管理类联考——写作——记忆篇——论证有效性分析——析错口诀

析错口诀

1. 概念不明确，我就说它概念模糊，并做不利它的解释。【有概念模糊之嫌，A是理解1？还是理解2？】
2. 概念有变换，我就说它混淆概念，并指出混淆的环节。（概念推概念，我就看其中间环节，分析它是否被偷换）【混淆概念，A与B是两个不同的概念，前者的意思是__，后者的意思是__。】
3. 原文做归纳，我就说它以偏概全，并举反例加以抨击；【以偏概全，A具有单一性，不一定能代表所有B。】
4. 原文做归因，我就说它忽略他因，并用他因加以解释；（关键词：“A仅仅是因为B”）【忽略他因，引起A的原因有很多，可能是C，可能是D，未必是B导致该结果的出现。】
5. 原文推充分，我就说它强加充分条件，并分析P且非Q。（出现：“如果就”）【A只是B的条件之一，要想实现B，还有C、D等条件需要满足。（强置充分条件，证明不是“有他就行”有他不够）。】
6. 原文推必要，我就说它强加必要条件，并分析非P且Q。（出现：“只有才”）【即使没有A，通过C、D等方式也可以实现。（强置必要条件，证明不是“没他不行”没他也行）】
7. 原文做推断，我就认为主观臆测/推断不当，依赖未经证实的信息；【推断不当，论据不充分，论点要想成立，还依赖于C、D等因素】
8. 原文做递推，我就认为滑坡谬误，递推关系未必正立；（出现：A→B→C）【滑坡论证，在XX情况下，即使存在A，B未必发生，从而C也未必发生。】
9. 以今推未来，我就说情况会变化，忽略发展会有漏洞；【】
10. 原文做类比，我就说它机械类比/不当类比，并用差异反推结论；【A与B虽然具有一定的相似性，但因为二者有着__不同】
11. 原文非此即彼，就说它表达武断，彼此之外还有其他；（出现：否A，就肯B）（非黑即白）（关键字：“要么，要么”、“定要二选一”）【除了B之外，还可能是C。】
12. 原文顾不全，我就说它顾此失彼，直接指出遗漏信息。【】
13. 原文列数据，我就怀疑数据信息，精确数据未必充分；【不确定基数，若基数很大（小），则会得出相反结论】
14. 原文相矛盾，我就说它自相矛盾，分析为什么有矛盾；（出现：肯A，又否A）【一方面肯定了A，一方面又否定了A】