算法和技术,包括线性模型、决策树、支持向量机、神经网络等,并讨论了它们的优缺点和适用范围。 除了介绍具体方法,该书还讨论了模型选择和评估、交叉验证、偏差-方差权衡等统计学习的基本概念。它强调了模型的泛化能力、容忍度和稳定性的重要性,并提供了数学原理和实际案例来帮助读者更好地理解。 对于实践者而言,该书还包含了大量实际应用案例和实验结果,并介绍了R语言中的相关工具和函数。读者可以通过实践来巩固所学知识,并将其应用到真实的问题中。 总之,《统计学习的元素,第1卷:斯普林格统计系列》是一本深入浅出、内容丰富的统计学习教材。无论是新手还是专业人士,都能从中获得关于统计学习的基本原理、方法和应用方面的全面指导。这本书为读者提供了学习和实践统计学习的良好起点,对于理解和应用相关领域的学习方法具有重要意义。

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