2024 年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目-C题 农作物的种植策略 题目分析

   让各位久等了,现在开始分析C题

C题 农作物的种植策略

     根据乡村的实际情况,充分利用有限的耕地资源,因地制宜,发展有机种植产业,对乡村经济
的可持续发展具有重要的现实意义。选择适宜的农作物,优化种植策略,有利于方便田间管理,提
高生产效益,减少各种不确定因素可能造成的种植风险。
     某乡村地处华北山区,常年温度偏低,大多数耕地每年只能种植一季农作物。该乡村现有露天
耕地 1201 亩,分散为 34 个大小不同的地块,包括平旱地、梯田、山坡地和水浇地 4 种类型。 平旱 地、梯田和山坡地适宜每年种植一季粮食类作物;水浇地适宜每年种植一季水稻或两季蔬菜。 该乡 村另有 16 个普通大棚和 4 个智慧大棚,每个大棚耕地面积为 0.6 亩。普通 大棚适宜每年种植一季蔬菜和一季食用菌,智慧大棚适宜每年种植两季蔬菜。同一地块(含大棚)每季可以合种不同的作物。详见附件 1
     根据农作物的生长规律,每种作物在同一地块(含大棚)都不能连续重茬种植,否则会减产;
因含有豆类作物根菌的土壤有利于其他作物生长,从 2023 年开始要求每个地块(含大棚)的所有土 地三年内至少种植一次豆类作物。同时,种植方案应考虑到方便耕种作业和田间管理,譬如:每种作物每季的种植地不能太分散,每种作物在单个地块(含大棚)种植的面积不宜太小,等等。2023 年的农作物种植 和相关统计数据见附件 2
请建立数学模型,研究下列问题:
   问题 1 假定各种农作物未来的预期销售量、种植成本、亩产量和销售价格相对于 2023 年保持
稳定,每季种植的农作物在当季销售。如果 某种作物每季的总产量超过相应的预期销售量,超过部
分不能正常销售。请针对以下两种情况,分别给出该乡村 2024~2030 年农作物的最优种植方案,将
结果分别填入 result1_1.xlsx result1_2.xlsx 中(模板文件见附件 3 )。
(1) 超过部分滞销,造成浪费;
(2) 超过部分按 2023 年销售价格的 50% 降价出售。
   问题 2 根据经验,小麦和玉米未来的预期销售量有增长的趋势,平均年增长率介于 5%~10%
之间,其他农作物未来每年的预期销售量相对于 2023 年大约有 ±5% 的变化。农作物的亩产量往往会 受气候等因素的影响,每年会有±10% 的变化。因受市场条件影响,农作物的种植成本平均每年增长 5%左右。粮食类作物的销售价格基本稳定;蔬菜类作物的销售价格有增长的趋势,平均每年增长 5% 左右。食用菌的销售价格稳中有降,大约每年可下降1%~5% ,特别是羊肚菌的销售价格每年下降幅 度为5%
     请综合考虑各种农作物的预期销售量、亩产量、种植成本和销售价格的不确定性以及潜在的种
植风险,给出该乡村 2024~2030 年农作物的最优种植方案,将结果填入 result2.xlsx (模板文件见 附件 3
  问题 3 在现实生活中,各种农作物之间可能存在一定的可替代性和互补性,预期销售量与销
售价格、种植成本之间也存在一定的相关性。请在问题 2 的基础上综合考虑相关因素,给出该乡村
2024~2030 年农作物的最优种植策略,通过模拟数据进行求解,并与问题 2 的结果作比较分析。

问题分析

这个C题围绕农作物种植策略展开,要求为华北山区的某乡村优化农作物的种植方案,以最大化其收益并合理管理有限的耕地资源。下面是对每个问题的分析与解题思路(比较粗略的,具体后续的完整版再分享给大家):

问题1:2024~2030年的最优种植方案

背景:

题目给出了乡村的耕地类型、作物的种植要求、销售价格和种植成本,并指出了超过预期销售量部分的处理方式,分别是完全滞销和降价50%出售。需要在这些约束条件下给出未来7年的种植方案,确保农作物种植方案最优。

思路:
  1. 模型目标

    • 建立以收益最大化为目标的优化模型。收益=(亩产量×种植面积×销售价格)-(种植成本×种植面积)。需要考虑不同作物的预期销售量限制,超过部分处理方式不同。
  2. 决策变量

    • 每个地块或大棚中每种农作物的种植面积。不同地块适合种植的作物类型不同,需要分别考虑平旱地、梯田、山坡地和水浇地的作物选择。
  3. 约束条件

    • 地块类型限制:各地块只能种植适合其类型的作物。
    • 总种植面积限制:每种作物的种植面积和地块总面积不能超过1201亩。
    • 重茬问题:每块地三年内必须种植一次豆类作物。
    • 分散性限制:每种作物每季的种植地块不宜太分散,种植面积不宜太小。
  4. 求解方法

    • 对于每年构建一个线性规划模型,约束条件包含耕地类型、作物面积、销售量等。
    • 使用优化算法(如线性规划、整数规划、动态规划等)来求解最优方案。
  5. 两种情况下的区别

    • 情况1:超过预期销售量部分无法出售,造成浪费。需约束种植面积不超过预期销售量。
    • 情况2:超过部分降价出售,因此可以适当增加种植面积,计算收益时需考虑降价处理。
输出:
  • 2024~2030年每年各个地块和大棚的最优种植方案(填入result1_1.xlsxresult1_2.xlsx)。

问题2:考虑不确定性因素的最优种植方案

背景:

此问题进一步考虑市场和气候等不确定因素对农作物的预期销售量、亩产量、种植成本和销售价格的影响。

思路:
  1. 引入不确定性

    • 小麦和玉米的销售量呈现5%~10%的增长趋势。
    • 其他农作物的销售量可能有±5%的波动,亩产量有±10%的变化,种植成本每年增长约5%,蔬菜类作物销售价格增长约5%,而食用菌类(特别是羊肚菌)的销售价格下降1%~5%。
  2. 模型目标

    • 目标仍然是最大化收益,但考虑不确定性对未来收益的影响。需要引入随机因素或使用情景分析来应对这些不确定性。
  3. 模型构建

    • 基于问题1中的线性规划模型,加入不确定性因素,例如销售量和种植成本的波动,通过蒙特卡洛模拟或场景分析预测多种可能的收益情况。
  4. 求解方法

    • 可以使用鲁棒优化随机规划,使得种植方案在面对不确定性时表现较为稳定,收益波动最小化。
    • 对每种作物的种植方案进行多情景模拟,找到使收益最大且风险最小的种植策略。
输出:
  • 2024~2030年的最优种植方案,在result2.xlsx中填入考虑不确定性的结果。

问题3:考虑作物替代性和互补性的种植策略

背景:

此问题进一步复杂化,引入了作物之间的可替代性和互补性,以及预期销售量、销售价格、种植成本之间的相关性。

思路:
  1. 作物替代性与互补性

    • 某些作物可以在需求不足时用其他作物替代,或者某些作物的种植可以互相促进。比如豆类作物有利于其他作物生长,而水稻可能与其他粮食作物存在替代关系。
  2. 相关性分析

    • 销售量、价格和种植成本之间的相关性可能基于市场条件(如供需关系),需要建立统计模型分析相关性,如回归分析协方差分析
  3. 模型优化

    • 在问题2的基础上,加入作物替代性和互补性,并重新调整作物种植方案。可以使用多目标优化方法,既要最大化收益,也要考虑不同作物之间的相互影响。
    • 通过模拟不同作物之间的替代和互补效应,调整种植方案,找出平衡收益和风险的最佳策略。
  4. 求解方法

    • 使用多目标优化方法或进化算法,如遗传算法、多目标粒子群优化算法等,解决考虑替代性和互补性的复杂问题。
    • 与问题2的结果进行比较,分析作物替代性和互补性对种植策略的影响。
输出:
  • 综合考虑相关性的最优种植策略,并与问题2的结果进行比较分析。

总结:

  • 问题1的核心是基于销售量、成本、产量等参数建立线性规划模型,寻找最优的种植面积分配方案。
  • 问题2引入了不确定性因素,模型需更加灵活,可能采用鲁棒优化或随机规划进行求解。
  • 问题3则进一步复杂化,考虑作物之间的替代性、互补性以及价格、销售量和种植成本的相关性,采用多目标优化方法进行求解。

这个问题整体涉及线性规划、随机优化、场景分析和多目标优化技术,可以根据实际问题进行模拟、建模与求解。后续会持续更新分享各个题方向的思路,源码,论文写作。敬请期待。。。。。

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2020 高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目 a 炉温曲线要求我们根据给定的数据和条件,分析和模拟炉温曲线的变化过程。 首先,我们需要仔细阅读题目,理解所给的条件和要求。根据题目,在竞赛中,我们被要求利用给定的炉温测量数据来建立一个时间与炉温之间的数学模型,即炉温曲线。我们需要根据给定的数据点,找到一个最优的数学函数来拟合这些数据点,以预测和分析炉温的变化趋势。 接下来,我们可以先对给定的数据进行处理和分析,找出其中的规律和特点。通过查看数据点的变化趋势和分布规律,我们可以初步判断所给的数据可能满足某种函数关系,如指数函数、对数函数或多项式函数等。在得出初步结论后,我们可以使用数学软件或编程语言来进行数据处理和拟合。 在进行数据拟合的过程中,我们可以尝试不同的函数形式,并通过最小二乘法等统计方法来比较不同函数的拟合优度,从而选择最优的函数。 最后,结合所选择的最优函数形式,我们可以得到一个数学模型,即炉温曲线。这个模型可以用于预测和分析炉温在未来时间内的变化趋势,提供参考和决策依据。 总之,2020 高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目 a 炉温曲线要求我们利用给定的数据和条件,通过数据处理、拟合分析数学建模等方法,建立一个时间与炉温之间的数学模型,以实现对炉温变化趋势的预测和分析。这个过程需要运用数学知识和技巧,同时结合计算机辅助工具进行数据处理和模型构建。
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